袁彩義
我奶奶家門前有一棵石榴樹,樹冠很大,就像撐開的一把大傘。老人在樹下乘涼,孩子在樹下嬉戲,茶余飯后,大家就在樹下聊天。
聽奶奶說,這棵樹有七十多年了,跟她的年齡差不多大,可以說是棵老樹了。當(dāng)春姑娘把人間的花草樹木都拽出了一個(gè)個(gè)綠綠的小芽兒的時(shí)候,光禿禿的淺黑色的石榴樹枝上,也露出了小芽兒。這些小芽兒開始是嫩黃的,漸漸長大就變成了嫩綠的,再過些日子,就變成淺綠、墨綠的了。葉子不斷地?fù)Q著新衣服,一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵兒也蹦出來湊熱鬧,它們像一個(gè)個(gè)小朝天椒,張開小嘴,呼吸著新鮮的空氣,拼命地綻放。
又過了幾天,滿樹的石榴花全開了。一朵朵花就像一顆顆小星星。紅艷艷的小花在綠葉的襯托下,又像無數(shù)個(gè)閃閃發(fā)光的小火苗,整個(gè)石榴樹仿佛是一團(tuán)燃燒著的火焰。站在樹下,望著那萬綠叢中探出頭來的鮮紅的石榴花,仿佛在欣賞著一幅美麗的石榴春景圖。摘一朵石榴花放在鼻子上聞一聞,甜甜的、香香的、清新的味兒,直鉆進(jìn)鼻孔,散發(fā)到全身,穿透全身。
再過些日子,石榴花的花肚漸漸變大了,就好像一個(gè)個(gè)小“花瓶兒”,“瓶口”里的花,依然是那么艷紅,那么美,真是美不勝收。
【評點(diǎn)】
小作者有著敏銳的色彩感覺,觀察細(xì)微,你看光禿禿的淺黑色的石榴樹抽出嫩黃的小芽,漸漸長成了嫩綠的、淺綠的、墨綠的。沒有細(xì)心觀察,怎能把這多變的色彩描繪出來呢?在描寫石榴花時(shí),作者更是以多變的彩筆描繪法,加入豐富的想象,采用比喻修辭手法,將石榴花那可愛、芬芳的形象活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者的眼前。彩筆描繪法,豐富了文章的內(nèi)容,展現(xiàn)了多彩的植物世界。我們怎能不喜歡它呢?endprint
作文評點(diǎn)報(bào)·小學(xué)五、六年級2014年18期