淺論中考英語閱讀理解題型設計與解題策略

羅友

【摘要】由于閱讀理解短文題材多樣，范圍廣泛，取材新穎，量大題多，成為了學生日常學習和考試的一大難點。掌握英語閱讀理解的命題特點及解題技巧是解決難點的關(guān)鍵。教師要就初中英語閱讀理解的題型設計及解題策略進行探討，幫學生切實掌握并能靈活運用英語閱讀技巧和解題策略，以便在學習和考試中取得理想成績。

【關(guān)鍵詞】中考英語 閱讀理解 題型設計 解題策略

近幾年的中考考試說明反復強調(diào)：閱讀是我國學生接觸英語的主要途徑，也是初中英語教學的重點之一，在試卷設計和試題難度方面應該予以重視。這一觀點在近幾年來的中考考試試題中得到了充分的體現(xiàn)。全卷150分，閱讀理解占了50分，更何況其他題型如完形填空等都是對閱讀理解能力的間接考查。英語要想拿高分，對閱讀理解題目就一定不能忽視。因此，很多學生把閱讀理解作為中考英語高分的“攔路虎”，因為閱讀理解占的分數(shù)比重大，占考試的時間長，如果閱讀理解題目做得順利，就會心緒安定，精神專一，形成一種愜意的順向心理。反之就心煩意亂，失去自控能力，覺得做啥都沒意義了。心理學家告訴我們，任何恐慌，過分緊張的情緒都會形成一種消極因素妨礙大腦的正常思維功能。因此，研究初中英語閱讀理解的題型設計于解題策略，對于克服學生的不良考試心理，提高考試成績，至關(guān)重要，意義深夜。

一、主題和大意類題型與解題策略

1.題型設計：這類試題主要是考查對文章的理解情度，考查內(nèi)容包括作者的寫作目的、文章的中心，中心思想等內(nèi)容。

2.解題策略。這就要求學生要盡快把文章閱讀一遍，特別重視開頭段(觀點)、結(jié)尾(結(jié)論)以及各段的首句(主題句)，排除生句和個別難句的障礙和干擾，不要因為個別生句影響閱讀速度和對整篇文章含義的理解。同時盡快地把握文章的五個“w”(即who where when what why)，做到對文章理解透徹。從而能找出文章的主題大意。最有效的辦法是找出主題句。

3.實例點撥：一篇文章。(或一段文章)通常都是圍繞一個中心思想展開的，而這個中心意思往往由一個句子來概括，這個能概括文章或段落中心意思的句子叫做主題句。

這類題往往會這樣提問：What is the main idea of this passage?What does the passage mainly talk about?What does the writer want to tell us?Which is the best title of this article? 如：When Jeff was a child，he often dreamed of the time when he could leave home and escape to the city.His family lived on a farm.It was quite out off from the outside world especially in the winter.As soon as he left school，he packed his bags and moved to the capital.

Whatsthe main idea of this passage?___

A.Jeff was curious about the life in the city.

B.Jeff wanted to find a better job there.

C.Jeff hated going to school.

D.There wasnt enouh food for his family.

這道題是考查短文的主題，而短文的主題就在文章的第一句When Jeff was a child，he often dreamed of the time …and escape to the city.和最后一句As soon as he left school，he …moved to the capital.從而很容易就找出A為正確答案。

二、細節(jié)和事實類題型與解題策略

1.題型設計。在閱讀解題中，有相當一部分是考查細節(jié)和事實的題目。這類題目相對容易一些，其大部分內(nèi)容都可在原文找到。

2.解題策略。這些題目有兩個共同特點：(1)凡屬針對特定細節(jié)的考題，其正確答案大都可以在閱讀材料中找到對應的文字部分作為驗證。這一部分可能是一個詞或短語，也可能是一個句子或相關(guān)的若干句子，但句式、用詞和表達方式不同。(2)干擾項往往是主題思想與細節(jié)混雜、正確答案細節(jié)和非正確答案的細節(jié)混雜，甚至真假混雜。

3.實例點撥。因此，要做好閱讀理解中的確定細節(jié)和事實的題目，一定要在文章中找出相應的信息點。其次，要排除干擾項。所選答案一定要符合原文，切不可望文生義。如：

An explorer named Deleon became friends with the indians.They told him of a pool of water that kept people young，Deleon was excited.He went to look for the “fountain of youth”.He couldnt find it.

