激情引領(lǐng)下的備課

王慶娥

摘 要：任何事情想要做成功都需要激情作為驅(qū)動(dòng)力，同樣，教育教學(xué)中的備課也不例外。結(jié)合親身實(shí)踐，談?wù)劶で樵趥湔n環(huán)節(jié)中的重要性。

關(guān)鍵詞：教學(xué)；激情；備課

偉大的思想家黑格爾曾說：“我們可以肯定地說，世界上的偉大事物都是靠激情來成就的?！笨v觀西方優(yōu)秀企業(yè)，如，微軟和GE，其文化都強(qiáng)調(diào)了“激情”，海爾人在實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的過程中，也倍加看重激情并越來越充滿激情，正如張瑞敏所說：“步步是創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)，時(shí)時(shí)皆創(chuàng)新的激情”。教育教學(xué)也需要充滿激情。

教學(xué)激情的四射，其本質(zhì)就是對(duì)教學(xué)工作的熱愛和對(duì)教書育人使命的高度認(rèn)可。課堂教學(xué)要激情飛揚(yáng)，其實(shí)備課也同樣需要激情。

和往常一樣，我提前5分鐘就到教室里去了，也沒有做什么，只是這里那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像無事人一樣，學(xué)生都還在自由活動(dòng)，有些膽子大的學(xué)生就有意找話題和我說話，我也有一句沒一句地和他們搭話，整個(gè)人顯得沒有絲毫的熱情?？墒牵瑢W(xué)生并沒有因?yàn)槲业牡档退麄兣c教師親近的熱忱。有幾個(gè)男生圍上來滿臉陽(yáng)光地問我這問我那，其中還有一個(gè)上次被我批評(píng)哭了的學(xué)生，明顯是想引起我的注意，坐在座位上的幾個(gè)膽小的女生也開始找話題了，“老師，你來的真早”“老師，我們今天上什么內(nèi)容”“老師，他上次的書沒有背完”“老師，我們什么時(shí)候考試”“老師，你真時(shí)尚”頓時(shí)，我非常感動(dòng)！因?yàn)檫@個(gè)班是全校教師眼里最差的班！平時(shí)教學(xué)上認(rèn)為給他們準(zhǔn)備的再充分也是浪費(fèi)感情，講再詳細(xì)也是浪費(fèi)口舌！可是，今天，學(xué)生的單純與熱情卻感染了我！盡管教師在心里是如此地不看好他們，對(duì)他們是那么地不負(fù)責(zé)任，可是學(xué)生仍然那么地關(guān)注我！關(guān)心我所代的這門課！關(guān)心他們的成績(jī)！在學(xué)生的心里、眼里、行動(dòng)上，渴望被教師關(guān)注！渴望進(jìn)入教師的視野！渴望親近我這個(gè)教師！我深感羞愧！我突然萌發(fā)了一個(gè)想法：把這學(xué)期即將到來的公開課就放在這個(gè)班上！而且就講我認(rèn)為最不知道該怎么教的《我知我?guī)?我愛我?guī)煛罚?/p>

那節(jié)課結(jié)束時(shí)我就向?qū)W生宣布了這個(gè)決定，而且布置了他們要準(zhǔn)備的內(nèi)容。學(xué)生們頓時(shí)激動(dòng)了，個(gè)個(gè)喜形于色，那種被看重被重視的感覺溢于言表。我的話音剛落，學(xué)生就開始分組、找搭檔，積極準(zhǔn)備起來了?？吹竭@種情形，我更加感到內(nèi)疚！對(duì)，我要化感動(dòng)為行動(dòng)！用高度的熱情和責(zé)任感準(zhǔn)備這節(jié)課！

以往對(duì)本框內(nèi)容的設(shè)計(jì)總感到無從下手，因?yàn)閱渭儚目荚嚨慕嵌葘W(xué)習(xí)本框簡(jiǎn)直就沒有知識(shí)點(diǎn)可講。但是，那天我突然覺得本框太有挖掘的空間了。除了知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)要達(dá)成，更重要的是情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)。很自然的，本框的教學(xué)重點(diǎn)心中有數(shù)了，而且是在實(shí)踐中生成的。再就是教學(xué)環(huán)節(jié)。為了實(shí)現(xiàn)情感目標(biāo)突出教學(xué)重點(diǎn)，在常規(guī)設(shè)計(jì)中增添了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：第一，把學(xué)生分組，讓他們課前調(diào)查采訪教師，了解日常生活中的教師，做到知師。通過此活動(dòng)，讓學(xué)生走近教師，解除學(xué)生平時(shí)對(duì)教師的一些誤解，為愛師做鋪墊。第二，讓學(xué)生朗誦文中的相關(guān)鏈接，升華對(duì)教師的愛戴崇敬之情，同時(shí)也能體現(xiàn)教材的人文性。第三，躬自省，做真人。讓學(xué)生反省自己平時(shí)在愛師方面做得不好的地方，在今后的交往中改正。實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)踐行，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐。整個(gè)設(shè)計(jì)一氣呵成，速度之快，讓我自己都驚訝！這可能就是激情的力量吧！

最后，本節(jié)課在進(jìn)行公開展示的時(shí)候，效果不錯(cuò)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師的一致好評(píng)。如果說本節(jié)課是成功的，那么我認(rèn)為課前充分的準(zhǔn)備是取得成功的前提，而備課的動(dòng)力卻來源于滿懷的激情！

（作者單位 湖北省荊門市掇刀區(qū)白石坡中學(xué)）endprint