“新聞專業(yè)主義”教育的危機(jī)

2004年，《南方周末》招聘廣告稱：“不拘于學(xué)歷、資歷、既往職業(yè)，只要有才華，對(duì)新聞?dòng)袧夂衽d趣即可”——這是近些年社會(huì)用人淡化學(xué)歷、專業(yè)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)際能力趨勢(shì)的典型個(gè)案。

事實(shí)上，新聞教育危機(jī)不僅僅發(fā)生在中國大陸，在世界各國、各地均遭遇到同樣尷尬：美國傳媒機(jī)構(gòu)擇人多挑選知識(shí)面寬闊的，而不太愿要新聞傳播專業(yè)學(xué)生；臺(tái)灣傳媒更喜歡非新聞專業(yè)畢業(yè)生；香港媒體在職新聞與傳播專業(yè)畢業(yè)生沒有一個(gè)承認(rèn)學(xué)校學(xué)習(xí)的東西有用。

此種情況在其他專業(yè)教育也有發(fā)生。斯坦福大學(xué)商學(xué)院教授杰弗里·普費(fèi)弗（JeffreyPfeffer）撰文稱，MBA（工商管理碩士）教育對(duì)人的職業(yè)和薪水不會(huì)產(chǎn)生多大影響。有專家研究表明，通過對(duì)哈弗19名MBA畢業(yè)生職業(yè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其中10名或者自己辦的公司破產(chǎn)或者從別人企業(yè)中失業(yè)。美國一位“另類教授”、蒙特利爾麥吉大學(xué)博士生導(dǎo)師明茨博格（HenryMintzberg）抨擊說，MBA教育的課程脫離環(huán)境教授管理學(xué)，而管理是一件困難和不確定的工作。根據(jù)明茨博格的研究，很少有受MBA教育的人進(jìn)入管理層，多數(shù)人從顧問和投資銀行家起步，但很多人后來沒法獲得高級(jí)管理職位。美國管理專業(yè)研究入學(xué)考試委員會(huì)調(diào)查稱，2004年全球設(shè)立MBA專業(yè)的大學(xué)僅有143所，MBA教育正在失去自己的功能，走向衰退。明茨博格開出的改造MBA教育的藥方是，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的經(jīng)理聚集一起相互學(xué)習(xí)，討論共同關(guān)心的問題并走訪各自企業(yè)，這是管理學(xué)發(fā)展的佳徑。

中國大陸MBA專業(yè)教育仍然紅火，其畢業(yè)生管理崗位上工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)收入。新聞傳播教育還在以超過以往的速度大量分蘗出甚至憑空推出新專業(yè)。此類現(xiàn)象反映了我國教育與先進(jìn)國家的差距。這種發(fā)瘋似的專業(yè)爆炸到什么時(shí)候是個(gè)頭？教育工作者應(yīng)從這些“繁榮”現(xiàn)象中看到危機(jī)，立志改革。教育和學(xué)習(xí)再也不能在專業(yè)主義道路上滑行下去了，現(xiàn)在需要思考的是反其道而行之，在許多領(lǐng)域取消傳統(tǒng)的專業(yè)教育和學(xué)習(xí)，走向文化素養(yǎng)培育的道路。

（朱光烈文，摘自2014年第2期《現(xiàn)代傳播》）endprint