播音主持中提升親和力的作用探討

舒玉琦

摘 要：在我國(guó)新聞媒體不斷發(fā)展進(jìn)步的同時(shí)，國(guó)內(nèi)觀眾也不再滿足于原先的新聞媒體形式，表現(xiàn)在播音主持方面，原先形式化的播音主持方式在長(zhǎng)久的新聞媒體中，已經(jīng)令觀眾產(chǎn)生審美疲勞，面對(duì)急需改變的陳舊播音主持方式，播音主持行業(yè)必須做出改變，在播音主持中進(jìn)行人性化改革，提升主持人對(duì)觀眾的親和力，是目前新聞媒體行業(yè)所急需的變革。

關(guān)鍵詞：播音主持；親和力；人性化；改革

在新聞媒體中，作為連接觀眾和節(jié)目的關(guān)鍵，播音員主持人的個(gè)人能力是將節(jié)目推送、解釋給觀眾的關(guān)鍵，所以在新聞媒體選擇播音員主持人時(shí)，會(huì)要特別求其個(gè)人內(nèi)外形象與節(jié)目氣質(zhì)的吻合，但在當(dāng)前的娛樂(lè)時(shí)代下，在此基礎(chǔ)之上還會(huì)特別追求播音員主持人的親和能力，因?yàn)橛H和力可以很好解決觀眾對(duì)陳舊的形式化節(jié)目的反感，進(jìn)一步的拉近觀眾與節(jié)目的距離，避免對(duì)群眾的脫離，更好的保持播音主持與觀眾間的交流溝通，由此讓觀眾對(duì)節(jié)目產(chǎn)生更大的興趣，樂(lè)于收看、收聽(tīng)節(jié)目，更好地體現(xiàn)出播音員主持人在節(jié)目中的價(jià)值，維持節(jié)目的生存，服務(wù)廣大群眾。

1 什么是親和力

以電視節(jié)目為例，電視作為一個(gè)家庭中的“三大件”，是我們生活中必備的家用電器之一，由改革開(kāi)放到如今的互聯(lián)網(wǎng)普及，電視依舊是我國(guó)群眾接受新聞信息的主要工具，電視有著廣泛的受眾面，也是最受百姓喜愛(ài)的傳播媒體，在電視節(jié)目中，播音主持人有著舉足輕重的作用，甚至說(shuō)一個(gè)節(jié)目中擁有一個(gè)受歡迎的播音員主持人那么這個(gè)節(jié)目就已經(jīng)成功了一半。上述的這種受歡迎的播音員主持人其共同點(diǎn)就是他們對(duì)觀眾表現(xiàn)出的親和力，這種親和力可以更大程度上拉進(jìn)觀眾與節(jié)目間的距離。親和力作為一種更夠讓人感到親切、放松的氣質(zhì)和個(gè)人魅力，它最初的概念來(lái)自于化學(xué)領(lǐng)域，特指一種原子與另外一種原子間相互關(guān)聯(lián)的特性，表現(xiàn)在人際關(guān)系中，指某人對(duì)另外一人具有的友好的表示，形容為親和力。表現(xiàn)在播音員主持人身上，其個(gè)人的親和力是節(jié)目本身對(duì)觀眾的示好，這種詼諧寬容的節(jié)目環(huán)境才可以保證節(jié)目對(duì)觀眾進(jìn)行理想的信息傳遞，更是保障節(jié)目成功播出的關(guān)鍵。

2 播音主持中提升親和力的作用

（1）強(qiáng)有力的發(fā)揮播音員主持人的個(gè)人魅力。在播音主持中強(qiáng)調(diào)親和力下，就必須改變?cè)嘘惻f的形式化播音主持風(fēng)格，播音員主持人不再受限于形式的限制，在主持節(jié)目時(shí)，可以更加充分的展現(xiàn)其個(gè)人魅力，因?yàn)樵谥鞒诌^(guò)程中融入了親和力，為節(jié)目創(chuàng)造了更加寬松融洽的氣氛，既拉進(jìn)了觀眾與節(jié)目之間的距離，更可以給予播音員主持人寬廣的空間去展示自己的才華與魅力，將自己的才華和魅力作為個(gè)人標(biāo)志形成自己的節(jié)目主持風(fēng)格，在為節(jié)目添色添彩的同時(shí)完成自我主持藝術(shù)的升華。以訪談節(jié)目為例，訪談節(jié)目是有在節(jié)目中與主持人地位相同的嘉賓存在的，而且訪談節(jié)目其話題對(duì)生活的廣泛相關(guān)性及貼近生活的特性，其在話題上就是一種親和力的存在，所以訪談?lì)惞?jié)目里常見(jiàn)有主持人的出色表現(xiàn)以及其個(gè)人的風(fēng)格體現(xiàn)，在《小崔說(shuō)事》中的崔永元，其親和力的表現(xiàn)主要是用一種隨性的自我調(diào)侃來(lái)取得觀眾的信任和好感，由此消除了觀眾或者訪談?lì)惞?jié)目嘉賓對(duì)節(jié)目或者鏡頭的陌生感、緊張感和拘束感，使主持人可以更好地引導(dǎo)觀眾，成就一場(chǎng)完整的節(jié)目。

