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      新中國第一代舞蹈表演藝術(shù)家與當(dāng)今舞蹈演員之比較研究

      2014-06-10 02:22:35段妃
      藝術(shù)研究 2014年2期
      關(guān)鍵詞:表演藝術(shù)家舞蹈演員舞者

      段妃

      摘 要:本文選擇新中國建國以后的第一代舞蹈表演藝術(shù)家與當(dāng)今舞蹈演員進(jìn)行比較,從二者的社會環(huán)境、規(guī)范化訓(xùn)練、文化自覺、形象塑造、藝術(shù)奉獻(xiàn)精神等五個(gè)方面進(jìn)行分析研究,比較各自的個(gè)性化創(chuàng)造和共性規(guī)律。依據(jù)當(dāng)代青年舞蹈演員相比于其技術(shù)、技巧的提高、藝術(shù)修養(yǎng)、感染力尤顯不足等問題,結(jié)合未來舞蹈藝術(shù)教育如何向著更高的境界發(fā)展這一現(xiàn)狀,試圖進(jìn)一步求索舞蹈表演訓(xùn)練如何向更高層次躍進(jìn)的路徑。

      關(guān)鍵詞:比較研究 生態(tài)環(huán)境 新中國第一代舞蹈表演藝術(shù)家 當(dāng)今舞蹈演員 個(gè)性與共性

      舞蹈演員是在體現(xiàn)作品中呈現(xiàn)自己的價(jià)值。表演人才自身的變化直接、間接地影響著舞蹈表演者的生態(tài)環(huán)境。就當(dāng)今舞者而言,與建國初期相比,舞蹈教育的發(fā)展使專業(yè)舞人的數(shù)量,成幾何級數(shù)增長。正規(guī)的舞蹈教育,舞蹈演員的技藝普遍有很大提高,其中許多高難技巧,即使是新中國第一代舞蹈藝術(shù)家中的佼佼者,也不一定能夠完成。但是為什么當(dāng)下身懷高超技藝的舞者,所創(chuàng)造出的具有鮮明個(gè)性特色和雋永意味的藝術(shù)形象不多;在當(dāng)今傳媒手段異常先進(jìn),炒作之風(fēng)盛行的景況下,能夠長久地占有舞壇聲譽(yù)者也不多,其藝術(shù)生命普遍比較短暫……這應(yīng)該引起我們這些藝術(shù)創(chuàng)作者的關(guān)注與思考。

      一、 社會環(huán)境變化,舞蹈演員的價(jià)值觀改變

      近年來,由于社會環(huán)境寬松,人才流動自由,傳媒條件便利,舞者選擇機(jī)會增多,尤其是“超女”、“星光大道”等商業(yè)化娛樂活動的出現(xiàn),使個(gè)別舞者的功利之心漸起,一些在舞界搞不出名堂的演員,搖身到其他圈子,反被吹捧為“舞蹈家”……凡此種種,驅(qū)使一些有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄晡枵呓?jīng)不起誘惑,價(jià)值觀念發(fā)生動搖,難以堅(jiān)持“殘酷的藝術(shù)”日復(fù)一日、年復(fù)一年地勤學(xué)苦練。有的則棲身其他行業(yè)去爭得一席之地,使一些原本很有基礎(chǔ)的好演員半途而廢!此外,快餐式節(jié)目的膨脹,歌伴舞的時(shí)興,更促使舞蹈演員職業(yè)尊嚴(yán)的消減和審美品味的改變。為了迎合所謂的市場的價(jià)值取向,表演的媚俗化——扭捏作態(tài)的傾向日益嚴(yán)重,使得先天條件很好的演員,光彩全無,失去了靈性。

      相比之下,新中國第一代舞蹈表演藝術(shù)家處于“演藝中心”的時(shí)代。一方面,社會經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),人才培養(yǎng)數(shù)量少,職業(yè)相對穩(wěn)定;另一方面,節(jié)目數(shù)量較少,排練周期較長,表演者有充分的時(shí)間精雕細(xì)刻,長期磨礪。因此,“人養(yǎng)舞”、“舞養(yǎng)人”的現(xiàn)象處于良性循環(huán),編導(dǎo)、演員的心境都比較沉靜,她們可以心無別戀地集中精力完成任務(wù),靠一場場演出積累成績,養(yǎng)成了踏實(shí)的藝術(shù)作風(fēng),舞蹈作品的“保留率”較高,能夠培養(yǎng)和涌現(xiàn)出表演優(yōu)秀舞目的舞蹈家。

      總之,第一代舞蹈表演藝術(shù)家表演的舞目比較精致。她們都有共同的信念與奉獻(xiàn)精神,耐得住寂寞,以一顆純凈之心,腳踏實(shí)地鉆研,由內(nèi)而外閃爍藝術(shù)光彩,不僅熱愛心中的藝術(shù),而且為了發(fā)展祖國的舞蹈事業(yè),甘愿做出巨大努力甚至犧牲,在任何困難條件下——甚至受到嚴(yán)重沖擊,她們也始終沒有放棄對藝術(shù)的追求和信念,因此藝術(shù)生命力與影響力延續(xù)至今。在市場經(jīng)濟(jì)條件下,如何實(shí)現(xiàn)舞蹈文化的產(chǎn)業(yè)化,是舞蹈教育和專業(yè)團(tuán)體面臨的新課題。

