回國(guó)5年的得與失

王雪松

金銀灘原子城的震撼

最近，我的教授申請(qǐng)已獲批準(zhǔn)，我又翻過(guò)了人生的一個(gè)山頭，于是，常常忍不住回顧回國(guó)任教5年來(lái)的得與失。我用5年的時(shí)間，從助教、講師、碩導(dǎo)、副教授、博導(dǎo)，再到教授，一路摸爬滾打，個(gè)中曲折、苦衷，比我想象的要復(fù)雜很多。所以，當(dāng)教授評(píng)審結(jié)果出來(lái)時(shí)，真有松一口氣的感覺(jué)。但與此同時(shí)，我也在不斷問(wèn)自己，將來(lái)的路怎么繼續(xù)？

這讓我想起了去年夏天難忘的青海之旅。2013年8月，上海炎熱難耐，我暫時(shí)放下手頭的各種事務(wù)，進(jìn)行了回國(guó)5年后的第一次度假，到了天高地闊、涼爽宜人的青海。

假期只有5天，也只是淺嘗輒止地領(lǐng)略了青海之美。連綿起伏的山巒、一望無(wú)際的牧場(chǎng)，大片大片的牦牛、綿羊點(diǎn)綴其間，天高地遠(yuǎn)，寧?kù)o悠然。

然而，真正帶給我心靈震撼的，不是青海風(fēng)景之美，而是位于金銀灘的原子城基地。就像是在沙漠中輾轉(zhuǎn)摸索的人看到了一片綠洲，也像是一直孤寂前行的人碰到了知音，那種茅塞頓開、柳暗花明的感覺(jué)，現(xiàn)在想來(lái)仍讓我振奮。

金銀灘不僅僅是一片美麗的草原，也不僅僅是“西部歌王”王洛賓寫下《在那遙遠(yuǎn)的地方》這首浪漫情歌的地方，它還是40多年前，中國(guó)第一顆原子彈和第一顆氫彈誕生的基地。盡管以前也零星地讀過(guò)中國(guó)“兩彈一星”誕生的光榮歷史，知道一點(diǎn)兒“兩彈一星”元?jiǎng)讉兊氖论E，但在原子城我才系統(tǒng)地了解了這段歷史和這群英雄的故事。

錢學(xué)森的故事大家早已耳熟能詳，他沖破重重阻力回國(guó)。被稱為“娃娃博士”的鄧稼先，在拿到博士學(xué)位后的第9天回國(guó)，為兩彈事業(yè)奉獻(xiàn)終生。外界很容易想當(dāng)然地認(rèn)為，這些大科學(xué)家作出突出貢獻(xiàn)的同時(shí)也享受了高級(jí)別的待遇，但實(shí)際上鄧稼先在原子彈爆炸成功后，獎(jiǎng)金只有10塊錢。

在看了原子城展示的一系列照片后，我才真正了解“兩彈一星”是創(chuàng)業(yè)者們?nèi)淌芰嗽鯓拥娘L(fēng)餐露宿、缺衣少食和高原缺氧才研發(fā)出來(lái)的。更重要的是，世人所知道的“兩彈一星”元?jiǎng)字皇呛苌俚囊徊糠秩?，大批的科研人員默默無(wú)聞，有的甚至還要隱姓埋名。

與這些人相比，今天我們這些年輕學(xué)者所擁有的條件真是太優(yōu)越了。不僅衣食無(wú)憂，還有充足的科研經(jīng)費(fèi)、先進(jìn)的科研設(shè)備，以及自己喜歡的研究方向，而所遇到的那些困難，相比之下不值一提。

“修長(zhǎng)城”還是“坐飛機(jī)”

我2006年在美國(guó)博士畢業(yè)，又作為博士后在那邊工作了1年半，2008年回國(guó)。當(dāng)時(shí)回國(guó)的人沒(méi)有現(xiàn)在那么多，同濟(jì)大學(xué)從海外引進(jìn)的人才也不多，更沒(méi)有完善的海外人才引進(jìn)機(jī)制。想回來(lái)可以，一切從頭開始，從講師甚至助教做起。啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)？沒(méi)有。其他特殊待遇？一概沒(méi)有。當(dāng)時(shí)也有想回國(guó)的朋友，聽到這樣的條件就直接打了退堂鼓，還勸我“至少得給個(gè)副教授，否則不能回去”。

出國(guó)之前我也想過(guò)今后或許回國(guó)工作，出國(guó)后覺(jué)得所學(xué)知識(shí)對(duì)國(guó)內(nèi)非常有用。國(guó)內(nèi)正在進(jìn)行大規(guī)模的建設(shè)，我的研究方向是交通安全，剛讀博士時(shí)，這是個(gè)冷門專業(yè)，在美國(guó)還行，中國(guó)幾乎不提，因?yàn)槎荚诖蟛鸫蠼?，交通?guī)劃更熱門。但到3年后我畢業(yè)，尤其是工作后，國(guó)內(nèi)交通事故跳躍式增長(zhǎng)，重大事故頻發(fā)，開始有重視安全的苗頭，我覺(jué)得這是很好的機(jī)會(huì)，自己將有用武之地。

