曹剛靜 向大興
2013年1月6日下午,梁平縣七星鎮(zhèn)政府大樓。
鎮(zhèn)干部劉明,不停唉聲嘆氣:“今晚6點(diǎn),我又要接待客人。”
晚上,包間里,劉明陪著三個(gè)客人,點(diǎn)了滿滿一桌菜。
在推杯換盞中,劉明漸生醉意。
“才過(guò)10點(diǎn),我們?nèi)サ醯跎ぷ樱绾??”客人說(shuō)。
“好啊!”劉明心里不情愿,但嘴上答應(yīng)得很干脆。
一伙人又來(lái)到鉆石豪門KTV。
凌晨2點(diǎn),劉明才踉踉蹌蹌回到家里。
“你成天應(yīng)酬,這家哪像個(gè)家?連娃兒也跟著你學(xué),不愛(ài)讀書,就知道玩游戲!”妻子哭了。
“我還不是沒(méi)法?!眲⒚饕不鹆?。
劉明沒(méi)想到,一場(chǎng)“及時(shí)雨”將解救他——中央出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定和市委出臺(tái)黨員干部政治紀(jì)律“八嚴(yán)禁”、生活作風(fēng)“十二不準(zhǔn)”。
于是,七星鎮(zhèn)黨委將培養(yǎng)高尚生活情趣作為機(jī)關(guān)文化建設(shè)的重要內(nèi)容,并制作了“培養(yǎng)高尚生活情趣明白卡”,要求職工家屬進(jìn)行監(jiān)督。
妻子接過(guò)這張卡,笑著戳老劉的額頭:“你不好好讀書,我就告你狀?!?/p>
從此以后,只要鎮(zhèn)里沒(méi)有急事,劉明每晚九點(diǎn)就會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐到書桌前,掏出一本書,邊看邊圈注。
或是文史類書籍,比如《萬(wàn)歷十五年》。
或是經(jīng)濟(jì)類書籍,比如《宏觀經(jīng)濟(jì)》。
或是工作類書籍,比如《新時(shí)期群眾工作方法10講》。
每晚一兩個(gè)小時(shí)的閱讀,讓劉明獲益匪淺。
“領(lǐng)導(dǎo)把一項(xiàng)重要任務(wù)交給‘羅文,還是‘劉文,是需要選擇的,他要看這項(xiàng)任務(wù)交給誰(shuí)更放心、更適合。只有領(lǐng)導(dǎo)敢于把送信的任務(wù)交給我,作為一名干部,我才算是一個(gè)有‘正價(jià)值的人……”
看完《把信送給加西亞》后,劉明寫下這樣的讀后感。
“我開(kāi)始反思自己:是否存在推諉、拖沓之風(fēng)?是否存在對(duì)政策和問(wèn)題不求甚解?是否遇到棘手事情常常束手無(wú)策?我是能把信送給加西亞的人嗎?”
在這樣的學(xué)習(xí)和反思中,劉明悄悄地成長(zhǎng)著。
這種成長(zhǎng)體現(xiàn)在兩方面,一是心靈的成長(zhǎng)?!岸嗽斨矚g的文字,心里的毛毛草草,都被梳理得清明柔順?!眲⒚髡f(shuō)。
二是本事的成長(zhǎng)?!坝幸淮危h領(lǐng)導(dǎo)提到‘非工程性治理這個(gè)專業(yè)名詞,只有我懂了,我很自豪。”劉明說(shuō)。
劉明因此還成了兒子的榜樣:“我們來(lái)比一比,誰(shuí)寫的心得體會(huì)最多?誰(shuí)的心得體會(huì)被梁平手機(jī)報(bào)采用得多?”
就這樣,一晃半年過(guò)去。
“爸爸,我有一個(gè)好消息告訴你。”劉明剛跨進(jìn)家門,兒子就迎了上來(lái)。
“這次期末考試,我的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)了全年級(jí)前10名哦!”
“你的進(jìn)步,堪稱神速!”
父子倆笑著,用力擊了一下掌。
妻子端著菜從廚房走出來(lái):“瞧你倆那高興樣兒,先過(guò)來(lái)吃飯吧!”