      二、 規(guī)范性訓(xùn)練代替了個(gè)性化培養(yǎng)

      中國的“學(xué)院派舞蹈教育”是在不斷融會古今中外的成果中,不斷發(fā)展完善,既具有專業(yè)的基本功訓(xùn)練,又強(qiáng)化了技藝方法,逐漸形成系統(tǒng)性與規(guī)范性的教學(xué)體系。規(guī)范性是舞蹈藝術(shù)的基礎(chǔ)要求,專業(yè)化的舞蹈學(xué)習(xí)必須從規(guī)范性做起。但因教育觀念上重規(guī)范、輕個(gè)性,重技術(shù)、輕情商的影響,對舞蹈表演的引領(lǐng),越來越趨向模式化、技藝化,甚至出現(xiàn)“體操化”、“雜技化”傾向。各種舞蹈比賽,也往往是技藝性強(qiáng)的節(jié)目容易得高分。這樣培養(yǎng)出的舞者,一旦面臨塑造各種性格化角色的挑戰(zhàn),由于藝術(shù)素養(yǎng)和靈性缺乏,容易形成“千人一面”的舞蹈“匠人”,失去了舞蹈以美取勝、以情動人的特性,更無法造就出類拔萃的藝術(shù)家,凡此種種,影響著一代人的舞風(fēng)。

      新中國第一代舞蹈家專業(yè)生涯的起始期,舞蹈教學(xué)體系還沒有完善。她們在多位大師的言傳身教下,接受了多個(gè)舞種的訓(xùn)練,傳承、吸收了豐富的表演精華。其中受到重點(diǎn)培養(yǎng)者,更是吃“小灶”、“單兵訓(xùn)練”,因此在不同程度上也得到口傳心授的藝術(shù)精髓。在此基礎(chǔ)上,她們都有適合自己風(fēng)格的代表性(首演)舞目,在長期的藝術(shù)實(shí)踐中,她們不斷的摸索、探求表演藝術(shù)的真諦和規(guī)律,逐步達(dá)到高精尖的藝術(shù)水準(zhǔn)。塑造過的舞蹈形象幾乎成為她們的“代號”,藝術(shù)魅力經(jīng)久不衰。除去時(shí)代、環(huán)境和教育背景的因素外,更重要的是,舞蹈家們根據(jù)各自生活經(jīng)歷、教育環(huán)境的特點(diǎn),探尋到適合于自己的表演風(fēng)格,形成了自己的藝術(shù)個(gè)性,這是建立在堅(jiān)定的事業(yè)心基礎(chǔ)上,自覺追求、長期不懈努力的成果。

      三、 知識獲取渠道廣泛,文化自覺不足

      藝術(shù)作品通過形象描寫表現(xiàn)出境界和情調(diào)。舞蹈藝術(shù)是表現(xiàn)人類復(fù)雜的思想感情的意識形態(tài)藝術(shù)。一件成功的舞蹈作品,總令人耳目一新,充滿藝術(shù)意蘊(yùn)。唯美的意蘊(yùn)需要獨(dú)到眼光,善于把握時(shí)代的脈絡(luò),抓住一般人司空見慣的事物進(jìn)行篩選,發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)加以提煉升華,于是栩栩如生的形象脫穎而出。不僅對主題起到了深化作用,而且調(diào)動起觀眾的想象力,產(chǎn)生感情上的共鳴,使觀眾有著身臨其境之感。舞蹈作品中藝術(shù)意蘊(yùn)的表達(dá),與舞蹈演員的修養(yǎng)密不可分。

      第一代舞蹈表演藝術(shù)家,原有的文化程度并不高,除個(gè)別人由于家學(xué)淵源,文化基礎(chǔ)較好,大多數(shù)都未曾接受過正規(guī)的文化教育。但她們不約而同地以民族文化底蘊(yùn)為支撐,重視書本知識學(xué)習(xí)的同時(shí),善于通過各種渠道汲取營養(yǎng),不斷提高自己的文化藝術(shù)修養(yǎng)。她們的幸運(yùn)還在于,親歷大師的風(fēng)采,聆聽他們的教誨并做有心人。長此以往,把得到的知識活學(xué)活用——與自己表演的節(jié)目相結(jié)合,使保留舞目常演常新。從新中國第一代舞蹈表演藝術(shù)家的經(jīng)驗(yàn)可以看出文化底蘊(yùn)、藝術(shù)修養(yǎng)的重要??梢哉f,文化底蘊(yùn)對演員的可持續(xù)發(fā)展起到關(guān)鍵作用,它尤其可使那些初露才華并繼續(xù)向高層次攀登的舞蹈演員有“后勁兒”。它可以輔助表演人才提高對作品的理解力、判斷力、選擇能力;對社會現(xiàn)狀做出客觀、正確的評判,不盲目“跟風(fēng)”;還可以克服學(xué)科單一性所帶來藝術(shù)局限性等問題……最終有助于個(gè)人發(fā)展方向和藝術(shù)風(fēng)格的確立。endprint

