氨氣與氯化氫反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

趙拯　陸余平

摘要：通過常見的儀器廣口瓶，對(duì)氨氣和氯化氫的反應(yīng)進(jìn)行改進(jìn)，操作簡(jiǎn)單，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，藥品用量少，基本無污染，適合學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：氨氣；氯化氫；廣口瓶

文章編號(hào)：1008-0546（2014）06-0097-01 中圖分類號(hào)：G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2014.06.039

氨氣與氯化氫氣體反應(yīng)是氨的性質(zhì)中一個(gè)重要的課堂實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單，現(xiàn)象明顯，易于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，因此許多教師都會(huì)選擇該實(shí)驗(yàn)作為課堂演示或讓學(xué)生親自實(shí)驗(yàn)。

一、課本實(shí)驗(yàn)存在問題

我們通常采用通過玻璃棒醮濃氨水和濃鹽酸后靠近，觀察產(chǎn)生白煙進(jìn)行的。這樣做比較容易，但往往存在以下問題：揮發(fā)性藥品暴露在空氣中易造成刺激性氣味氣體外逸，污染環(huán)境；醮取液體量少，能接觸到的氣體過少，則現(xiàn)象不明顯，量多則液體易于滴到桌面上，造成浪費(fèi)。蘇教版化學(xué)1中通過在棉花球上滴加濃氨水和濃鹽酸后用燒杯蓋住，較好地克服上述問題。但燒杯有一尖嘴，再加上蓋的時(shí)候密封性不會(huì)太好，實(shí)驗(yàn)中少量煙霧也會(huì)逸散到空氣中。特別作為學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往操作不熟練，滴加藥品時(shí)速度等原因?qū)е麓罅繗怏w外逸的問題時(shí)有發(fā)生，最后實(shí)驗(yàn)室內(nèi)烏煙瘴氣，影響學(xué)生身心健康。

三、操作步驟

1. 準(zhǔn)備藥品：濃氨水和濃鹽酸；儀器：干燥、潔凈的廣口瓶和膠頭滴管。

2. 在廣口瓶口底滴1滴濃氨水，在凹陷的瓶蓋上滴1滴濃鹽酸。

3. 將瓶蓋迅速蓋上，觀察現(xiàn)象。

四、改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)

1. 實(shí)驗(yàn)儀器常規(guī)，操作過程簡(jiǎn)單。

2. 氣體不外逸，接觸面廣，現(xiàn)象明顯。

3. 藥品用量少，實(shí)驗(yàn)過程封閉，幾乎不會(huì)污染環(huán)境。

五、注意事項(xiàng)

1. 濃鹽酸用量不必多，防止瓶蓋合上，濃鹽酸直接與濃氨水直接接觸。

2. 廣口瓶應(yīng)干燥，清潔，便于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察。

3. 教師大班演示時(shí)可以用大型廣口瓶，現(xiàn)象同樣明顯。

參考文獻(xiàn)

[1] 白林，韋應(yīng)虎，張?zhí)祉? 氨氣與氯化氫反應(yīng)的研究性教學(xué)實(shí)驗(yàn)[J].化學(xué)教育，2009，（6）endprint

摘要：通過常見的儀器廣口瓶，對(duì)氨氣和氯化氫的反應(yīng)進(jìn)行改進(jìn)，操作簡(jiǎn)單，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，藥品用量少，基本無污染，適合學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：氨氣；氯化氫；廣口瓶

文章編號(hào)：1008-0546（2014）06-0097-01 中圖分類號(hào)：G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2014.06.039

氨氣與氯化氫氣體反應(yīng)是氨的性質(zhì)中一個(gè)重要的課堂實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單，現(xiàn)象明顯，易于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，因此許多教師都會(huì)選擇該實(shí)驗(yàn)作為課堂演示或讓學(xué)生親自實(shí)驗(yàn)。

一、課本實(shí)驗(yàn)存在問題

我們通常采用通過玻璃棒醮濃氨水和濃鹽酸后靠近，觀察產(chǎn)生白煙進(jìn)行的。這樣做比較容易，但往往存在以下問題：揮發(fā)性藥品暴露在空氣中易造成刺激性氣味氣體外逸，污染環(huán)境；醮取液體量少，能接觸到的氣體過少，則現(xiàn)象不明顯，量多則液體易于滴到桌面上，造成浪費(fèi)。蘇教版化學(xué)1中通過在棉花球上滴加濃氨水和濃鹽酸后用燒杯蓋住，較好地克服上述問題。但燒杯有一尖嘴，再加上蓋的時(shí)候密封性不會(huì)太好，實(shí)驗(yàn)中少量煙霧也會(huì)逸散到空氣中。特別作為學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往操作不熟練，滴加藥品時(shí)速度等原因?qū)е麓罅繗怏w外逸的問題時(shí)有發(fā)生，最后實(shí)驗(yàn)室內(nèi)烏煙瘴氣，影響學(xué)生身心健康。

