企業(yè)人力資源激勵(lì)教育體系的探究

代永

摘 要：隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的的逐步形成和經(jīng)濟(jì)知識(shí)時(shí)代的到來(lái)，支撐我國(guó)發(fā)展的要素條件發(fā)生變化，創(chuàng)新已經(jīng)成為企業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重要抓手。本文從創(chuàng)新人力資源開(kāi)發(fā)機(jī)制、創(chuàng)新人力資源激勵(lì)工作機(jī)制、創(chuàng)新人力資源教育機(jī)制、創(chuàng)新人力資源績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制等四個(gè)方面就新時(shí)期現(xiàn)代企業(yè)人力資源激勵(lì)教育體系進(jìn)行了探索和研究。

關(guān)鍵詞：人力資源；教育激勵(lì)；創(chuàng)新；開(kāi)發(fā)

2014年3月5日李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中提出，“創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的原動(dòng)力。要把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，推動(dòng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)向全球價(jià)值鏈高端躍升?！边@是繼黨的十八大提出實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略后，對(duì)創(chuàng)新的全局性和戰(zhàn)略性地位的再次強(qiáng)調(diào)。就當(dāng)前來(lái)說(shuō)，企業(yè)要生存，求發(fā)展，其出路就在于創(chuàng)新，創(chuàng)新管理機(jī)制、創(chuàng)新用人機(jī)制，特別是用人機(jī)制的的創(chuàng)新，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代會(huì)顯現(xiàn)出很強(qiáng)的活力，因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)知識(shí)時(shí)代人力資源的作用是巨大的，他創(chuàng)造的科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力，從大處說(shuō)能夠代表生產(chǎn)力的發(fā)展方向，從小處說(shuō)能讓企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中成為“弄潮兒”。為此新時(shí)期有遠(yuǎn)見(jiàn)潛質(zhì)的企業(yè)一定會(huì)創(chuàng)新激勵(lì)教育機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)人力資源（職工）的潛能開(kāi)發(fā)。下面筆者就新時(shí)期企業(yè)人力資源的開(kāi)發(fā)進(jìn)行探究。

一、創(chuàng)新人力資源開(kāi)發(fā)機(jī)制

宋·劉過(guò)《龍洲集·襄央歌》中寫(xiě)到：“人定兮勝天，半壁久無(wú)胡日月”，說(shuō)的就是人類(lèi)體現(xiàn)出的凝聚力和力量能夠超越自然界。河南省郭亮村位于海拔1700米的懸崖上。1971年的秋天，村里人為了積極響應(yīng)毛主席“人定勝天”的號(hào)召，擺脫世代窮困的宿命，讓身后的子孫不再行走險(xiǎn)峻的天梯，在村黨支部書(shū)記的提議下，村民用繩子測(cè)高度、距離，用土法繪圖，用鋼錘、鋼銼、在無(wú)電力、無(wú)機(jī)械的惡劣條件下，由村中十三名壯勞力組成的鑿洞突擊隊(duì)打出通向山外的大路，這就是人的力量。拿到今天來(lái)說(shuō)就是人力資源的創(chuàng)新，只要有人力資源的創(chuàng)新就會(huì)在在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中無(wú)疲軟的產(chǎn)品。市場(chǎng)機(jī)制是優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，企業(yè)生存發(fā)展要靠加快產(chǎn)品更新速度來(lái)贏得市場(chǎng)，確保優(yōu)勢(shì)，就需有一支具備持久的創(chuàng)新能力，擁有豐富想象力、觀察力的技術(shù)開(kāi)發(fā)隊(duì)伍。目前，全國(guó)各地的企業(yè)均已從組織形式上設(shè)立了各類(lèi)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)，吸納了多名優(yōu)秀人才，借助優(yōu)秀人才（人力資源）的開(kāi)發(fā)來(lái)提高企業(yè)產(chǎn)品的技術(shù)含量，把挖掘人力資源的潛能與企業(yè)的發(fā)展聯(lián)系在一起。

二、創(chuàng)新人力資源激勵(lì)工作機(jī)制

里度·安東尼·李·艾科卡（意大利裔美籍企業(yè)家。先后任“福特汽車(chē)公司”和“克萊斯勒汽車(chē)公司”總裁）說(shuō)過(guò)：“我們使全體人員與我一樣相信自已是在世界上最好的機(jī)構(gòu)中工作，自豪感和自信心會(huì)創(chuàng)造奇跡”。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展需要靠全體員工的共同努力才能實(shí)現(xiàn)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，最具活力的是人的因素，是職工飽滿(mǎn)的熱情、高效工作，積極創(chuàng)新的意識(shí)，令人振奮的工作效率。這些不僅是組織得以維持，發(fā)展的基礎(chǔ)，更是任何蓬勃向上的企業(yè)所迫切需要的內(nèi)在工作機(jī)制。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)企業(yè)由于受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的不良影響，大鍋飯思想嚴(yán)重，平均主義思潮泛濫，企業(yè)不重視或根本沒(méi)有開(kāi)展員工自信心教育培養(yǎng)，造成了企業(yè)員工普遍存在信心不足，動(dòng)力不夠的狀況，極大的影響了企業(yè)的發(fā)展進(jìn)步，使企業(yè)管理的各種措施難以順利實(shí)施。當(dāng)前企業(yè)應(yīng)盡快建立與國(guó)際接軌能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)要求的員工激勵(lì)機(jī)制的工作機(jī)制，讓職工以積極的心態(tài)迎接企業(yè)組織和個(gè)人所面對(duì)的各種挑戰(zhàn)，為企業(yè)的發(fā)展竭盡全能、貢獻(xiàn)自己的潛能。

