引入動(dòng)漫技術(shù)增強(qiáng)煤礦安全培訓(xùn)實(shí)效

文/呂珺 王常青

為增強(qiáng)員工安全培訓(xùn)實(shí)效，山西焦煤霍州煤電集團(tuán)豐峪煤業(yè)公司打破傳統(tǒng)安全培訓(xùn)方式單一、形式陳舊、職工群眾不易接受等弊端，創(chuàng)新形式，引入了二維、3D動(dòng)漫技術(shù)，并有針對(duì)性地建立了虛擬培訓(xùn)及教育系統(tǒng)，有效地增強(qiáng)了安全培訓(xùn)實(shí)效，提升了職工的安全素質(zhì)，筑牢了安全生產(chǎn)防線。

一、傳統(tǒng)安全培訓(xùn)的弊端及動(dòng)漫安全培訓(xùn)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)

傳統(tǒng)的煤礦安全培訓(xùn)主要采用會(huì)議培訓(xùn)、專(zhuān)家講座、導(dǎo)師帶徒、實(shí)操培訓(xùn)、職工技術(shù)比武、“手指口述、崗位描述”等方式。從實(shí)踐來(lái)看，這些培訓(xùn)方式存在一定的弊端，一是培訓(xùn)方式比較單一，如會(huì)議培訓(xùn)，由于缺乏實(shí)操性、趣味性，職工不愿意聽(tīng)、不愿意學(xué)；二是固定式培訓(xùn)場(chǎng)所容納能力有限，不能使員工隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)；三是培訓(xùn)方式不夠科學(xué)，培訓(xùn)內(nèi)容比較粗淺、枯燥，使員工印象不深，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量不高。

“動(dòng)漫”是指動(dòng)畫(huà)和漫畫(huà)的合稱(chēng)，泛指所有的動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)作品。二維動(dòng)漫技術(shù)可實(shí)現(xiàn)畫(huà)面與聲音的同步、控制運(yùn)動(dòng)系列的記錄等；3D動(dòng)漫技術(shù)是設(shè)計(jì)師在虛擬的三維世界中按照提前預(yù)定的要表現(xiàn)對(duì)象的形狀尺寸建立模型及場(chǎng)景，再根據(jù)要求設(shè)定模型的運(yùn)動(dòng)軌跡、虛擬攝像機(jī)的運(yùn)動(dòng)和其他動(dòng)畫(huà)參數(shù)，按要求為模型附上特定的材質(zhì)、打上燈光，最后讓電腦自動(dòng)運(yùn)算，生成動(dòng)畫(huà)。具體到安全培訓(xùn)領(lǐng)域，二維動(dòng)漫技術(shù)具有制作速度快，不需要建模便可完成對(duì)工作場(chǎng)景的模擬，使受培訓(xùn)人員有身臨其境的感覺(jué)。3D動(dòng)漫技術(shù)可以還原事件發(fā)生時(shí)的情景，以模型的形式進(jìn)行設(shè)備分解，實(shí)現(xiàn)流程化示范教學(xué)和互動(dòng)體驗(yàn)教學(xué)，趣味性、生動(dòng)性強(qiáng)。

二、“七大”安全動(dòng)漫產(chǎn)品創(chuàng)新安全培訓(xùn)方式

近年來(lái)，山西焦煤霍州煤電集團(tuán)豐峪煤業(yè)公司針對(duì)傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的弊端，大膽創(chuàng)新，引入動(dòng)漫核心技術(shù)，成立了專(zhuān)門(mén)為煤炭企業(yè)安全培訓(xùn)提供高科技服務(wù)的文化傳媒中心，獲得了由國(guó)家廣播電影電視總局頒發(fā)的《廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證》，具備了在全國(guó)范圍內(nèi)公開(kāi)發(fā)行產(chǎn)品的資格，實(shí)現(xiàn)規(guī)范運(yùn)營(yíng)。目前，豐峪煤業(yè)公司已經(jīng)研發(fā)了全3D事故案例教育片、行為規(guī)范教育片、游歷類(lèi)虛擬場(chǎng)館、崗位風(fēng)險(xiǎn)防控系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)、宣傳掛圖、公益廣告等“七大”產(chǎn)品。

