2014年高考作文素材運(yùn)用的八種常見 失誤

充斥著大量空洞理論而缺乏具體事例的說教之文，讀來味同嚼蠟，得分也低。而不當(dāng)?shù)乃夭模彩沟梦恼瞒鋈皇?，自然?huì)降低文章說服力?，F(xiàn)結(jié)合2014年新課標(biāo)Ⅰ卷作文河南省的閱卷情況來總結(jié)考生素材運(yùn)用方面的教訓(xùn)。

1.誤用虛幻

【考場(chǎng)展示】

⑴《英雄聯(lián)盟》這個(gè)游戲特別火，只有一方認(rèn)輸游戲才會(huì)結(jié)束，所以一定要戰(zhàn)斗到最后，死磕到底。

⑵《甄嬛傳》里的姐妹們不知道合作，爾虞我詐，掐得死去活來。如果知道合作，相互保護(hù)，說不定都能高升受寵。

⑶《新龜兔賽跑》中烏龜和兔子團(tuán)結(jié)合作，遇到河流，烏龜背著兔子，遇到山坡，兔子背著烏龜，這就是共贏的智慧。

⑷天堂和地獄的區(qū)別是什么？天堂里，人們用長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子互相喂飯吃;地獄里，人人拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子為自己吃飯，但是夠不著嘴而餓死。

【失誤總結(jié)】

不是所有的小品相聲、影視劇情、網(wǎng)游情節(jié)中的人物話語都適宜作為論據(jù)。雖然有些還風(fēng)靡一時(shí)，但畢竟可謂“真實(shí)的謊言”。“水煮”、“大話”、“惡搞”等私自篡改后的歷史情節(jié)更不適合做論據(jù)。

影視明星對(duì)學(xué)生影響力之大有目共睹，考生最好將影視、體育明星的奮斗歷程、生活軼事作為素材運(yùn)用，還可引用他們的優(yōu)美語錄、勵(lì)志歌詞來輔助論證。另外，真人秀節(jié)目，如《中國(guó)達(dá)人秀》《中國(guó)夢(mèng)想秀》《中國(guó)好歌曲》等里面的真實(shí)情節(jié)可作為素材使用。

【正面示范】

《來自星星的你》為何如此火爆，除了大牌明星金秀賢、全智賢的敬業(yè)、演技高超外，整個(gè)導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)、大量幕后人員的合作也功不可沒。

2.胡編亂造

【考場(chǎng)展示】

⑴小蜘蛛問老蜘蛛為何大家都穿黑色衣服，老蜘蛛說這樣天敵不易發(fā)現(xiàn)我們。小蜘蛛不相信，穿上彩色衣服出去了，也未被天敵發(fā)現(xiàn)，還獲得了很多食物。

⑵諾獎(jiǎng)得主門羅是在丈夫和女兒的合作照顧下，才寫出一部部佳作的。

⑶艾青說：“我們既要合作，又要競(jìng)爭(zhēng)?！?/p>

⑷馬云入駐恒大集團(tuán)是雙贏的結(jié)果。馬云可借恒大集團(tuán)實(shí)現(xiàn)公司上市，恒大集團(tuán)可借助阿里巴巴賣貨，做廣告。（這個(gè)素材倒是新穎，但你記錯(cuò)內(nèi)容了，你太輕視馬云，對(duì)恒大也了解太少了。）

【失誤總結(jié)】

無論是胡編名人名言，還是虛構(gòu)素材事件，都不符合論據(jù)的真實(shí)原則，讓你的作文可信度大打折扣。例⑵所說的就不符合實(shí)際，據(jù)報(bào)道，加拿大作家門羅是在烘烤爐、洗衣服、照顧家人的間隙完成很多作品的。所以平時(shí)應(yīng)注意積累真實(shí)的名人素材。

【正面示范】

門羅坦誠(chéng)說：“我只是一個(gè)普通的家庭主婦。如果你是個(gè)女人，尤其是有家的女人，你就得顧全所有需要你的人，無論是需要你的幫助，還是需要你的陪伴。但人只要能控制自己的生活，就總能找到時(shí)間。”門羅在洗衣服、哄小孩、等烤爐的間隙，不間斷寫作，終成大器。

