在賽道終點(diǎn)，我把“最差的他”抱進(jìn)懷里

陳玉冰

“陳老師，我是蕭煦耀的媽媽，昨天校運(yùn)會(huì)上，孩子跳高比賽時(shí)把腿拉傷了，今天的800米比賽沒(méi)辦法參加……”聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心一下子沉了下來(lái)。因?yàn)?00米的參賽者非常難選，報(bào)名后已經(jīng)有兩位同學(xué)因?yàn)橛?xùn)練時(shí)身體不適請(qǐng)辭了，最后只有小蕭不怕辛苦地把這個(gè)項(xiàng)目攬下來(lái)，現(xiàn)在馬上要比賽了，可誰(shuí)能頂替他呢？

“同學(xué)們，有個(gè)不好的消息，我們的跳高冠軍受傷，今天上午的800米比賽沒(méi)法參加了，有誰(shuí)愿意代表我們班參加這個(gè)項(xiàng)目比賽呢？”我問(wèn)。聽(tīng)到這個(gè)消息，課室馬上轟動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，看看你，看看我，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)愿意的。我心里有些著急，因?yàn)樵俨贿x出來(lái)，我們班就必須放棄這個(gè)項(xiàng)目了。“Miss Chen， 我可以跑800米?！蔽覀儼嗟呐懿焦谲婈惣魏普f(shuō)?！笆紫?，我要表?yè)P(yáng)嘉浩，但是嘉浩已經(jīng)參加了兩個(gè)項(xiàng)目，按照學(xué)校的規(guī)定一人是不能超過(guò)兩項(xiàng)的。”“Miss Chen，你不告訴學(xué)校不就行了嗎？”班長(zhǎng)陳妍穎大聲地說(shuō)?！巴瑢W(xué)們，我們不能為了能參賽而弄虛作假，我們要按規(guī)則，靠實(shí)力拿成績(jī)。難道我們其余的25名男生就沒(méi)有一個(gè)能參加這個(gè)項(xiàng)目嗎？”整個(gè)班級(jí)一下子鴉雀無(wú)聲了，個(gè)個(gè)女同學(xué)都在看著自己周圍的男同學(xué)，那眼神好像是在質(zhì)問(wèn)男生。我也緊張地掃視著課室里的每一個(gè)同學(xué)，時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去。

“老師，讓我試一試！”聲音從班級(jí)的一個(gè)角落傳出，同學(xué)們循聲投去異樣的眼光。原來(lái)說(shuō)話的是我班的“差生一號(hào)種子”賴薛宇。他是我們年級(jí)成績(jī)最差、行為習(xí)慣最差、最不講衛(wèi)生、老師最怕的學(xué)生。因?yàn)樗綍r(shí)學(xué)習(xí)拈輕怕重，又經(jīng)常影響老師上課，下課經(jīng)常與這個(gè)那個(gè)同學(xué)發(fā)生矛盾，且凡是班上有打架的幾乎都和他有關(guān)。老師、同學(xué)都不喜歡他，更沒(méi)有人愿意和他做朋友，因此他總是獨(dú)自坐在課室的角落里——被遺忘的角落。

聽(tīng)到小賴的聲音，我先是愣了一下，然后微笑地問(wèn)：“薛宇，你行嗎？平時(shí)有沒(méi)有跑過(guò)800米？”“老師，以前的老師都說(shuō)我差，沒(méi)讓我參加過(guò)，如果你能讓我試一試，我會(huì)盡我最大的努力去做好的?！毖τ罨卮鸬??！袄蠋煟囇τ钆懿讲恍?，叫他打架還差不多……”有同學(xué)插話。同學(xué)們七嘴八舌地議論，然終究沒(méi)有一個(gè)男同學(xué)站起來(lái)說(shuō)“我行”?！袄蠋煼浅８吲d，薛宇同學(xué)能解我們的燃眉之急，這比那些只說(shuō)不做的同學(xué)強(qiáng)100倍。在我心中，此刻的薛宇是最優(yōu)秀的。我非常愿意把這個(gè)參賽的機(jī)會(huì)給他，相信他不會(huì)讓大家失望！”我微笑地看著薛宇、向全班同學(xué)宣布。聽(tīng)到我的話，薛宇漲紅的臉上露出了燦爛的笑容。

800米比賽馬上就要開(kāi)始，選手們已經(jīng)整裝待發(fā)?！癕iss Chen我有點(diǎn)緊張，怕拿不到名次，給我們班丟臉。”“怎么會(huì)丟臉呢？陳老師說(shuō)過(guò)，我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是友誼第一，只要我們能安全、開(kāi)心地參加運(yùn)動(dòng)會(huì)就已經(jīng)勝利了，拿不拿獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系。如果你跑不動(dòng)，不要害怕，Miss Chen 會(huì)陪你走完800米?！北荣愒诰o張的氣氛中結(jié)束，薛宇雖然只拿到第4名（共12人），但比賽的最后一圈，我知道他是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志力跑完的。在終點(diǎn)，我把他抱進(jìn)懷里。他眼泛淚花地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我沒(méi)有拿到第一名?！蔽野参克f(shuō)：“你已經(jīng)做得很好，為班集體爭(zhēng)光了，我為你感到驕傲！”那一刻，他疲憊蒼白的臉上露出了幸福的笑容。

班會(huì)課上，我小結(jié)了校運(yùn)會(huì)的比賽情況，表?yè)P(yáng)了獲獎(jiǎng)的同學(xué)，并著重表?yè)P(yáng)了賴薛宇。我說(shuō)：“同學(xué)們，賴薛宇同學(xué)不怕苦，不怕累，頑強(qiáng)拼搏的精神值得大家學(xué)習(xí)?！鳖D時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。我示意安靜下來(lái)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，十個(gè)手指有長(zhǎng)短，人也一樣。只要后進(jìn)的同學(xué)能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立自信心，同樣能成為好學(xué)生、好孩子，也一樣能為集體爭(zhēng)光。希望以后大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相尊重、互相幫助，這樣我們班的同學(xué)才能共同進(jìn)步，創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)。”

我想，如果我們把關(guān)注得目光都投給好學(xué)生，希望的眼神又全停留在中等生身上，這對(duì)像薛宇這樣的孩子是不公平的。平靜的水只要有風(fēng)，也會(huì)出現(xiàn)美麗的漣漪；平凡的人只要悉心栽培，不是同樣能創(chuàng)造出不平凡嗎？讓我們把愛(ài)多一點(diǎn)播撒到遺忘的角落吧！

（廣州市增城區(qū)荔江小學(xué)）

責(zé)任編輯 鄒韻文