做一個(gè)幸福的教師

陳麗萍

2013年10月26日至27日，我有幸參加了中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心在寧波舉辦的“魏書生教育教學(xué)思想報(bào)告會(huì)”。在這次報(bào)告會(huì)上，魏老師豐厚的人生積淀、深厚的文化底蘊(yùn)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、精湛的教學(xué)藝術(shù)深深折服了我，促使我不斷地去學(xué)習(xí)，去揣摸。

魏老師其貌不揚(yáng)卻光芒萬丈。他是中國當(dāng)代著名教育改革家、特級(jí)教師、全國勞動(dòng)模范、全國優(yōu)秀班主任、全國中青年有突出貢獻(xiàn)的專家，曾任遼寧省盤錦市教育局黨委書記、局長等職。近年來他的“教育民主”“教育智慧”“學(xué)校和班級(jí)管理”思想，以及“如何做一個(gè)智慧型的班主任”等專題報(bào)告在全國各地引起強(qiáng)烈反響。

作為教師，魏老師無疑是成功的、幸福的，那么他成功和幸福的“秘訣”究竟是什么呢？魏老師的教育思想，正如他自己所說：“我沒有新思想，只有永遠(yuǎn)不變的老思想。那就是：一靠民主，二靠科學(xué)。”所以，他成功和幸福的秘訣就在于他所堅(jiān)持的“民主”“科學(xué)”中，在于他所堅(jiān)持的“松”“靜”“勻”“樂”中。

魏老師認(rèn)為要堅(jiān)持“民主”就必須做到以下四個(gè)方面：（一）樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。對(duì)學(xué)生管理不要出現(xiàn)“我管你服”的現(xiàn)象，總覺得自己是在管理他們。只有走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，才能讓學(xué)生服從管理。（二）建立互助的師生關(guān)系。要做到堅(jiān)持每位學(xué)生都是自己的助手，自己也是每位學(xué)生的助手。（三）發(fā)展學(xué)生的人性、個(gè)性。不同的學(xué)生有不同的生活背景，在學(xué)習(xí)智力、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)途徑和方法上都存在著差異，我們要尊重學(xué)生間的這種差異。（四）決策過程多商量。老師要把自己定位于耐心幫助學(xué)生解決困難的服務(wù)員。這樣，面對(duì)學(xué)生的各種舉動(dòng)，老師都能用平和的心態(tài)去理解、去應(yīng)對(duì)。

其實(shí)，堅(jiān)持民主就是要堅(jiān)持以生為本，以人為本，把每位學(xué)生都看成是班集體的主人，尊重他們，平等待之，從而讓他們積極主動(dòng)地參與到班集體的管理中來。

魏老師認(rèn)為要做到“科學(xué)”就必須建立互為因果、互為條件、互相促進(jìn)的三個(gè)系統(tǒng)，即計(jì)劃系統(tǒng)；監(jiān)督檢查系統(tǒng)；總結(jié)反饋系統(tǒng)。簡而言之，就是做事要制度化。制定符合實(shí)際，符合民意的規(guī)章制度，且對(duì)于這些規(guī)矩，要有布置，有檢查，有評(píng)價(jià)，有措施。

其實(shí)，做到科學(xué)就是要按照班集體的成長發(fā)展規(guī)律，大家共同制定運(yùn)作規(guī)律、制度、程序、辦法、措施等，幫助每一個(gè)學(xué)生都成為班集體的管理者，即最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。

對(duì)照魏老師“民主加科學(xué)”的管理模式，我不禁反思自己，平時(shí)對(duì)學(xué)生的教育與管理是否過于包辦，不夠放手，以致影響了他們自主能力、獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。我想是時(shí)候改變了，我也應(yīng)該嘗試著把學(xué)生當(dāng)成一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，平等對(duì)待，充分尊重，讓他們盡早地學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自我管理。奧地利著名思想家茨威格曾說：“世界上最輝煌最宏偉的事業(yè)就是使個(gè)人站起來！”所以讓學(xué)生做一只自由的小鳥吧，教會(huì)他們經(jīng)歷風(fēng)雨，獨(dú)立成長，在屬于自己的藍(lán)天中盡情飛翔！

魏老師將“松”“靜”“勻”“樂”稱之為“心靈體操 ”（或“注意力體操”）。他認(rèn)為對(duì)人處事，必須全身放松，心境安靜，呼吸均勻，情緒快樂。在這個(gè)物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，我們每個(gè)人要守住自己內(nèi)心的那份寧靜，先要學(xué)會(huì)放松，學(xué)會(huì)真正的快樂。守住自己這份平凡的工作，干自己力所能及的工作，努力做到最好，就會(huì)得到一份心靈的寧靜和滿足，相信我們的生活也會(huì)快快樂樂，幸福的指數(shù)也會(huì)直線上升。其實(shí)這四字秘訣無非是教給大家心靈寧靜的方法，能守住這份寧靜，以不變的心情應(yīng)萬變的世界，你才是生活的主宰。

簡簡單單四個(gè)字，卻體現(xiàn)著魏老師深厚的人生底蘊(yùn)，蘊(yùn)含著無窮的人生智慧。我想我也應(yīng)該向魏老師那樣，不時(shí)將自己帶入“松”“靜”“勻”“樂”的境界中，以平常心來享受工作、享受生活，不僅如此，我也要盡可能地引導(dǎo)學(xué)生在“松”“靜”“勻”“樂”的狀態(tài)中感受學(xué)習(xí)、生活帶來的快樂和幸福?！皩櫲璨惑@，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”，相信在這樣一種平常平和的心態(tài)中，我們定能收獲屬于自己的精彩人生。

誠如魏老師所說：“老師們，當(dāng)您能把眼前極小的事情干得有滋有味，有聲有色，從從容容，快快樂樂，如詩如畫，如舞如歌的時(shí)候，您自然就在盡到生存責(zé)任的同時(shí)，更多地享受到了生存的快樂和幸福?！痹肝覀兡芟裎合壬菢樱河妹裰骺茖W(xué)的理念，用平常平和的心態(tài)，做平凡普通的小事。守住心靈的寧靜，做一個(gè)幸

福的教師！

（作者單位：浙江紹興市建功中學(xué)）endprint