提高初中計算機(jī)教學(xué)的有效方法與途徑

梁建霞

摘 要：隨著當(dāng)今社會互聯(lián)網(wǎng)的深入化的應(yīng)用，計算機(jī)在人們生活中的作用也是越來越大了。而初中計算機(jī)課程作為青少年系統(tǒng)的了解計算機(jī)有著非常重要的作用，針對這門課程的實踐性較強(qiáng)的特點，就要求我們的教師在教學(xué)中可以加強(qiáng)對于學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)。本文作者結(jié)合多年的教育經(jīng)驗，對于如何提高初中計算機(jī)教學(xué)的方式方法有了進(jìn)一步的討論。

關(guān)鍵詞：初中計算機(jī);提高教學(xué);方法與途徑

初中的計算機(jī)教學(xué)由于具有激發(fā)青少年學(xué)生對于計算機(jī)科學(xué)的作用也就使得這門課程的教學(xué)尤為重要，按照從實際的情況出發(fā)，這門課程的教學(xué)的重點應(yīng)該放在對于計算機(jī)的基礎(chǔ)知識和基本的操作技能的掌握上，從這方面來培養(yǎng)學(xué)生的實際的動手能力。針對目前的計算機(jī)教學(xué)不容樂觀的事實，如何最快的提高教學(xué)的質(zhì)量就是目前的計算機(jī)教師應(yīng)該關(guān)注的重點所在。要認(rèn)識到未來的世界中對于計算機(jī)的掌握的要求就如同今天的對于英語的要求一樣的普通，而在青少年的啟蒙階段就可以正確的引導(dǎo)學(xué)生的話，在今后的學(xué)生學(xué)習(xí)中就會起到事半功倍的效果。下面就對如何提高計算機(jī)教學(xué)的方式方法做出詳細(xì)的分析。

一、提高計算機(jī)教學(xué)效率的有效的方法

1.知識的類比法

在初中的計算機(jī)的課程中，有相當(dāng)?shù)夭糠侄际腔A(chǔ)的理論知識，對于這部分的知識，為了方便學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)行高效的理解，就要求教師在教學(xué)的過程中可以采取合適的比喻來打開學(xué)生的認(rèn)知，依據(jù)他們之前的生活的體驗來更為容易的獲取新的知識。大量的基礎(chǔ)生硬的技術(shù)名詞充斥著計算機(jī)的課本中，這些名詞的存在使得大部分的課本都基本不具有易讀性，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)也都帶來了一定的阻礙。

2.提升學(xué)生的興趣

在計算機(jī)的教學(xué)過程中可以有意識地使用一些技巧，講究具體的方式方法來幫助大家提高對于這門學(xué)科的興趣。俗話說興趣是最好的老師，這樣的出發(fā)點就可以起到較好的學(xué)習(xí)的效果，而且要認(rèn)識到對于新的知識在實踐中進(jìn)行學(xué)習(xí)一般都是最快的方式，在教學(xué)中可以針對具體的知識點來設(shè)置一些簡單地任務(wù)，并且每一點知識的學(xué)習(xí)中都要有教學(xué)任務(wù)來完成進(jìn)而檢驗教學(xué)的質(zhì)量。對于計算機(jī)這種工具很多的學(xué)生都不是很陌生，而且只有有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓他們明白計算機(jī)不僅僅是打游戲而已，還可以有很多的其他的用途，這在一定的程度上一定可以激發(fā)起他們的相應(yīng)的興趣。

3.與學(xué)生共同探索

這種方式就是對于枯燥的知識進(jìn)行靈活性的講解，比如電腦的構(gòu)成，就可以把電腦拆開了，在把電腦還原的過程中來講解每一個的構(gòu)件是用來起什么作用的，由于這種教學(xué)最大的理論聯(lián)系實踐，而且把大塊的知識分而化之，極大的方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)，也有利于加強(qiáng)學(xué)生的自信心。通過具體的動手感受不同的程序可以實現(xiàn)那些功能，比如畫圖，這都可以很好的幫助學(xué)生打開學(xué)習(xí)的大門，讓學(xué)生可以很快的掌握相關(guān)的知識內(nèi)容。

二、提高計算機(jī)課程的教學(xué)質(zhì)量的具體的途徑

1.引導(dǎo)學(xué)生吃透教材

教材作為對計算機(jī)學(xué)科的全面的介紹，在一定的程度上熟悉教材可以幫助學(xué)生形成對于計算機(jī)的整體的把握。而且要認(rèn)識到理論與實踐之間有著必然的聯(lián)系，在教學(xué)的過程中，發(fā)現(xiàn)很多的學(xué)生在理論課的時候沒有認(rèn)真的進(jìn)行學(xué)習(xí)，以至于在后來的上機(jī)實踐中出現(xiàn)了他們自己需要花大量的時間進(jìn)行相關(guān)的摸索來弄清具體的操作步驟，這樣的方式對于很多的學(xué)生來說就會付出大量的學(xué)習(xí)的時間成本。針對這種現(xiàn)象的改變就需要教師在進(jìn)行相關(guān)知識的講解中可以采取一定的辦法來改善計算機(jī)的教學(xué)，最大的引導(dǎo)教師熟悉計算機(jī)的教材來幫助他們的學(xué)習(xí)。

2.給他們設(shè)定實踐的任務(wù)

這種辦法就是在教學(xué)中把相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)切割成一個一個的細(xì)小任務(wù)來進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的實際的動手的能力以及完成實踐的能力。在初中的計算機(jī)的課程中，通過調(diào)動學(xué)生的興趣來有效地開展實踐中的任務(wù)的教學(xué)，在很大的程度上都可以很快的提高學(xué)生的計算機(jī)的水平。比如教師可以依據(jù)具體的教學(xué)的內(nèi)容來進(jìn)行相關(guān)的實際操作的實踐的任務(wù)的練習(xí)或者提出一些稍微難一點但是可以在課本中找到答案的實踐任務(wù)來鼓勵學(xué)生進(jìn)行完成。

3.鼓勵學(xué)生在課下進(jìn)行探索

計算機(jī)這門科學(xué)具有很強(qiáng)的自學(xué)的屬性，美國很多的少年計算機(jī)的人才都是通過自學(xué)來成長的，特別是現(xiàn)在各種的資源，不論是雜志還是相關(guān)的教學(xué)的視頻，在網(wǎng)上都可以找得到，所以現(xiàn)在進(jìn)行自學(xué)的各方面的成本都非常的低。針對這種情況，教師需要做的就是幫助學(xué)生充分的調(diào)動他們的積極性，就是對于這門技術(shù)探索的興趣，從而鼓勵他們在刻下的時間可以進(jìn)行自己的探索，在自學(xué)的過程中，學(xué)生的許多的能力都得到了鍛煉，不僅僅是計算機(jī)的知識，還有自學(xué)的能力以及數(shù)學(xué)的能力和邏輯的能力。

三、結(jié)語

綜上所述，提高初中計算機(jī)的方式與方法都是多種多樣的，在教師認(rèn)識到計算機(jī)的重要性之后有針對性的進(jìn)行相關(guān)的方面的工作有助于學(xué)生更好的掌握計算機(jī)這門課程，就未來的發(fā)展趨勢來看，計算機(jī)的重要性肯定是與日劇增的。

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