薛麗紅
(集寧師范學(xué)院 數(shù)學(xué)系,內(nèi)蒙古 烏蘭察布 012000)
在高等代數(shù)中用類比的方法構(gòu)造反例
薛麗紅
(集寧師范學(xué)院 數(shù)學(xué)系,內(nèi)蒙古 烏蘭察布 012000)
在學(xué)習(xí)高等代數(shù)過程中反例對問題的理解起著其至關(guān)重要作用,構(gòu)造反例就成為解決問題的關(guān)鍵.本文介紹了構(gòu)造反例的方法-運用類比的思維方法來構(gòu)造反例,并通過高等代數(shù)中知識說明了該方法的實用性.
類比;反例;命題
高等代數(shù)這門課程開設(shè)在大一第一學(xué)期,它具有概念多、理論性強、抽象等特點.對于剛剛邁進大學(xué)校門的新生來說,學(xué)習(xí)高等代數(shù)有些吃力.對于這個情況我們不能忽視.我們知道反例在認知理解事物起著特殊的作用.本文介紹了構(gòu)造反例的方法—運用類比的思維方法來構(gòu)造反例,并通過高等代數(shù)中知識來驗證該方法的實用性.本文利用該方法來構(gòu)造恰當?shù)姆蠢?,從而幫助學(xué)生更加深刻地理解掌握概念、命題、定理,提高學(xué)生學(xué)好高等代數(shù)的自信心,同時啟發(fā)學(xué)生主動地構(gòu)造反例,培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維和創(chuàng)造力.
運用類比方法構(gòu)造反例就是利用我們所學(xué)過的知識(如定理、命題、熟知的結(jié)論)對比新問題,對比出該問題與我們認知的不同地方,從而利用該問題的特點在新的范圍內(nèi)構(gòu)造反例.
命題1 實對稱矩陣A的所有順序主子式大于等于零,則A半正定
分析:可供類比的定理是實對稱矩陣A的所有順序主子式大于零,則A正定.
這樣我們構(gòu)造反例時先保證順序主子式大于等于零,而對于主子式來說可有正有負的,于是我們有顯然滿足命題條件,但A是半負定,可見結(jié)論不成立.問題就出在沒有滿足主子式大于等于零,于是我們放寬條件可得這樣結(jié)論:
實對稱矩陣A的所有主子式大于等于零,則A半正定.
命題2 設(shè)V1和V2是線性空間V的子空間,則V1YV2未必是V的子空間.
分析:可供類比的命題是設(shè)V1和V2是線性空間V的子空間,則V1IV2是V的子空間.
由子空間判定定理可知我們要考慮加法、數(shù)乘的封閉性,對集合V1YV2來說數(shù)乘的封閉性顯然滿足,而對加法運算我們需要驗證,可構(gòu)造反例:在R2中V1={(a,0)|a∈R}和V2={(0,b)|b∈R}為R2的子空間,取α=(1,0),β=(0,1)∈V1YV2,有α+β=(1,1)?V1YV2不滿足加法的封閉性,可見V1YV2不是V的子空間.
注意命題條件再加上V1?V2或V1?V2,V1YV2就會滿足加法的封閉性,使得結(jié)論成立.
命題3設(shè)A、B分別為n×s、s×n矩陣,若n>s,則|λI-AB|=|λI-BA|.
分析:可供類比的命題是:設(shè)A、B為n階方陣,則|λI-AB|=|λI-BA|.
于是我們構(gòu)造反例時要滿足A、B不是方陣,再分別求出它們的特征多項式.可有有于是可得|λI-AB|λ-8,顯然它們的特征多項式不同,結(jié)論不成立.細心一些我們會觀察到它們還是有一定關(guān)系:僅差一個因子,我們會有結(jié)論:
設(shè)A、B分別為n×s、s×n矩陣,若n>s,則|λI-AB|=λn-s|λI-BA|.
命題4設(shè)V是有限維線性空間,σ∈L(V),則V=σV⊕σ-1(0),其中
分析:對線性變換 σ我們熟知的結(jié)論dimσV+dimσ-1(0)=dimV,于是焦點成為證明V=σV+ σ-1(0)成立.我們對比熟知的結(jié)論:設(shè)V是有限維線性空間,σ∈L(V),且σ2=σ,則V=σV⊕σ-1(0),可見一般的線性變換是不能使結(jié)論成立的.顯然有σV+σ-1(0)?V關(guān)鍵證明σV+σ-1(0)?V,這樣構(gòu)造反例的線性變換σ不要滿足σV+σ-1(0)?V,于是有反例:
設(shè)V=R[x]5,V上的線性變換σ:σ(f(x))=f'(x),?f (x)∈V,則有σV=R[x]4和σ-1(0)=R,于是可得σV+ σ-1(0)=R[x]4+R≠R[x]5,所以一般V不等于值域σV和核σ-1(0)的直和.
從這個反例觀察到是值域σV不能使結(jié)論成立,但我們能找到與σV同構(gòu)的子空間W能有結(jié)論.設(shè)α1,α2,…,αs是σV的一組基,σ(ηi)=αi,?ηi∈V, i=1,2,..s,W=L(η1,η2,…,ηs),則V=W⊕σ-1(0).
命題5設(shè)A、B為正定矩陣,則A-B正定.
分析:可供類比的結(jié)論是:設(shè)A、B為正定矩陣,則A+B正定.
由A、B對稱,則A-B也對稱,特別地當這兩個矩陣相同時A-B就為零矩陣,顯然結(jié)論不成立.反例如下:
命題6設(shè)A、B為正交矩陣,則A+B也為正交矩陣.
分析:可類比的結(jié)論:設(shè)A、B為正交矩陣,則AB仍為正交矩陣.
要證(A+B)'(A+B)=I,左式展開為2I+B'A+A'B≠I,則反例:
本文就高等代數(shù)中一些命題給出了運用類比思想構(gòu)造反例.通過本文構(gòu)造反例的過程,我們可引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)高等代數(shù)時積極主動地構(gòu)造反例,從而加深對問題的理解,并養(yǎng)成獨立思考、解決問題的習(xí)慣.
〔1〕張禾瑞.高等代數(shù)(第五版)[M].高等教育出版社,2007.
〔2〕黎伯堂,劉桂真.高等代數(shù)解題技巧與方法[M].山東科學(xué)技術(shù)出版社,2001.
〔3〕楊俠,孫自行.關(guān)于高等代數(shù)中命題的反例研究[J].阜陽師范學(xué)院學(xué)報,2010.27-4.
〔4〕徐言超.簡析高等代數(shù)有關(guān)定理的條件反例[J].萊陽農(nóng)學(xué)院學(xué)報,2004.
O15-4
A
1673-260X(2014)03-0009-02