雅思口語測試對大學(xué)英語口語測試方法的啟示

周曼麗　周里靜

一、雅思口語測試的簡介

雅思全稱是國際英語考試系統(tǒng)，是由英國文化委員會、澳大利亞高校國際開發(fā)署和劍橋大學(xué)考試委員會根據(jù)語言測試理論共同開發(fā)和制定的。它主要針對需要到英聯(lián)邦國家求學(xué)深造或者移民工作的人群。自1989年雅思問世以來，不斷發(fā)展和修訂，在考評方法、測試內(nèi)容和評分細則上進行了多方面的改革，力求科學(xué)地考評出應(yīng)試者實際使用英語的能力。下面從雅思口語的這三個方面探討其對大學(xué)英語口語測試方法的啟示。

二、對大學(xué)英語口語測試方法的啟示

如今的大學(xué)英語教學(xué)過于重視學(xué)生英語讀寫能力的培養(yǎng)，忽視學(xué)生口語和聽力能力的培養(yǎng)。放眼大學(xué)英語的各類考試，不難發(fā)現(xiàn)：英語聽、讀、寫的考評在考試中都有體現(xiàn)，唯獨缺了對英語口語能力的考評。盡管很多考試也在推出相應(yīng)的口語考試，但其在各個方面都遠遠不及雅思口語測試科學(xué)和實用。下面我從考評方法、測試內(nèi)容和評分方式方面分析大學(xué)英語口語測試方法的改進方向。

1.在考評方法上，雅思口語考試使用交際測試法，采用人對人、一對一、面對面的方式，考官與考生素不相識，對學(xué)生不會有主觀上的判斷和偏見，因此在打分時比較客觀和公正。而且雅思口語考試的考官有標準的考官規(guī)范，確?？忌谡Z測評的公平性。相反，大學(xué)英語口語測試雖然采用的是人對人的方式，但是往往由任課老師出題和打分，存在很大的主觀偏見，在評分時很難公正地對待每一位考生。人對人的口語考核方法遠遠優(yōu)于人機的考核方法，因為人機的考核方式脫離現(xiàn)實生活，完全背離了英語作為語言的交際功能，缺乏真正語言環(huán)境的隨機性和突變性，人對人的口語考核方法等同于現(xiàn)實生活中的語言交流，考官和考生在簡單的寒暄交流中彼此熟悉，進而談?wù)摳钊氲脑掝}，將語言的交際功能發(fā)揮到極致，考生和考官都可以隨著交談的發(fā)展，變換語言交流的內(nèi)容、方式和細節(jié)等。因此，對于同類學(xué)生，我們可以根據(jù)學(xué)生的口語情況、課程和專業(yè)的培訓(xùn)目標，制定統(tǒng)一的口語測試標準，考官要接受標準化的培訓(xùn)，在測試時采取隨機抽取考官的方法，實行人對人的口語考核方法，這樣大學(xué)英語口語測試才能實現(xiàn)公平、公正、客觀和科學(xué)。

2.在測試內(nèi)容上，雅思口語考試分三個部分，涉及日常生活的普通話題、特殊話題和深層次的社會現(xiàn)象?？荚噧?nèi)容由易到難，逐層遞增。這樣可以減輕考生考試初期的緊張感，給予考生充足的熱身時間，全面展示考生的實際口語水平。雅思口語考試考查全面，貼近生活，不考查過難點、生僻點，突出口語考試的目標——對英語生存能力的考查。這正是大學(xué)英語口語考試欠缺之處，大學(xué)英語口語考試往往過于重視對書本知識的考查，考題的選定有時脫離生活，缺乏生活化和實用性，是為了考試生硬地制定的。因此，我們應(yīng)當學(xué)習(xí)雅思口語考試，重視考查學(xué)生的口語交際能力，選擇貼近生活的話題、熱門的話題和大家都關(guān)心的話題作為口語考題。

3.在評分方式上，雅思口語考試的評分方式十分細致，一共有九個評分級別，從流利、語法、詞匯、發(fā)音四個方面給考生的英語口語能力定級別。而且每一個級別都有對該級別詳細的界定和表述。這種評分的方式能夠更準確地確定考生的英語口語水平。反觀大學(xué)英語口語考試的評分方式，雖然它也是從流利度、語法的準確性、詞匯的高低級和發(fā)音的準確性考查學(xué)生的英語口語水平，但是它的打分方式和讀寫考試的打分方式差別不大，實施的是百分制評分方式，根本無法清晰準確地反映出學(xué)生的英語口語水平，各種分數(shù)的差別不明確，也沒有對不同分值做出詳細的描述。因此，在評分方式上，大學(xué)英語的口語評分方式應(yīng)當根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)定合適的級別，對不同級別做出具體的定義，對學(xué)生的口語水平做出準確和清晰的界定，這樣有助于學(xué)生了解自己的英語口語水平，明確自己的不足之處，為今后的口語學(xué)習(xí)確定方向。

三、結(jié)語

雅思口語考試具有先進性和科學(xué)性，并越來越受到全世界的認可。大學(xué)英語口語測試應(yīng)當學(xué)習(xí)雅思口語考試，不斷豐富和完善自己，為大學(xué)英語口語教學(xué)提供準確科學(xué)的測評方法。

參考文獻：

[1]IELTS評分標準、分數(shù)報告和解釋.英國駐華大使館文化教育處考試部.

[2]文秋芳.英語口語測試與教學(xué).上海：上海外語教育出版社，2002.

[3]易興霞.IELTS口試對英語口語教學(xué)的啟發(fā)[J].外語界，2000（2）.endprint