三、創(chuàng)新人力資源教育機(jī)制

美國(guó)心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛于1943年在《人類(lèi)激勵(lì)理論》論文中所提出的“需要層次理論”，從滿(mǎn)足人的基本需要開(kāi)始給員工以激勵(lì)，最終目的在于提高企業(yè)的績(jī)效，這個(gè)理論目前被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)員工激勵(lì)方法當(dāng)中。一方面企業(yè)應(yīng)該加大職工教育創(chuàng)新的力度，不但讓職工學(xué)習(xí)企業(yè)文化和系統(tǒng)的前沿學(xué)科的知識(shí)，讓要進(jìn)行世界觀人生觀的教育，讓員工在教育中樹(shù)立人生奮斗目標(biāo)，這包括企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)、利潤(rùn)目標(biāo)、成本目標(biāo)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)目標(biāo)、創(chuàng)新發(fā)展目標(biāo)、人才培養(yǎng)目標(biāo)；并將目標(biāo)分解到每個(gè)基層組織，直至員工個(gè)人的前途目標(biāo)和經(jīng)濟(jì)收入目標(biāo)。通過(guò)構(gòu)造企業(yè)員工共同的目標(biāo)體系和價(jià)值觀念，將全體員工的潛在智慧充分發(fā)揮出來(lái)，成為企業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新的強(qiáng)大動(dòng)力。另一方面隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的變革和人們思想觀念的與時(shí)俱進(jìn)，原有的說(shuō)教方法已難以在員工內(nèi)心產(chǎn)生振蕩。因此，應(yīng)在現(xiàn)代心理學(xué)、行為學(xué)、成功學(xué)的基礎(chǔ)上借簽國(guó)內(nèi)外企業(yè)成功的潛能開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，形成具有中國(guó)恃色的勵(lì)志教育體系，使員工充分認(rèn)識(shí)潛能開(kāi)發(fā)的意義和重要性；并且企業(yè)要建立具有本企業(yè)文化特色、經(jīng)營(yíng)理念?yuàn)^斗目標(biāo)的完整激勵(lì)教育體系。

四、創(chuàng)新人力資源績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制

在當(dāng)今企事業(yè)單位中，傳統(tǒng)的人力資源管理模式已經(jīng)不能滿(mǎn)足企事業(yè)單位快速發(fā)展的需求，新時(shí)期的企事業(yè)在人力資源管理的思路上也有著重大的改變。這是全球經(jīng)濟(jì)一體化的必然趨勢(shì)，也是與國(guó)際人力資源管理相接軌的必然趨勢(shì)，而當(dāng)今企業(yè)都是以績(jī)效考核片面的去衡量一個(gè)員工的工作好壞，造成了企業(yè)績(jī)效考核不能統(tǒng)一，也為企業(yè)中人力資源管理部門(mén)的員工增加工作量。因此造成員工的工作積極性不高，損害了那些既有創(chuàng)新意識(shí)；又有創(chuàng)新能力的員工的積極性，挫傷了企業(yè)精英的個(gè)性發(fā)展，致使企業(yè)凝聚力不強(qiáng)，長(zhǎng)此以往也就影響了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，從而影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。為此企業(yè)必須創(chuàng)新人力資源績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，建立企業(yè)科學(xué)的績(jī)效評(píng)估體系，讓企業(yè)員工都能夠激發(fā)工作動(dòng)力，都迫切希望自己所創(chuàng)造的成果被組織或社會(huì)所認(rèn)同，只有這樣，企業(yè)職工的創(chuàng)新意識(shí)才能得到發(fā)展，工作熱情才會(huì)保持下去，企業(yè)才會(huì)發(fā)展。是何等的重要和迫切。

總之，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步完善和全球經(jīng)濟(jì)一體化的逐步形成，我們企業(yè)必須與時(shí)俱進(jìn)，用可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)盡快構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)員工激勵(lì)教育體系，體系的建立對(duì)于企業(yè)生存與發(fā)展的重大意義，必將成為推動(dòng)企業(yè)走向世界、走向輝煌的可靠動(dòng)力。

參考文獻(xiàn)：

[1]方振邦：績(jī)效管理[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2003

[2]張輝（1979年1月20日-），男，福建莆田人，昆明理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院2008級(jí)工商管理碩士研究生，研究方向：人力資源管理。endprint