2007～2013年《商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào)》(自然科學(xué))載文統(tǒng)計(jì)與分析

徐明忠

(商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部，河南商丘476000)

0 引言

對(duì)學(xué)報(bào)定期進(jìn)行載文統(tǒng)計(jì)分析，分析其論文的分布規(guī)律，有利于建立高水平的骨干專(zhuān)家群和核心作者群，制定科學(xué)合理的學(xué)報(bào)年度選題計(jì)劃和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃.本文作者對(duì)2007～2013年《商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào)》改為月刊以來(lái)的自然科學(xué)載文情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析，以期為提高學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)質(zhì)量，提供一定的理論參考.

1 研究對(duì)象及方法

以2007～2013年《商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào)》(自然科學(xué))(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)報(bào)(自科)”)為研究對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)原理和文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法，對(duì)“學(xué)報(bào)(自科)”的論文進(jìn)行分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)與分析.在統(tǒng)計(jì)與分析中，盡量做到宏觀與微觀相結(jié)合，力求統(tǒng)計(jì)結(jié)果客觀、準(zhǔn)確.

2 作者及論文的統(tǒng)計(jì)分析

2.1 作者及論文的地區(qū)分布

探討作者和論文的地域分布，可以了解“學(xué)報(bào)(自科)”作者的分布情況，為穩(wěn)定學(xué)報(bào)的作者隊(duì)伍提供一定的理論參考.

表1 “學(xué)報(bào)(自科)”作者及論文區(qū)域分布情況

從表1可以看出，“學(xué)報(bào)(自科)”的作者及論文分布較為廣泛，涵蓋了全國(guó)28個(gè)省市自治區(qū).說(shuō)明“學(xué)報(bào)(自科)”論文的來(lái)源較為廣泛，在學(xué)術(shù)界的影響較大.但同時(shí)分布不夠均衡，具有相對(duì)集中的特點(diǎn)，河南省的論文數(shù)和作者人次都超過(guò)了50%，這與“學(xué)報(bào)(自科)”的區(qū)域特點(diǎn)相吻合.“學(xué)報(bào)(自科)”周邊一些省份的作者和論文比例也較高，比如安徽、山東、湖北、山西等，而一些較遠(yuǎn)的省份如黑龍江、吉林、貴州、內(nèi)蒙古等作者和論文數(shù)較低.

2.2 “學(xué)報(bào)(自科)”作者及論文的學(xué)科分布

研究作者及論文的學(xué)科分布情況，可以把握不同學(xué)科在學(xué)報(bào)發(fā)展中的地位和作用，為學(xué)報(bào)制定選題計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃提供參考.

表2 “學(xué)報(bào)(自科)”作者及論文的學(xué)科分布情況

表3 “學(xué)報(bào)(自科)”核心作者及論文分布情況

由表2可以看出，數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、體育等學(xué)科的作者數(shù)和論文數(shù)較高，合計(jì)超過(guò)70%以上，其他學(xué)科作者數(shù)和論文數(shù)都在10%以下，說(shuō)明數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科依然是我刊的重點(diǎn)欄目，而體育由于近年來(lái)來(lái)稿量增長(zhǎng)較快，所以其作者數(shù)和論文數(shù)均顯著提升.其他學(xué)科作者數(shù)和論文數(shù)依然偏低.

2.3 核心作者及論文比例

核心作者是指在“學(xué)報(bào)(自科)”發(fā)文較多的作者集合.根據(jù)普萊斯理論［1］，并結(jié)合“學(xué)報(bào)(自科)”的實(shí)際情況，確定在“學(xué)報(bào)(自科)”上發(fā)表3篇以上(含3篇)論文的作者為核心作者，共計(jì)66人，占作者總數(shù)的4.37%，發(fā)文量296篇，占發(fā)文總數(shù)的31.86%.

從表3可以看出，核心作者是“學(xué)報(bào)(自科)”的骨干作者，且具有高學(xué)歷、高職稱(chēng)的特點(diǎn)，編輯人員應(yīng)加強(qiáng)與他們的聯(lián)系，關(guān)注他們的科研動(dòng)態(tài)，主動(dòng)向他們約稿，采取優(yōu)稿優(yōu)酬，優(yōu)先發(fā)表等措施，進(jìn)一步穩(wěn)定和擴(kuò)大核心作者群，從而穩(wěn)步提高“學(xué)報(bào)(自科)”的學(xué)術(shù)質(zhì)量.