（2）充分地調(diào)動(dòng)觀眾的參與積極性。以往，我們觀看中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》時(shí)，播音員經(jīng)常保持的是傳統(tǒng)死板的播音方式，不僅表現(xiàn)在播音員身上還有在節(jié)目的內(nèi)容上，都只是對(duì)于信息的傳遞，甚至說(shuō)是權(quán)威對(duì)下級(jí)的宣講，這種枯燥乏味的播音主持方式，完全忽視了觀眾作為受眾的心理感受，缺乏感情的色彩，信息的傳播是干癟的，但是現(xiàn)在看《新聞聯(lián)播》時(shí)，已經(jīng)可以從中感受到播音主持、圖像顯示設(shè)計(jì)、新聞內(nèi)容等方面中親和力的加入，整個(gè)節(jié)目的調(diào)整，也更讓我們從中感受到了節(jié)目的靈氣，似乎親和力的加入之下，節(jié)目活了起來(lái)，令觀眾對(duì)節(jié)目產(chǎn)生了更多的興趣，在這種融洽的氛圍中，使觀眾有了參與節(jié)目的積極性，與播音員主持人之間產(chǎn)生互動(dòng)，更加全面、深入、自然地將信息傳播出去。

（3）拉進(jìn)播音員主持人與觀眾間的距離。在生活中的人際交往，竟然可以聽(tīng)到對(duì)另一人的評(píng)價(jià)有讓人親近，沒(méi)有距離的評(píng)價(jià)，這就是個(gè)人親和力的體現(xiàn)，是人際交往中的褒義的“叩門(mén)磚”，是增進(jìn)人與人之間關(guān)系的前提，進(jìn)而促進(jìn)人與人之間的交流。而播音主持的實(shí)質(zhì)也是人與人之間的交流，不過(guò)是建立在電視、電臺(tái)、微博等媒體介質(zhì)上的交流方式，所以將人際關(guān)系中的親和力代入播音主持中，也是具有強(qiáng)有力的作用的，它可以有效地拉進(jìn)播音員主持人與觀眾間的距離。在節(jié)目中，播音員主持人主動(dòng)展現(xiàn)自己的親和力，有利于放低自己的姿態(tài)，更加容易被觀眾所接納，使觀眾積極地參與到節(jié)目中。在很多節(jié)目中，經(jīng)常會(huì)接觸到一些低層人員、或者說(shuō)他們對(duì)節(jié)目的接觸，這些人被接受采訪時(shí)或者觀看收聽(tīng)節(jié)目時(shí)，往往產(chǎn)生對(duì)鏡頭的抗拒或者是對(duì)節(jié)目的厭惡，這就是由于個(gè)人身份地位和整個(gè)外部環(huán)境所導(dǎo)致的，這個(gè)時(shí)候播音員主持人率先展現(xiàn)出自己的親和力，可以有效地消除相互之間由于各種原因形成的交流的障礙，拉進(jìn)自身與其的距離，為節(jié)目所要展示的內(nèi)容提供自己催化、引導(dǎo)的作用。

3 播音主持中提升親和力的建議

播音員主持人作為社會(huì)公眾，其所要擁有的親和力，應(yīng)該要具備行業(yè)的特殊要求，不僅是對(duì)其個(gè)人內(nèi)涵的要求更加豐富和深刻，而且要具有個(gè)人的、鮮明的特點(diǎn)所在，另外這其中要求的親和力是主持人在節(jié)目中不經(jīng)意展現(xiàn)出的令人親近、更容易產(chǎn)生信賴的特殊品質(zhì)，而不是僅僅以面帶微笑、和藹可親、人緣好就可以概括的親和力。如前所述的那種親和力可以簡(jiǎn)單地理解為播音員主持人在其節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)為觀眾們營(yíng)造出一種“場(chǎng)面”，在這個(gè)“場(chǎng)面”中，它表現(xiàn)為強(qiáng)大的凝聚力以及影響力。而播音員主持人的親和力一般來(lái)說(shuō)可以概括為：

（1）播音主持中對(duì)人的態(tài)度，就是播音員主持人在節(jié)目里的言談舉止和待人接物中自然而然表現(xiàn)出的真誠(chéng)以及對(duì)觀眾的尊重，這就要求播音員主持人個(gè)人的性格上，具有隨和、包容、樂(lè)觀的吸引力。

（2）播音主持中對(duì)事的態(tài)度，就是播音員主持人在節(jié)目中表達(dá)出來(lái)的個(gè)人價(jià)值觀、世界觀、道德觀與公共價(jià)值判斷一致程度下達(dá)成的凝聚力。

（3）播音員主持人的主持藝術(shù)，就是播音員主持人在節(jié)目中使用的主持方式以及個(gè)人語(yǔ)言魅力在觀眾的欣賞下所產(chǎn)生的感染力。

總的來(lái)說(shuō)，播音員主持人在節(jié)目主持中對(duì)人、對(duì)事的態(tài)度和其個(gè)人的主持藝術(shù)，這三者的契合程度愈高，其親和力在播音主持中的作用就愈強(qiáng)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 林微.親和力在播音主持中的作用分析[J].科技傳播，2013（20）：11-14.

[2] 董曉琳.論播音員主持人語(yǔ)言美學(xué)風(fēng)格[D].四川師范大學(xué)，2012.

[3] 劉妮娜.播音主持人即興口語(yǔ)表達(dá)能力提升研究[J].大家，2012（5）：90.