全3D事故案例教育片。將煤礦企業(yè)最常見(jiàn)、最容易忽視和發(fā)生的事故案例制作成事故案例教育片，不但放大了事故細(xì)節(jié)，還原了真實(shí)場(chǎng)景，再現(xiàn)了在常規(guī)拍攝時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的場(chǎng)景或事件，創(chuàng)造出真實(shí)、震撼的視覺(jué)效果，形象、生動(dòng)、不枯燥，使職工群眾易于接受，取得了較好的培訓(xùn)效果。

游歷類(lèi)虛擬展廳。掌握20多項(xiàng)核心技術(shù)，具備了開(kāi)發(fā)安全教育館、機(jī)電教育館、井下六大避險(xiǎn)系統(tǒng)等游歷類(lèi)產(chǎn)品的能力。該產(chǎn)品能夠與計(jì)算機(jī)技術(shù)融合，可以在網(wǎng)絡(luò)上傳播，職工隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)。并且只需要在虛擬空間構(gòu)建一個(gè)區(qū)域，只要服務(wù)器足夠強(qiáng)大，內(nèi)容可以隨時(shí)增加、更換。且容納能力大，不需要像固定場(chǎng)所培訓(xùn)那樣投入昂貴的設(shè)備，克服了固定式培訓(xùn)場(chǎng)所投資成本高而容納能力有限的弊端。

行為規(guī)范教育片。制作了《糾正不規(guī)范行為100條》《嚴(yán)重三違、特別嚴(yán)重三違分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)》、周一安全會(huì)規(guī)范流程等動(dòng)漫片。行為規(guī)范教育片能夠以模擬演練的形式展示不規(guī)范行為的危害，能夠還原整個(gè)會(huì)議流程，具有引導(dǎo)性、規(guī)范性等特點(diǎn)。

公益廣告。先后制作了山西焦煤安全管理八條理念、霍州煤電安全理念等安全教育類(lèi)廣告，并在霍州煤電集團(tuán)電視臺(tái)播出。公益廣告形象、生動(dòng)，以簡(jiǎn)練的形式傳達(dá)了深厚的含義，趣味性和教育性兼?zhèn)洹?/p>

宣傳掛圖。制作了安全理念、安全條例、事故案例教育等宣傳掛圖，以圖文并茂的形式，達(dá)到了較好的安全培訓(xùn)和教育效果。

崗位風(fēng)險(xiǎn)防控系統(tǒng)。目前，電機(jī)車(chē)司機(jī)危險(xiǎn)源辨識(shí)系統(tǒng)已制作完成形象展示片，該產(chǎn)品以預(yù)警、防控的形式，對(duì)每個(gè)崗位的危險(xiǎn)源進(jìn)行了針對(duì)性的管控，有利于提高職工的危險(xiǎn)源辨識(shí)能力和防范安全隱患的能力。

軟件系統(tǒng)。研發(fā)了觸屏留言系統(tǒng)，減少了利用標(biāo)語(yǔ)布或簽字布簽字時(shí)造成的浪費(fèi)現(xiàn)象；目前正研發(fā)調(diào)度報(bào)表制作系統(tǒng)，并已進(jìn)入試運(yùn)行階段，將有效地提高報(bào)表填寫(xiě)的效率。

