張文靜+于圓圓
兒子快五歲了,平時生活中沒什么主見,總是看大人的臉色行事,為了討好別人而委屈自己。為了改變這種性格,我在日常生活中盡量聽取孩子的意見,比如講故事時讓他自己選擇故事書;買東西時讓他挑選,按他的意見買;吃東西、做游戲、出去玩時都征求他的意見,只要能做到就按他的要求去做??晌野l(fā)現(xiàn)還是不能改變,他總是說:媽媽喜歡我就喜歡、你說怎么著就怎么著。效果不盡如人意。我很擔(dān)心他形成不良的性格。請您指點(diǎn)迷津!
一位迷茫的母親
咨詢師:
父母痛苦的并非孩子的性格,而是對孩子性格不認(rèn)同。
快五歲的孩子正是開始學(xué)習(xí)判斷、識別環(huán)境和自我行為的年齡,會通過看父母或大人的臉色、聽從父母做決定來學(xué)習(xí)成長。若父母刻意糾正孩子身上那些自己不接受的個性,越是這樣,擔(dān)心的事情越可能成為現(xiàn)實(shí)。因為過度的關(guān)注與對孩子行為的糾正,反而讓孩子感受到父母對自己做決定的關(guān)注,會更加害怕做出讓父母不喜歡的決定,進(jìn)而不敢做決定。
父母往往只關(guān)注到孩子的某一點(diǎn),這種關(guān)注會修正、歪曲孩子對自己的感覺,會使得本應(yīng)隨著成長而變化流動的性格,不自覺的往父母關(guān)注的地方發(fā)展了,結(jié)果孩子就被“塑造”了。其實(shí),我們轉(zhuǎn)個角度,去關(guān)注其他方面——比如孩子展現(xiàn)出信心的方面——孩子的關(guān)注點(diǎn)也會隨之改變,會向?qū)⒆拥某砷L更有益的方向發(fā)展。
可以換一種方式來強(qiáng)化孩子,經(jīng)??洫労⒆幼鳑Q定的行為,且孩子一旦作決定,總是很快地接受和贊同,并分享快樂,慢慢地,孩子就會喜歡作決定了。要注意,不評論孩子所作決定的好壞,而去夸獎他作決定的行為;在孩子的決定可能錯誤時,母親不要馬上糾正,要等一等,問問孩子還有別的方法嗎。孩子說媽媽喜歡我就喜歡,這就是在作決定,只是這是一個狡猾的、不用承擔(dān)責(zé)任、不會遭致批評的決定。小孩子無處不在作決定,只是父母不覺得那是決定而已。
由于我們的文化認(rèn)同某些性格特征,父母就期望自己的孩子養(yǎng)成那樣的個性是可以理解的。但是,一個孩子的心理、性格是否發(fā)展健康,并不在于是什么樣,而在于對自己個性的接納程度,接納程度決定著孩子對自己的滿意度。從行為看,不管動機(jī)是多么想對孩子好,結(jié)果卻是導(dǎo)致孩子對自己的不接納、不喜歡,孩子由此會產(chǎn)生自我沖突,甚至還會伴隨一種深層的自我缺陷感。
父母要積極認(rèn)同孩子的個性,而不是強(qiáng)硬的改變孩子的性格。同時要幫助孩子學(xué)習(xí)生活中的社交技能。這樣的教育可以讓孩子避免陷入對自己的否定,他的內(nèi)心會協(xié)調(diào)、平和得多。endprint