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      直觀·圖式·方法

      2014-06-27 16:08:33孫振華
      書畫藝術 2014年2期
      關鍵詞:水墨畫花鳥畫圖式

      孫振華

      我所看到的馬鋒輝水墨作品有兩類:一類是水墨寫生;一類是以松、竹、蕉、荷為題材的水墨畫,這類畫通常被稱作是花鳥。

      有意思的是,這兩類畫非常不同,呈現(xiàn)出兩種不同的面貌。我以為這種不同可以將馬鋒輝的水墨作品作為一個研究個案,因為它具有問題性,它蘊含了水墨藝術中大家長期以來一直在討論的若干問題,而馬鋒輝兩類水墨作品恰好可以成為解釋這些問題的一個案例,而這正是我認為馬鋒輝水墨藝術有意義、有價值的地方。

      我所說的他兩類水墨作品的不同顯然不是技術上的。首先應該肯定的是,馬鋒輝是一個受過良好水墨訓練的畫家,他在對水墨工具的掌控和恰當?shù)乇磉_方面具有高超的能力,這一點毋庸置疑。這種不同是圖式上的不同,方法上的不同。他在寫生的時候和在創(chuàng)作花鳥畫的時候,采用了不同的圖式,使用了不同的方法。

      先看他的水墨寫生,我最初看到這一批精彩的寫生時一下就被它感動了。如果用一句話來形容,可謂“生動的直觀”。這是一種不假思索地、快速地、敏銳地、直接地對寫生對象的把握和記錄。

      列寧在《唯物主義和經驗批判主義》中說:“從生動的直觀到抽象的思維,并從抽象的思維到實踐,這就是認識真理、認識客觀實在的辯證的途徑?!痹诹袑幙磥?,人的認識是從對客觀事物的“生動的直觀”開始的,它通過感覺、知覺、表象等形式,接受客體的各種信息,感知客體的外部屬性、狀態(tài)和形象,并保留在觀念中成為關于客體的鮮明的感性印象。

      馬鋒輝的這一批水墨寫生作品已經到了爐火純青的程度,其寫景狀物,信手拈來,刪繁就簡,得心應手;其布局謀篇,看似毫不經意,實為游刃有余;其在運筆施墨方面,極其簡練蒼勁,畫幅雖小,但揮灑自如。他的這一批水墨寫生,充分展現(xiàn)了人的才情、觀察力,和所運用的水墨方式及描寫對象之間所達到的那種水乳交融、親密無間的境界。

      這么說,是不是等于水墨寫生就只憑“生動的直觀”就可以了呢?寫生者過去的經歷、訓練、趣味、知識是不是也必然會參與其間呢?答案當然是肯定的。在他的水墨寫生中,可以看出他全面的修養(yǎng),特別是西畫方面的修養(yǎng)。他的水墨寫生是融冶中西于一體的,除了中國畫的筆墨、構圖、意韻,也有西畫的遠近、透視的觀察方法和造型方法,特別是對寫生對象的氣氛、形態(tài)、生動性的把握方面,與純西式寫生相比,毫不遜色。

      總之,在他畫寫生的時候,幾乎沒有考慮“畫種”“傳統(tǒng)”“圖式”“法度”之類的東西,而是任憑思緒馳騁,情感奔涌;可以看出,他的創(chuàng)作狀態(tài)是自由的,隨性的……由于這種特殊的狀態(tài),使他跳出了水墨圖式、方法的束縛,成就了他的水墨寫生。

      中國畫要不要寫生?中國畫寫生的價值究竟有多大?這在中國畫界一直都是有爭論的。值得注意的是,即使有的中國畫家強調寫生,他們也是為了創(chuàng)作收集素材。我認為馬鋒輝的水墨寫生的意義在于,他的寫生本身就是具有很高獨立欣賞價值的種類,具有審美上的完整性和自恰性。

      我認為馬鋒輝創(chuàng)作了一種具有鮮明個性特色的水墨寫生圖式,這種圖式在學術上當然還需要繼續(xù)深入研究,我目前粗淺的看法是,這是一種“西體中用”式的水墨寫生。

      簡單地說,現(xiàn)代以來,關于中國畫寫生問題的爭論,究其根源,源于西方繪畫方法的影響。從美學源流而言,“寫生”更是西方美術文化所倚仗的傳統(tǒng)。現(xiàn)代以來部分中國畫家對寫生的重視和利用,在相當程度上推動了中國畫的變化,這是不爭的事實。所以,就本體而言,寫生是“西體”,但是這種西體必須中國化,為中國所用,就必須創(chuàng)造出中國形式,中國的寫生方法,馬鋒輝在這方面做出了突出的貢獻,這就是我把他的水墨寫生稱之為“西體中用”式的寫生圖式的原因。

      再看馬鋒輝水墨“花鳥”的創(chuàng)作。

      這里我們看到的是“圖式”的力量。所謂水墨畫的圖式,指的是它在歷史上積淀的關于水墨畫的知識構成,這是一種結構性的知識框架,人們一想起水墨,腦子里就會自然浮現(xiàn)出水墨畫的種種,這就是一個人頭腦中關于水墨的知識結構所帶給他的。

      馬鋒輝花鳥畫和寫生畫的不同在于方法的不同,圖式生產方式的不同。他的水墨寫生是“改良水墨畫”,他的花鳥畫則是“原生態(tài)水墨畫”,兩者的區(qū)別在于,在他畫花鳥畫的時候,他是從水墨花鳥圖式出發(fā)的,這種圖式是他長期學習、訓練的結果,也就是說,在他拿筆之前,這種圖式就已經成為了他頭腦中一種下意識的預設,一種先在的引導。

      回到列寧的那段話,如果水墨寫生對馬鋒輝來說,是一沖生動的直觀,那畫花鳥對馬鋒輝來說,則是理性思考的結果。它的前提是在事先掌握了圖式的基礎上開始的,而這種圖式是無數(shù)人在無數(shù)的生動的直觀基礎上,經過了“抽象的思維,并從抽象的思維到實踐”這樣無數(shù)次循環(huán)往復的過程所形成的。

      圖式是偉大的,大多數(shù)的偉大畫家,他們的貢獻就是在美術史上留下了個人圖式,或者他們?yōu)橐粋€更大、更恒定的整體圖式貢獻了個人的力量;另外,圖式也是變化的,拿圖式理論來說,圖式不斷面臨“同化”和“順應”的過程,這說明圖式是吐故納新的,是動態(tài)的,是發(fā)展的。

      在水墨花鳥圖式背景下,看馬鋒輝的作品,顯然需要轉換另外的評價角度,這個時候,個人的力量的顯現(xiàn)是困難的,或許不是最重要的。這就是說,無論他畫松、畫荷、畫蕉都不是“一個人在戰(zhàn)斗”,也不是在進行個人特色很突出的“生動的直觀”,而是動用了他所能動用的豐厚的歷史傳統(tǒng)和文化。他個人所做的,只是在這個巨大的圖式中,進行有限和局部的微調,從而不斷充實和豐富這個圖式。簡單地說,他是在為圖式作畫。

      馬鋒輝的水墨花鳥畫讓我們看到他的能力,看到他與圖式之間的順應性,他的作品只有和整個水墨圖式一起,才擁有了整體的力量,這是當前水墨圖式的特征所在,魅力所在,同時也是問題所在。

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