3.曲解典故

【考場(chǎng)展示】

⑴伯牙和鐘子期合作，彈奏出流傳千古的《高山流水》。一揮手，一彈琴，一高山，一流水，譜寫華美樂章。

⑵“采菊東籬下，悠然見南山?！边@是陶淵明在閑適中的拼搏。

⑶如果岳飛和秦檜合作，一人輕松坐穩(wěn)宰相位置，一人收復(fù)河山。豈不兩全其美？

⑷昭君出塞，雖然孤獨(dú)，卻獲得了雙贏：國(guó)家太平，自己貴為王妃。

【失誤總結(jié)】

典故的含意大多已經(jīng)沉淀千百年，有固定的使用范圍。如果誤讀典故，反而會(huì)弄巧成拙。雖然允許以故事新編的形式對(duì)其重新解讀，但以論據(jù)形式出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)使用其本意。

【正面示范】

⑴知音難覓，俞伯牙和鐘子期可謂“心有靈犀”，人生得一知己足矣。

⑵你八百五十年前的一腔熱血，化作歷史的一把冷汗。莫須有的罪名造奇冤！善良遇上惡毒依舊善良，惡毒遇上善良愈發(fā)惡毒。（李松濤《岳飛》）

4.生拉硬扯

【考場(chǎng)展示】

⑴邵逸夫與旗下各大明星合作，實(shí)現(xiàn)了雙贏。公司大大盈利，明星提高人氣。

⑵感動(dòng)中國(guó)人物姚厚芝為了兒女，與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)來編織十字繡。

⑶林丹在賽后幫助受傷對(duì)手抬上擔(dān)架，這種和對(duì)手的合作獲得了共贏。

【失誤總結(jié)】

以上素材中人物、事件或許是真實(shí)的，但闡發(fā)出來的中心卻是牽強(qiáng)的，事件和作文材料的寓意之聯(lián)系也是虛假且不合邏輯的，經(jīng)不起推敲。如例⑴是公司老總和員工的上下級(jí)關(guān)系，根本不存在合作雙贏;例⑶是講林丹尊重對(duì)手，具有愛心，和合作共贏根本就不沾邊。所以，考生要適當(dāng)拓展所積累素材的廣度。

【正面示范】

姚厚芝的角度：母愛如水。母親舍不得手術(shù)費(fèi)，卻舍命給孩子編織學(xué)費(fèi)，一針一線如汩汩清泉，滋潤(rùn)心田。孝心無價(jià)的角度：母親和時(shí)間賽跑，不求回報(bào)，如春蠶吐絲。作為子女怎能不及時(shí)行孝？誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

5.泛泛而談

【考場(chǎng)展示】

⑴古代君王都知道和臣子合作，國(guó)泰民安;王后也知道和后妃合作，讓后宮穩(wěn)定。

⑵我在文摘上看過這樣一個(gè)故事……，你是否聽說過這樣的新聞……，想起了一位消防員被大樹壓倒在地，他砍斷腿后跑到醫(yī)院。

⑶李娜在訓(xùn)練中就知道和同事互相合作，從而成為中國(guó)金花;張泉靈在工作中就知道和同事互相合作，從而制作出優(yōu)秀新聞節(jié)目。

【失誤總結(jié)】

以上素材因缺乏細(xì)節(jié)而失真，浮光掠影、流水賬式素材，說了等于白說。如果能列出一兩個(gè)細(xì)節(jié)，哪怕是三言兩語，就符合發(fā)展等級(jí)“素材豐富、新鮮”的要求了，何樂而不為呢？

【正面示范】

李娜獲得大滿貫，成為《時(shí)代》封面人物的背后，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)晶，有的負(fù)責(zé)體能訓(xùn)練，有的負(fù)責(zé)戰(zhàn)技提升，有的負(fù)責(zé)日常生活，有的負(fù)責(zé)拉贊助。

