江漢大學(xué)常見(jiàn)鳥(niǎo)類資源調(diào)查

段海生，趙學(xué)迅

（江漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，湖北武漢430056）

江漢大學(xué)常見(jiàn)鳥(niǎo)類資源調(diào)查

段海生，趙學(xué)迅

（江漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，湖北武漢430056）

對(duì)江漢大學(xué)校園鳥(niǎo)類資源經(jīng)過(guò)兩年多的連續(xù)調(diào)查，拍攝照片（趙學(xué)迅）3萬(wàn)多張，經(jīng)分類鑒定，初步統(tǒng)計(jì)出江漢大學(xué)校園內(nèi)（含三角湖）一年四季生活著鳥(niǎo)類計(jì)79種（另有一個(gè)亞種），隸屬于11個(gè)目，30個(gè)科。分別占我國(guó)鳥(niǎo)類目的55%，科的34%，種的6%。

江漢大學(xué)；校園；鳥(niǎo)類

鳥(niǎo)類在動(dòng)物分類系統(tǒng)中屬于動(dòng)物界（Animalia）、脊索動(dòng)物門(mén)（Chordata）、脊椎動(dòng)物亞門(mén)（Vertebrata Cuvier，）、鳥(niǎo)綱（Aves），根據(jù)J.L.Peter傳統(tǒng)分類系統(tǒng)，現(xiàn)存鳥(niǎo)綱中的鳥(niǎo)類分為3個(gè)總目：古顎總目Pale?ognathae（又稱平胸總目Ratitae）；楔翼總目Impennes（又叫企鵝總目）；今顎總目Neognathae（又稱突胸總目Carinathe）［1-2］。中國(guó)僅有突胸總目鳥(niǎo)類約1 280余種［3-4］。

鳥(niǎo)類多樣性是衡量生物多樣性的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。江漢大學(xué)校園倚山面水，豐富的植物類群和多樣的生態(tài)環(huán)境，吸引眾多鳥(niǎo)類在此棲息繁衍。從2012年起，筆者對(duì)校園中的鳥(niǎo)類進(jìn)行了兩年多的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，拍攝照片（趙學(xué)迅）3萬(wàn)多張，根據(jù)照片初步鑒定，校園內(nèi)生活的鳥(niǎo)類有79種（另有一個(gè)亞種），隸屬于11個(gè)目，30個(gè)科。

1 工具方法

1.1 拍攝器材

相機(jī)機(jī)身：CANON 5D MARK II。鏡頭：佳能CANON EF 100-400mm f/4.5-5.6L IS USM，適馬Sig?ma 120-300mm f/2.8 DG OS HSMS。

1.2 觀察時(shí)間和方法

在鳥(niǎo)類經(jīng)常出沒(méi)的地方，通過(guò)偽裝蹲點(diǎn)守候的方法，盡可能近距離拍攝，一年四季不間斷，拍攝時(shí)間多為早晨和傍晚。

1.3 分類鑒定

根據(jù)拍攝照片，查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料［5-10］、圖譜［11-15］及對(duì)照標(biāo)本進(jìn)行分類鑒定。

2 江漢大學(xué)校園鳥(niǎo)類名錄

為了便于分析和研究，將79種鳥(niǎo)所屬目、科及種名列表如下（見(jiàn)表1），在生態(tài)類型中，Y、S、L、P和M分別代表游禽、涉禽、陸禽、攀禽和鳴禽；在居留類型中，1、2、3、4分別代表留鳥(niǎo)、夏候鳥(niǎo)、冬候鳥(niǎo)和旅鳥(niǎo)；在保護(hù)現(xiàn)狀中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表省級(jí)保護(hù)種類、被列入國(guó)家林業(yè)局2000年8月1日發(fā)布的《國(guó)家保護(hù)的有益的或者有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究?jī)r(jià)值的陸生野生動(dòng)物名錄》種類和世界自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）鳥(niǎo)類紅色名錄種類。另外我國(guó)特有種（黃腹山雀Parus venustulus）以※表示。

表1 江漢大學(xué)校園鳥(niǎo)類名錄Tab.1List of birdsresources in Jianghan University campus

續(xù)表1

續(xù)表1

3 討論

3.1 鳥(niǎo)類居留類型分析

在79種鳥(niǎo)中，其中留鳥(niǎo)28種，占35.4%；冬候鳥(niǎo)24種，占30.4%；夏候鳥(niǎo)19種，占24.1%；旅鳥(niǎo)8種，占10.1%。這主要是因?yàn)槲錆h市位于我國(guó)中南部，屬典型的亞熱帶季風(fēng)氣候，留鳥(niǎo)種類比較多；同時(shí)武漢市地處我國(guó)南北交匯處，居留類型比較復(fù)雜，同一種鳥(niǎo)，由于不同的亞種和不同的種群，往往會(huì)表現(xiàn)為候鳥(niǎo)或留鳥(niǎo)等不同的居留類型，如夜鷺（Nycticorax nycticorax）、燕雀（Fringilla montifrin?gilla）、斑嘴鴨（Anas poecilorhyncha）、紅腳苦惡鳥(niǎo)（Amaurornis akool）等。在本研究中，為了統(tǒng)計(jì)的方便，在參考相關(guān)文獻(xiàn)［16-18］的基礎(chǔ)上，選取武漢地區(qū)最主要和最常見(jiàn)的居留類型。另外，筆者發(fā)現(xiàn)，在79種鳥(niǎo)中，旅鳥(niǎo)所占比例也達(dá)10%以上，這主要是因?yàn)槲錆h市位于鳥(niǎo)類固定遷徙路線上，許多南北遷徙的鳥(niǎo)類在此停歇覓食。

