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      如何使作文充滿魅力

      2014-07-15 15:59:20臧雪
      文學(xué)教育 2014年6期
      關(guān)鍵詞:文采魅力技巧

      臧雪

      內(nèi)容摘要:要讓讀者喜歡自己的作文,必須使其充滿魅力才能實(shí)現(xiàn)。本文從以下四個(gè)方面探討了該課題:一要有豐富的才識(shí),二要有完美的形式,三要有斐然的文采,四要有適當(dāng)?shù)募记伞?/p>

      關(guān)鍵詞:作文 魅力 才識(shí) 形式 文采 技巧

      從某種角度來(lái)說(shuō),文章也是一種商品,要引起讀者的注意,要傳播得廣,就需要有實(shí)力,并且把實(shí)力轉(zhuǎn)化為魅力,實(shí)力一旦轉(zhuǎn)化為魅力就不會(huì)有酒香怕巷深的顧慮,就會(huì)獲得眾人的青睞。高考作文當(dāng)然也是文章,考生也要通過(guò)顯示自己的實(shí)力和魅力,方可得到高分。那么,如何才能使文章充滿魅力呢?

      一.要有豐富的才識(shí)。高考作文的競(jìng)爭(zhēng)在某種意義上來(lái)說(shuō)就是才識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)。沒(méi)有豐富的才識(shí), 就不會(huì)有細(xì)細(xì)滔滔的文思,文章內(nèi)容就不豐富,這樣的文章自然也就得不到評(píng)卷老師的青睞了。因此,要使高考作文獲得評(píng)卷老師的賞識(shí),考生必須在作文中表現(xiàn)出自己的多才、博識(shí)。例如,有篇寫“堅(jiān)持”的作文,作者具有較廣的知識(shí)面,寫起文章來(lái)旁征博引,游刃有余。文中作者運(yùn)用了劉邦、重耳、李嘉誠(chéng)、袁隆平、席勒,拜倫等八個(gè)事例,有古有今、有中有外、有正有反, 有政界的有商界的,有事實(shí)論據(jù)也有道理論據(jù),繁而不瑣。正因?yàn)樽髡呔哂袕V博的知識(shí),并能創(chuàng)造性地運(yùn)用論據(jù),因此文章具有不容置疑的說(shuō)服力,獲得閱卷老師的喜歡也是很自然的了。

      二.要有完美的形式。文章的形式,是指組織形式和表達(dá)框架,完美的組織形式和表達(dá)框架會(huì)使評(píng)卷教師產(chǎn)生心曠神怡的感覺(jué)。文章的形體包括題目、開頭、結(jié)尾,內(nèi)容順序、過(guò)渡、照應(yīng)等。當(dāng)然,文章千變?nèi)f化,它沒(méi)有一個(gè)固定的、百試不變的最佳模式。但從歷年高考評(píng)卷的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,有些共性的東西是不可忽視的。一是巧立題目。好的題目可以讓人眼前一亮,產(chǎn)生好的印象。二是巧梳鳳頭,先聲奪人。俗話說(shuō):良好的開頭是成功的一半。高考作文也是這樣,新穎獨(dú)特的開頭會(huì)使評(píng)卷老師為之一振,心中暗喜:碰上了一篇好文章!評(píng)卷老師的這種心態(tài)對(duì)于寫好作文開頭的考生來(lái)說(shuō)是非常有利的。三是巧飾豹尾,惹人喜歡。高考作文切不可草草收尾,應(yīng)巧以裝飾,或來(lái)個(gè)百川歸海,或來(lái)個(gè)余音繞梁,或來(lái)個(gè)凱旋禮炮,或來(lái)個(gè)點(diǎn)石成金,使之成為一個(gè)美與力相結(jié)合的豹尾?;仨恍Π倜纳?。一個(gè)好的文章結(jié)尾,不但可以深化文章主題,還可以增強(qiáng)文章的感染力,使評(píng)卷教師對(duì)文章的倩影留有深刻的印象。

