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    提高小學英語書寫質量的幾點建議

    2014-07-03 07:46:33楊德榮
    黑龍江教育·小學 2014年5期
    關鍵詞:三格手寫體印刷體

    楊德榮

    第一,教師必須嚴格規(guī)范自己的行為,板書要規(guī)范,按四線三格英語書寫要求去做,不可隨心所欲。

    第二,教師指導學生書寫要堅持始終。教師往往在初學階段對規(guī)范學生的書寫比較認真,但過了三年級就不特意要求了,學生也就隨便了。這樣造成了學生英語大小寫、筆順、詞距等書寫不規(guī)范,一旦養(yǎng)成習慣,將很難糾正。

    第三,英語的印刷體與手寫體不太一樣,學生看書看到的往往是印刷體,看到標準的手寫體的機會不多。這樣,教師的示范性書寫不僅要體現在新授課的板書之中,同時要盡可能體現在一切展現給學生的內容之中,最好還要做明確的示范。

    第四,采用激勵機制。在同班級的學生中,定期舉辦英語書寫競賽,頒發(fā)證書或物質小獎勵,以激發(fā)學生寫好英語的積極性。

    第五,成立英語課外學習小組,督促學生英語書寫,學生之間可以互相監(jiān)督。endprint

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