1.考各種各樣的證書;2.到手很多證書以后,就覺得自己很有知識、很有水平;3.到了第2步,對未來的預(yù)期就變得非常高;4.還沒工作就想著什么時候能買房子;5.既然房價這么高,我連自己都搞不定,國家大事關(guān)我什么事;6.對于那貧窮的弱者,他們關(guān)我什么事?是他們能力不夠(起碼手里沒有證書)!
——一個在校研究生
人才,就是不被社會和自己毀掉的學(xué)生;良師,就是不把學(xué)生毀掉的老師。
——學(xué)者易中天
完成夢想的人離開北京了,在夢想中掙扎的人還留守北京,而懷揣夢想的人,正在趕往北京的路上。
——作家杜子健
愛就是信仰,良心就是宗教。
——“新加坡國寶”許哲居士
興趣是自己產(chǎn)生的,不是外來的;是必然的,不是偶然的。一個人一定會有某種或某些興趣。必然的興趣同偶然的機會結(jié)合,就能成就事業(yè)。
——108歲的語言文字專家、經(jīng)濟學(xué)家周有光
眼下中國各個階層都缺乏對自己身份的自覺,尤其不知道對自己的職業(yè)而言,體面意味著什么。在完全錯位的價值觀系統(tǒng)中追求成功,氣場怪怪的。知識分子從穿著到說話、舉止都在向商人看齊,商人常在削尖腦袋模仿官員,官員則散淡不拘小節(jié)很像知識分子,都亂了。
——資深傳媒人士郭宇寬
人類相同的是欲望,不同的才是思想。可惜大部分人都太關(guān)注彼此的共同點。最怕的就是特認真地干了一件特沒意思的事。
——導(dǎo)演陸川
小學(xué)班干部制度是在培養(yǎng)漢奸,漢奸三個特點:1.為強權(quán)效力;2.告密;3.奴役同胞。發(fā)達國家小學(xué)沒有班干部制度,建議取消該制度,讓所有孩子平等成長。
——童話作家鄭淵潔
如果非要說素質(zhì)教育,家庭教育才是無微不至的素質(zhì)教育。那樣的素質(zhì)教育,再好的大學(xué)也比不了,代替不了?!陡道准視吩谖页鰢熬统霭媪?,18年后回國,這本書居然還在暢銷。另有新書《曾國藩家書》,也持續(xù)熱銷。這說明這樣的家庭、這樣的家長,已經(jīng)沒有了。
——學(xué)者陳丹青
好多人認識了字,卻只“看字”,不“閱讀”。他們看路標,看證件,看各種說明書,但不“閱讀”。真可惜,他們明明有了翅膀,但只用這對翅膀扇風(fēng)生火,對付生活。他們不相信,如果把那對翅膀伸展開,其實可以飛翔。
——主持人蔡康永