      三.要有斐然的文采。文采就是文章的文辭風(fēng)采,即是說(shuō),寫文章不光注意把意思表達(dá)清楚就行,還要錘煉文字,講求藻飾,使語(yǔ)言流暢,優(yōu)美,有光澤。古人說(shuō)過(guò):言之無(wú)文,行之不遠(yuǎn)。高爾基說(shuō):只有用合適的優(yōu)美的外衣裝飾了你的思想和時(shí)候,人們才會(huì)傾聽你的詩(shī)。寫詩(shī)是這樣,寫其他文體的文章也是這樣。為了使考場(chǎng)作文能為評(píng)卷教師樂(lè)于接受、賞識(shí)并獲得髙分,寫高考作文時(shí)在做到切題、思想正確的前提下,還要注意飾言,使語(yǔ)言文采飛揚(yáng)。如,有學(xué)生以“語(yǔ)文”為話題作文,文中把“語(yǔ)文是什么”分為三個(gè)方面進(jìn)行生動(dòng)形象地描寫:“我愛(ài)讀散文,在我眼里,語(yǔ)文是古都洛陽(yáng)國(guó)色天香的牡丹;語(yǔ)文是夜星下靜謐的荷塘;語(yǔ)文是古道邊長(zhǎng)亭外無(wú)聲的冷月;語(yǔ)文是那一雙看清世界尋找光明的黑色眼睛??傊?,語(yǔ)文就是生活美的升華。我愛(ài)古詩(shī),我覺(jué)得語(yǔ)文就是青天里那一行白鷺;就是沉舟側(cè)畔的千點(diǎn)白帆;就是秦皇島一望無(wú)垠的大海中沖破萬(wàn)里波濤的打魚船。我愛(ài)小說(shuō),在我心中語(yǔ)文是當(dāng)陽(yáng)橋張飛石破天驚的怒吼;語(yǔ)文是水滸好漢闖神州的風(fēng)風(fēng)火火的豪壯;語(yǔ)文是林黛玉淚珠下飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海的片片花瓣。”以上語(yǔ)句生動(dòng)優(yōu)美,用語(yǔ)干凈簡(jiǎn)潔,選詞文雅典麗,運(yùn)用了大量新穎形象如星星般點(diǎn)綴天空的比喻,使文章有很強(qiáng)的文學(xué)感染力,教師自然為該文的文采所陶醉了。

      四.要有適當(dāng)?shù)募记?。同任何事物一樣,寫作也是有其?guī)律的。認(rèn)識(shí)了寫作的規(guī)律并在實(shí)際中運(yùn)用它,這時(shí)規(guī)律就轉(zhuǎn)化成了寫作的技巧。郭沫若說(shuō)過(guò):寫文章有一定的技巧。無(wú)論是記敘文,還是議論文,還是散文,也無(wú)論是過(guò)渡還是照應(yīng),都有一定的方法和技巧。高考作文不同于作家的創(chuàng)作,但為了在高考作文中顯示語(yǔ)文功底和能力,寫作技巧是不能不注意的。如著名的考場(chǎng)作文《赤兔之死》,采用古白話文體、擬人的手法,以赤兔馬為線索,將關(guān)羽的誠(chéng)信與董卓、呂布的不誠(chéng)不信進(jìn)行對(duì)比,加上作者具有較高的駕馭語(yǔ)言的能力,因此該文不但獲得了高分,并且經(jīng)常被作為范例學(xué)習(xí)。

      總之,魅力效應(yīng)是一種審美心理效應(yīng),是多種因素的綜合作用。魅力效應(yīng)的這種過(guò)程可以概括為:考生施展才華作用于閱卷教師,閱卷教師接受刺激后對(duì)某篇作文產(chǎn)生美感,從而給某篇高考作文以高分。可見講究魅力效應(yīng)是高考作文取得高分的秘訣,因此,適當(dāng)加以學(xué)習(xí)和研究是非常必要的。

      (作者介紹:語(yǔ)文教師,現(xiàn)居山東萊西)endprint

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