3.2 鳥(niǎo)類生態(tài)類型分析

在現(xiàn)存的鳥(niǎo)類中，根據(jù)其生活方式和形態(tài)結(jié)構(gòu)分為六大生態(tài)類群，即游禽、涉禽、陸禽、攀禽、鳴禽和猛禽。研究中發(fā)現(xiàn)，在79種鳥(niǎo)類中，除猛禽外，其余五大生態(tài)類群的鳥(niǎo)類都有，這與江漢大學(xué)校園多樣性的生態(tài)環(huán)境密不可分。其中，游禽5種，占6.3%；涉禽20種，占25.3%；陸禽2種，占2.5%；攀禽4種，占5.1%；鳴禽48種，占60.8%。由于江漢大學(xué)校園倚山面水，尤其是三角湖開(kāi)闊的水面，吸引眾多水禽在此棲息覓食，因而游禽和涉禽［19-21］數(shù)量達(dá)25種，占31.6%；鳴禽是鳥(niǎo)類中最大的一個(gè)生態(tài)類群，在我國(guó)現(xiàn)存鳥(niǎo)類中占多半以上，所以在江漢大學(xué)鳥(niǎo)類中也占到60%以上。同時(shí)，因?yàn)榻瓭h大學(xué)校園處于武漢城區(qū)，缺乏猛禽生息繁衍的生活環(huán)境，再加上猛禽領(lǐng)域范圍比較大，因而沒(méi)有猛禽在此棲息。

3.3 鳥(niǎo)類保護(hù)現(xiàn)狀分析

在已知的79種鳥(niǎo)中，湖北省省級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類26種，占32.9%；列入中國(guó)國(guó)家林業(yè)局發(fā)布的《國(guó)家保護(hù)的有益的或者有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究?jī)r(jià)值的陸生野生動(dòng)物名錄》的有67種，占84.8%；列入世界自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）鳥(niǎo)類紅色名錄的有19種，占24.1%。我國(guó)特有鳥(niǎo)類1種，即黃腹山雀（Parus venustulus）。因此，從保護(hù)現(xiàn)狀來(lái)看，絕大部分是受?chē)?guó)家和省保護(hù)的有益的或者有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究?jī)r(jià)值的鳥(niǎo)類。有些種類（19種）的生存存在潛在的危險(xiǎn)，被世界自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）列入世界鳥(niǎo)類紅色名錄。

4 建議

鳥(niǎo)類是大自然的精靈，是人類的朋友，是生態(tài)系統(tǒng)中極為重要的組成部分。愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)和行為，是衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的文明程度和國(guó)民素質(zhì)重要的標(biāo)準(zhǔn)。保護(hù)鳥(niǎo)類，創(chuàng)造人與自然和諧的生態(tài)文明校園是我們的共同責(zé)任。因此，筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)校園鳥(niǎo)類的保護(hù)工作。

1）進(jìn)一步加強(qiáng)校園鳥(niǎo)類資源的研究工作。從種類、生活習(xí)性、繁殖習(xí)性以及食物類型等基礎(chǔ)方面入手，為更好地利用和保護(hù)鳥(niǎo)類提供理論依據(jù)。

2）注重保護(hù)鳥(niǎo)類的棲息地。棲息地是鳥(niǎo)類安身立命之所，在校園綠化和建設(shè)中，要充分考慮不同的植物類型和營(yíng)造多樣的生態(tài)環(huán)境，盡量減少人為因素的破壞和影響，防止環(huán)境污染，為鳥(niǎo)類創(chuàng)造一個(gè)安全、自由、寧?kù)o的繁衍場(chǎng)所。

3）加強(qiáng)宣傳教育，提高人們愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)。一是禁止任何在校園內(nèi)捕殺鳥(niǎo)類的行為，可以在鳥(niǎo)類經(jīng)常出沒(méi)的地方豎立警示牌；二是通過(guò)講座、展板、愛(ài)鳥(niǎo)周等宣傳活動(dòng)，提高人們的愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)意識(shí)；三是可以通過(guò)出版江漢大學(xué)校園鳥(niǎo)類圖譜作為宣傳生態(tài)文明校園的一張名片，增強(qiáng)師生的自豪感和責(zé)任感。

（References）

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（責(zé)任編輯：陳曠）

Investigation of Common Birds Resources in Jianghan University

DUAN Haisheng，ZHAO Xuexun
（School of Life Sciences，Jianghan University，Wuhan 430056，Hubei，China）

Continuously researched the birds resources in campus of Jianghan University for two years，photographed for more than 30 000 pictures（by Xuexun ZHAO），after classification and de?termination，the statistics data showed there were 79 species（in addition，there was a subspecies）birds living all year round in the campus（including the Triangle Lake）of Jianghan University，which can be divided into 11 orders and 30 families，they constitute 55%of orders，34%of fami?lies，6%of species of birds in China.

Jianghan University；campus；birds resources

Q16

：A

：1673-0143（2014）05-0091-06

2014-06-18

段海生（1963—），男，教授，研究方向：動(dòng)物學(xué)。