三、動(dòng)漫技術(shù)在煤礦安全培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)效

目前，豐峪煤業(yè)公司的“七大”動(dòng)漫產(chǎn)品在霍州煤電多個(gè)下屬企業(yè)應(yīng)用。以豐峪煤業(yè)公司為例，公司每周利用周一安全會(huì)、周三培訓(xùn)會(huì)、周五安辦會(huì)等時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以常態(tài)化學(xué)習(xí)的形式持續(xù)推進(jìn)安全培訓(xùn)，取得了良好的教育效果，將規(guī)范操作的種子播撒到了每一個(gè)生產(chǎn)作業(yè)環(huán)節(jié)，凸顯出動(dòng)漫培訓(xùn)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。

一是提高了員工安全意識(shí)。通過(guò)全3D事故案例教育片等動(dòng)漫產(chǎn)品的學(xué)習(xí)教育，打破了科隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)教式培訓(xùn)的弊端，以真實(shí)案例和身臨其境的形式使職工感受到了事故的危害。在對(duì)事故原因的分析方面，全3D事故案例教育片等動(dòng)漫產(chǎn)品通過(guò)專(zhuān)家科學(xué)性的分析、講解，并提出系統(tǒng)全面的防范措施，使員工加深了對(duì)事故原因的認(rèn)識(shí)，提高了安全防范意識(shí)，提升了員工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性，形成了“我要學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍。

二是規(guī)范了操作行為。動(dòng)漫產(chǎn)品以模擬不規(guī)范行為或規(guī)范演練操作的形式，有效促進(jìn)了職工的行為養(yǎng)成。如行為規(guī)范教育片以模擬還原真實(shí)場(chǎng)景的形式，再現(xiàn)了不規(guī)范行為的危害。精模動(dòng)漫實(shí)現(xiàn)了以模型解、組合的形式進(jìn)行教學(xué)，員工每一次操作都必須達(dá)到規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)與要求，否則，無(wú)法進(jìn)行下一步的操作，以規(guī)范演練促進(jìn)員工養(yǎng)成了規(guī)范操作的行為習(xí)慣。

三是提高了員工的危險(xiǎn)源辨識(shí)能力。在隱患排查方面，如崗位風(fēng)險(xiǎn)防控系統(tǒng)以預(yù)警、預(yù)測(cè)、演練的形式使職工對(duì)每一個(gè)危險(xiǎn)源的危害都有了準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。通過(guò)動(dòng)漫安全培訓(xùn)，當(dāng)職工進(jìn)入工作面現(xiàn)場(chǎng)后，在對(duì)人、機(jī)、物進(jìn)行隱患排查時(shí)，對(duì)每個(gè)崗位的危險(xiǎn)源都心中有數(shù)，做到了隱患排查無(wú)盲區(qū)。

豐峪煤業(yè)公司通過(guò)將動(dòng)漫技術(shù)引入安全培訓(xùn)領(lǐng)域，打破了固定式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)投入高、建設(shè)成本高的弊端，開(kāi)創(chuàng)了低成本培訓(xùn)的范例；打破了固定式培訓(xùn)受時(shí)間、空間、師資力量限制的制約，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)、系統(tǒng)化教學(xué)；克服了傳統(tǒng)培訓(xùn)實(shí)操培訓(xùn)少、現(xiàn)場(chǎng)模擬可能使設(shè)備損壞的弊端，解決了多人培訓(xùn)需要準(zhǔn)備多臺(tái)設(shè)備的問(wèn)題，可以使多人同時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)、切磋技藝。同時(shí)，以互動(dòng)體驗(yàn)、游戲闖關(guān)、趣味性活動(dòng)的形式使培訓(xùn)活動(dòng)形象、具體、富有操作性，使理論和實(shí)踐得到了有效的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了安全培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)化、表現(xiàn)生動(dòng)形象化、教學(xué)學(xué)習(xí)互動(dòng)化、操作演示簡(jiǎn)捷化，使職工的安全素質(zhì)得到了大幅提升。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，通過(guò)動(dòng)漫技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，豐峪煤業(yè)公司的機(jī)電事故率降低了46%，“三違”率降低了53.2%，有效筑牢了企業(yè)安全基石，推進(jìn)了安全高效型礦井的創(chuàng)建。