既然打定主意要回國(guó)，就再?zèng)]有繼續(xù)在美國(guó)“戀戰(zhàn)”的心情。當(dāng)時(shí)是這樣考慮的，在美國(guó)找個(gè)教職工作，不可能半途而廢，干到終身教授得5年，等評(píng)上正教授，前后得10年。但這5-10年，正是自己人生最關(guān)鍵的時(shí)期，回到國(guó)內(nèi)奮斗，能給今后打下一個(gè)更好的基礎(chǔ)，積累更多的資源。我對(duì)自己的能力還是很有信心的。所以，助教就助教吧，就回來(lái)了。然后，從助教、講師、碩導(dǎo)、副教授、博導(dǎo)，到如今的教授，一路算是摸爬滾打，竭盡全力，各種困難對(duì)我來(lái)說(shuō)不亞于“修長(zhǎng)城”。

與我的情況相對(duì)的是另一種情況。有朋友比我多等了一兩年，也就是這一兩年，國(guó)內(nèi)開始出臺(tái)各種吸引留學(xué)人員回國(guó)的政策，職稱、啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)和團(tuán)隊(duì)配備等條件十分優(yōu)渥，所以朋友回來(lái)直接就是教授，然后一路“坐飛機(jī)”上升。當(dāng)然，再晚一些回來(lái)的朋友，條件更好，被列入各種人才計(jì)劃，各方面條件和待遇更好。

朋友們的經(jīng)歷曾經(jīng)讓我很不平衡，也很著急，覺(jué)得自己會(huì)被他們?cè)铰湓竭h(yuǎn)。個(gè)人財(cái)富、物質(zhì)生活從來(lái)不被我看重，我出身農(nóng)村，能夠不用日日為衣食所憂，不讓家人生活窘迫就行，我只是擔(dān)心自己的學(xué)術(shù)研究會(huì)因?yàn)楦鞣N條件的限制而被落下。

但在反復(fù)琢磨、衡量之后，我對(duì)自己的這條路有了更正確的認(rèn)識(shí)，特別是在參觀完原子城之后，覺(jué)得豁然開朗。原子城的這些歷史元?jiǎng)讉兙拖窬駥?dǎo)師，給我精神上的指引，也給我面對(duì)困難、一往無(wú)前的勇氣。他們讓我一直在思考的問(wèn)題“我人生的意義是什么”有了更明確的答案。我想以自己的專業(yè)能力，為這個(gè)社會(huì)留下一些有價(jià)值、有意義的東西。

紛繁世界中的人生價(jià)值取向

同濟(jì)大學(xué)有一位老教授，叫阮儀三。他在上世紀(jì)80年代那個(gè)破舊迎新的年代，逆潮流而上，搶救了一大批古城。今天，我們能看到完整的平遙、周莊、麗江等著名的古城，都有阮教授的功勞。傳聞?wù)f，80年代初，阮教授籍籍無(wú)名，到各地拜訪地方官員，執(zhí)著地宣傳自己的古城保護(hù)理念。而今，他的努力帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益有目共睹。我覺(jué)得，這就是一個(gè)人的價(jià)值體現(xiàn)。

這個(gè)多元社會(huì)紛繁復(fù)雜，我覺(jué)得在自己人生關(guān)鍵時(shí)期，要能夠撥開浮華嘈雜，找準(zhǔn)真正有價(jià)值的方向。

現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)為了招攬海外人才，出臺(tái)了各種名目的人才計(jì)劃和引才項(xiàng)目，這對(duì)海外留學(xué)人員是很好的機(jī)遇。但另一方面，這容易讓人變得浮躁、功利。為了達(dá)到某個(gè)人才計(jì)劃的要求、得到更優(yōu)厚的待遇而寫論文、做課題；拿到了一個(gè)“計(jì)劃”，又想著另一個(gè)更高級(jí)別的“計(jì)劃”，殫精竭慮地不斷追逐下一個(gè)目標(biāo)。而不是在一個(gè)平和的心態(tài)下，制定更有應(yīng)用價(jià)值的科研目標(biāo)，有步驟、有計(jì)劃地推進(jìn)。這跟正常的科研理念是相背離的。

對(duì)于將要回國(guó)，或者剛回國(guó)的朋友，甚至國(guó)內(nèi)的青年人，我覺(jué)得有些問(wèn)題值得思考。是隨波逐流地追名逐利，還是利用時(shí)代給我們的機(jī)遇、國(guó)家給我們的條件和學(xué)校給我們的平臺(tái)，擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任，做出國(guó)際一流的成果，幫助解決國(guó)內(nèi)的一些實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)理論突破，為社會(huì)留下真正有意義的東西。這是人生價(jià)值取向和學(xué)術(shù)價(jià)值取向的問(wèn)題。