Deleon wanted to__ . A.become relaxedB.grow oldC.be a famous scientistD.stay young

這道題是考查文章的細節(jié)和事實，能在閱讀材料中找到對應的材料，如：材料中的第二行…water that kept people young 和后來的He went to look for the “fountain of youth”.就找到了答案D。

三、詞義或句義類題型與解題策略

1.題型設計。猜測詞義也是一種英語閱讀能力。英語閱讀理解中有不少這樣的題目，任何一個實詞，只有在一定的上下文中才能表示一個確定的詞義。所謂上下文，其作用就是幫助確定上下文中的詞、短語或句子的意義，即從已知推求未知，也就是用我們所熟悉的詞或短語來猜測我們不熟悉的詞的詞義。

2.正確理解短文中個別關(guān)鍵詞，可利用同義詞、近義詞及給定義等方法推測詞義，甚至在通篇理解的基礎上推測并發(fā)現(xiàn)所給生詞的詞義。這需要有意識地訓練并最終具備這種不用字典而通過上下文來認識生詞的能力。

3.實例點撥。例如：instead of trying to deny your anger，make it clear to yourself and accept it.See your anger for what it is and quickly deal with it.The underlined word deny in the passage means___.A、誤解 B、否認 C、疏遠 D、減輕 。這題目是要求從已知推求未知，從一開始的instead of，到后面的make it clear to yourself and accept it，與accept 相反的就是deny。這樣答案B就出來了。

四、結(jié)論和推斷類題型與解題策略

1.題型設計與解題策略。所謂推斷，就是根據(jù)閱讀材料中所提供的信息，推斷出未知的信息。即把有關(guān)的文字做為已知部分，從中推斷出未知部分。推斷的有關(guān)文字可能是詞或句子，也可能是若干句子，甚至是全文。其類型主要有以下幾種：

(1)事實推斷：這種推斷針對某一個人或幾個具體細節(jié)，是比較簡單的推斷。進行這種推斷，要首先在文章中找出據(jù)以推斷的有關(guān)文字，然后加以分析，尤其要悟出字里行間的意思。

(2)指代推斷：確定指代詞的含義和指代對象是閱讀理解題常見的題目。要確定指代詞所指代的對象，關(guān)鍵在于對所在上下文的正確理解。指代詞的單復數(shù)形式與被指代的詞一致，因此數(shù)的形式可作為識別指代對象的第一個輔助標志。

(3)邏輯推斷：這類題目往往是要求根據(jù)文章所提供的背景、人物的表情、動作和語言來推斷出人物的態(tài)度或感覺。

(4)對作者的意圖和態(tài)度的推斷：這一類考題大都要求考生就作者對論述對象持什么樣的態(tài)度做出推斷，如作者對陳述的觀點是贊同、反對，還是猶豫不決。作者的思想傾向和感情色彩不一定直接表達出來，而往往隱含在字里行間。這類題要求學生透過表面文字信息推測文字隱含意思，對文章的發(fā)展情節(jié)及作者態(tài)度、意圖等做出合乎邏輯的推斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點。

2.實例點撥

這類試題常以如下句式發(fā)問：

What can you conclude from this passage?

Whats the authors attitude towards…

Which of the following is NOT true according to the passage?如：2011年茂名中考英語閱讀理解B篇(題目保留原題號：65)

…

We are partly responsible(有責任)for this.At an early age we encourage children to behave like adults，just because we find it funny.The kids on the other hand consider this same behavior as normal and get usad to it.And when it is not funny for us any more，we expect them to stop it，but by then it is already too late.Only when they reach a certain maturity will the chlidren realize that answering back and being rude are not acceptable(可接受的).Until then，most of the time their behavior is difficult to change，unless by force(暴力).And use of force is against the every good idea，as it weakens the childs confidence.

…The best way is to be a good example ourselves，as our children are the mirrors of us adults.

65.Which of the following is true?

A.Children often copy what their parents do.

B.Children can not change their behavior.

C.Childrens behavior develops in their own way.

D.Childrens behavior is not acceptable.

這道題是推斷題，可根據(jù)事實推斷和對作者的意圖和態(tài)度的推斷，可判斷B和D是錯誤的選項，而根據(jù)句子We are partly responsible(有責任)for this.At an early age we encourage children to behave like adults，和最后的一句…The best way is to be a good example ourselves，as our children are the mirrors of us adults.很快選出A答案。

總的來說，閱讀理解靠的是扎實的語言基礎，而扎實的語言基礎來自平時的嚴格的基礎訓練和長期的知識積累，另加科學的解題思路和閱讀技巧，這樣學生對于閱讀速度和閱讀能力的提高肯定是大放異彩的。