6.萬能素材

【考場(chǎng)展示】

⑴劉偉雖然失去了雙臂，但他轉(zhuǎn)換思維，沒有手，可以用腳來彈琴。

⑵若不是司馬遷在暗無天日的牢獄中，轉(zhuǎn)換思維，化牢獄為朋友，與歷史合作，談何寫成史家之絕唱，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)？

【失誤總結(jié)】

李白、杜甫、司馬遷、項(xiàng)羽、屈原、文天祥、陶淵明、蘇軾等人物，無論出什么題目的作文，總有考生硬拿這幾個(gè)人物來套，可謂“任爾東南西北風(fēng)，我自巋然不動(dòng)”。這八仙年年在高考考場(chǎng)過海，年年不變臉?？匆娺@種素材，閱卷者幾乎快崩潰了，能不能讓屈原別再當(dāng)跳水冠軍了？

【正面示范】

⑴馬航客機(jī)失聯(lián)后，世界各大國(guó)拋棄前嫌，甚至領(lǐng)土爭(zhēng)端，在澳大利亞的指揮下，共同合作尋找黑匣子。

⑵韓國(guó)歲月號(hào)客輪的船長(zhǎng)如果按照規(guī)則行駛，也許就不會(huì)釀成如今幾百人死亡的悲劇了。

⑶4G時(shí)代來臨之際，各大手機(jī)生產(chǎn)商紛紛與移動(dòng)、聯(lián)通等通信商合作，甚至推出私人定制手機(jī)。

⑷張愛玲和蘇青是當(dāng)年紅遍上海的明星作家，記者問張愛玲如何評(píng)價(jià)蘇青，張愛玲說：“她是清雅，我是悅俗?！?/p>

7.雞毛蒜皮

【考場(chǎng)展示】

⑴同學(xué)甲和同學(xué)乙互幫互助，共同進(jìn)步。

⑵政治書上有個(gè)圖片，A賣螺絲，B賣螺絲帽。二人不合作，生意慘淡。

【失誤總結(jié)】

以上素材也許是真實(shí)的，但沒名沒姓，且選材顯得小家子氣，太家常了，不夠大氣經(jīng)典，因而難以給閱卷老師留下深刻印象。建議積累古今中外、各行各業(yè)的典型人物事件?？雌胀ㄋ夭娜缏犎死页?，親切無比;賞經(jīng)典素材如觀海聽濤，浪潮磅礴。

【正面示范】

1990年，經(jīng)過世界各地政府、組織的不懈努力，南非當(dāng)局迫于輿論壓力，同意無條件釋放曼德拉。1993年曼德拉和時(shí)任南非總統(tǒng)——白人德克勒克同獲諾貝爾和平獎(jiǎng)。曼德拉當(dāng)選總統(tǒng)后，德克勒克任副總統(tǒng)，輔佐曼德拉開展國(guó)家轉(zhuǎn)型建設(shè)。黑白雙雄就這樣互換角色，演繹國(guó)家傳奇，德克勒克稱二人是敵對(duì)的兄弟。

8.喧賓奪主

【考場(chǎng)展示】

萬里悲秋常作客的杜子美，不畏浮云遮望眼的王安石，位卑未敢忘國(guó)憂的陸放翁，生如夏花的泰戈?duì)?，他們有著不同尋常的追求，但都是飛上高山之巔的人，都懂得競(jìng)爭(zhēng)誠(chéng)可貴、合作價(jià)更高的道理。

【失誤總結(jié)】

以上素材看上去很美，充滿詩(shī)情畫意，但華而不實(shí)，忽視了作為論據(jù)最重要的內(nèi)容——合作的事實(shí)。論據(jù)中當(dāng)然可引用名言，但要點(diǎn)綴恰當(dāng)，方會(huì)起到錦上添花的效果。

【正面示范】

六國(guó)“嘗以十倍之地，百萬之眾，叩關(guān)而攻秦。九國(guó)之師，逡巡而不敢進(jìn)”?？梢?，諸侯國(guó)之間不是精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，而是各有打算，最終導(dǎo)致一個(gè)個(gè)被蠶食瓜分。

綜上，我分類匯總了高考作文中素材運(yùn)用方面的失誤，如果能在寫作中避免，從某種程度上就是為高考加分。