2.4 核心作者及論文的地區(qū)分布

表4 “學(xué)報(bào)(自科)”核心作者及論文區(qū)域分布情況

表5 “學(xué)報(bào)(自科)”發(fā)表時(shí)滯

從表4可以看出，“學(xué)報(bào)(自科)”的核心作者比較集中，僅河南省就有35名，累計(jì)發(fā)文171篇，分別占核心作者及發(fā)文量的53.03%和57.7%.其中，商丘師范學(xué)院的核心作者為35人，發(fā)文164篇.發(fā)文數(shù)前5名中，有3名是校內(nèi)作者，表明“學(xué)報(bào)(自科)”作為學(xué)校教學(xué)和科研的窗口，在實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皟?nèi)涵建設(shè)有特色，科學(xué)發(fā)展上水平”的過(guò)程中，發(fā)揮了積極的作用.同時(shí)“學(xué)報(bào)(自科)”的核心作者分布很不均衡，除河南外，其他14個(gè)省市都在5人以下.

3 發(fā)表時(shí)滯

發(fā)表時(shí)滯是指期刊論文從收到到刊出的時(shí)間.一般地，期刊發(fā)表時(shí)滯越短，則原創(chuàng)知識(shí)、成果的傳播速度越快，期刊的傳承作用越明顯，期刊的潛在活力越強(qiáng).在實(shí)際操作中，一般以240 d為界.小于240 d，4分;240－299 d，3分;300－359 d，2分;大于或等于360 d，1 分［2］.

從表5可以看出，7年來(lái)，“學(xué)報(bào)(自科)”的發(fā)表時(shí)滯總體上成逐年下降的趨勢(shì)，“學(xué)報(bào)(自科)”年均發(fā)表時(shí)滯均低于300 d，特別是最近三年，學(xué)報(bào)編輯人員充分利用網(wǎng)絡(luò)審稿優(yōu)勢(shì)，大大縮短了論文審查周期，學(xué)報(bào)發(fā)表時(shí)滯明顯降低，年均發(fā)表時(shí)滯均低于240 d.表明“學(xué)報(bào)(自科)”傳播新知識(shí)的速度明顯提高.

4 信息密度

信息密度是指篇均論文頁(yè)碼數(shù)，即:信息密度=某年發(fā)文的總頁(yè)碼/某年發(fā)表的論文數(shù).它是期刊信息量評(píng)價(jià)的重要指標(biāo).

從表6可以看出，“學(xué)報(bào)(自科)”的信息密度較大，但近四年來(lái)，信息密度有降低的趨勢(shì)，這就要求編輯人員和作者一起努力，在保證高學(xué)術(shù)質(zhì)量文章較長(zhǎng)篇幅的前提下，盡量壓縮文章內(nèi)容，充分利用版面空間，在不影響閱讀的前提下，盡量把插圖縮小、聯(lián)排，不必要的圖、表一律刪除，最大限度地提高信息密度.

表6 “學(xué)報(bào)(自科)載文信息密度情況

6 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，可以得出如下結(jié)論:

(1)“學(xué)報(bào)(自科)”的論文及作者的區(qū)域分布較廣，但又很不均衡.由于“學(xué)報(bào)(自科)”自身所處的區(qū)域特點(diǎn)，決定了河南省的作者及論文數(shù)占據(jù)主要地位.

(2)“學(xué)報(bào)(自科)”核心作者數(shù)也呈現(xiàn)明顯的地域特點(diǎn)，其中河南省就占據(jù)一半以上.學(xué)報(bào)編輯應(yīng)該注重培養(yǎng)和擴(kuò)大核心作者群，努力提高他們的綜合層次.

(3)“學(xué)報(bào)(自科)”的基金項(xiàng)目載文率一直穩(wěn)定在50%左右，并呈現(xiàn)逐年上升的趨勢(shì).學(xué)報(bào)編輯應(yīng)該關(guān)注我刊骨干專(zhuān)家和核心作者的科研動(dòng)態(tài)，采取優(yōu)稿優(yōu)酬，優(yōu)先發(fā)表等措施，主動(dòng)向他們約稿，把他們所主持的國(guó)家和省部級(jí)項(xiàng)目的最新研究成果盡可能多的吸引過(guò)來(lái)，努力提高學(xué)報(bào)的基金項(xiàng)目載文率.

［1］ 邱均平.文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)［M］.北京:科學(xué)技術(shù)出版社，1998.

［2］ 中國(guó)高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)研究會(huì).高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報(bào)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)［S］.1999－01－31.

［3］ 徐明忠.1995 －1998《黃淮學(xué)刊·自然科學(xué)版》載文統(tǒng)計(jì)分析［J］.1999，15(4):86 －89，93.