三、操作步驟

1. 準(zhǔn)備藥品：濃氨水和濃鹽酸；儀器：干燥、潔凈的廣口瓶和膠頭滴管。

2. 在廣口瓶口底滴1滴濃氨水，在凹陷的瓶蓋上滴1滴濃鹽酸。

3. 將瓶蓋迅速蓋上，觀察現(xiàn)象。

四、改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)

1. 實(shí)驗(yàn)儀器常規(guī)，操作過程簡(jiǎn)單。

2. 氣體不外逸，接觸面廣，現(xiàn)象明顯。

3. 藥品用量少，實(shí)驗(yàn)過程封閉，幾乎不會(huì)污染環(huán)境。

五、注意事項(xiàng)

1. 濃鹽酸用量不必多，防止瓶蓋合上，濃鹽酸直接與濃氨水直接接觸。

2. 廣口瓶應(yīng)干燥，清潔，便于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察。

3. 教師大班演示時(shí)可以用大型廣口瓶，現(xiàn)象同樣明顯。

參考文獻(xiàn)

[1] 白林，韋應(yīng)虎，張?zhí)祉? 氨氣與氯化氫反應(yīng)的研究性教學(xué)實(shí)驗(yàn)[J].化學(xué)教育，2009，（6）endprint

摘要：通過常見的儀器廣口瓶，對(duì)氨氣和氯化氫的反應(yīng)進(jìn)行改進(jìn)，操作簡(jiǎn)單，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，藥品用量少，基本無污染，適合學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：氨氣；氯化氫；廣口瓶

文章編號(hào)：1008-0546（2014）06-0097-01 中圖分類號(hào)：G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2014.06.039

氨氣與氯化氫氣體反應(yīng)是氨的性質(zhì)中一個(gè)重要的課堂實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單，現(xiàn)象明顯，易于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，因此許多教師都會(huì)選擇該實(shí)驗(yàn)作為課堂演示或讓學(xué)生親自實(shí)驗(yàn)。

一、課本實(shí)驗(yàn)存在問題

我們通常采用通過玻璃棒醮濃氨水和濃鹽酸后靠近，觀察產(chǎn)生白煙進(jìn)行的。這樣做比較容易，但往往存在以下問題：揮發(fā)性藥品暴露在空氣中易造成刺激性氣味氣體外逸，污染環(huán)境；醮取液體量少，能接觸到的氣體過少，則現(xiàn)象不明顯，量多則液體易于滴到桌面上，造成浪費(fèi)。蘇教版化學(xué)1中通過在棉花球上滴加濃氨水和濃鹽酸后用燒杯蓋住，較好地克服上述問題。但燒杯有一尖嘴，再加上蓋的時(shí)候密封性不會(huì)太好，實(shí)驗(yàn)中少量煙霧也會(huì)逸散到空氣中。特別作為學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往操作不熟練，滴加藥品時(shí)速度等原因?qū)е麓罅繗怏w外逸的問題時(shí)有發(fā)生，最后實(shí)驗(yàn)室內(nèi)烏煙瘴氣，影響學(xué)生身心健康。

三、操作步驟

1. 準(zhǔn)備藥品：濃氨水和濃鹽酸；儀器：干燥、潔凈的廣口瓶和膠頭滴管。

2. 在廣口瓶口底滴1滴濃氨水，在凹陷的瓶蓋上滴1滴濃鹽酸。

3. 將瓶蓋迅速蓋上，觀察現(xiàn)象。

四、改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)

1. 實(shí)驗(yàn)儀器常規(guī)，操作過程簡(jiǎn)單。

2. 氣體不外逸，接觸面廣，現(xiàn)象明顯。

3. 藥品用量少，實(shí)驗(yàn)過程封閉，幾乎不會(huì)污染環(huán)境。

五、注意事項(xiàng)

1. 濃鹽酸用量不必多，防止瓶蓋合上，濃鹽酸直接與濃氨水直接接觸。

2. 廣口瓶應(yīng)干燥，清潔，便于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察。

3. 教師大班演示時(shí)可以用大型廣口瓶，現(xiàn)象同樣明顯。

參考文獻(xiàn)

[1] 白林，韋應(yīng)虎，張?zhí)祉? 氨氣與氯化氫反應(yīng)的研究性教學(xué)實(shí)驗(yàn)[J].化學(xué)教育，2009，（6）endprint