      長期以來舞蹈學(xué)校對文化課學(xué)習(xí)的重視程度不足,或偏于形式。大多數(shù)學(xué)生缺少文化自覺意識和其他藝術(shù)門類的修養(yǎng),造成文化功底薄弱。反映在表演上必然是稚嫩、缺少內(nèi)涵。許多舞劇的人物塑造,因缺少文化素養(yǎng),造成角色的單薄,甚至基調(diào)不準(zhǔn)確,更談不到有血有肉和具有鮮明的個(gè)性。小型舞蹈的表演,更普遍缺乏深邃的意蘊(yùn),藝術(shù)感染力不足。加上全社會浮躁之風(fēng)盛行,使得很多演員眼花繚亂,獲取知識有如“狗熊掰棒子”,漠視文化藝術(shù)修養(yǎng)的積累,更缺少持之以恒的鉆研精神。有一些學(xué)生和演員雖有提高文化修養(yǎng)的愿望,但“應(yīng)試教育”的影響,使他們以“追逐分?jǐn)?shù)”為目標(biāo),沒有真正形成提升全面修養(yǎng)的自覺意識和方法。舞蹈演員的黃金期短,兼顧表演訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí),需要超常的毅力、科學(xué)的方法才得以堅(jiān)持,得到成效。目前,這樣有想法的演員屈指可數(shù),此類矛盾越積越多,除在教育機(jī)制上予以改進(jìn)之外,舞者自身的文化自覺至關(guān)重要。

      四、 作品題材豐富,舞蹈形象的魅力卻減弱

      舞蹈作為當(dāng)今人類精神需求的藝術(shù)門類,它直接反映了人類生存的自我價(jià)值。舞蹈與其他藝術(shù)門類之間既存在相通性,又存在著獨(dú)特藝術(shù)個(gè)性,和其他藝術(shù)門類一樣,舞蹈也隨著時(shí)代的進(jìn)步發(fā)生著日新月異的變革。

      當(dāng)下,舞蹈節(jié)目的數(shù)量大、題材、體裁也比較多樣,各種比賽更層出不窮,不乏嶄露頭角的機(jī)會。但年輕舞者普遍生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中,缺乏貼近生活,貼近實(shí)際、貼近群眾的自覺意識和多方面的知識積累。與舞蹈編導(dǎo)同樣,缺少生活孕育的內(nèi)心激情,過分地著眼于形式,突出自我,勢必導(dǎo)致在表演時(shí)的內(nèi)心空虛、人物蒼白,有時(shí)只得借助煽情、夸張、賣弄眉眼來造勢。更有甚者,以裸露“身軀”賣弄風(fēng)情代替藝術(shù)表演!

      第一代舞蹈表演藝術(shù)家的文化基礎(chǔ)、表演天分各有不同,但她們都懂得注重從音樂、詩、書、畫等,各種姐妹藝術(shù)中汲取營養(yǎng),尋求人物的神韻,并且身體力行、持之以恒。她們很重視技藝的磨練,卻把其作為刻畫形象的手段,而非目的,更忌賣弄技巧。她們葆有職業(yè)的道德和尊嚴(yán),無論在任何舞臺條件下,一絲不茍,臺風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。因此無論大型舞劇、小型舞蹈,主角、配角,在舞臺上一出現(xiàn),就能吸引觀眾的眼球。

      五、 享受生活的欲望增強(qiáng),藝術(shù)奉獻(xiàn)的執(zhí)著精神減弱

      當(dāng)代青年舞者入門之前,大都經(jīng)過嚴(yán)格選拔,先天條件比較優(yōu)越,又經(jīng)過專業(yè)舞蹈院校正規(guī)訓(xùn)練,為走上舞臺打下比較好的基礎(chǔ)。其中不乏形象好、技藝精湛的業(yè)務(wù)尖子。他們中的佼佼者,至今堅(jiān)守著職業(yè)的操守,獲得公眾的喜愛和國家給予的榮譽(yù)。但由于名利、物欲誘惑較大,大多數(shù)年輕演員耐不住寂寞,享樂欲望增強(qiáng),苦練精神減弱,執(zhí)著于舞蹈與視舞蹈為生命者更如鳳毛麟角。作品“千人一面”,演員“曇花一現(xiàn)”的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。國家花費(fèi)很高的成本培養(yǎng)的專業(yè)舞人,卻難以實(shí)現(xiàn)向“高、精、尖”攀登。不免令人扼腕痛惜!除了社會因素之外,舞蹈教育也值得反思。

      在探索藝術(shù)成材的規(guī)律中,新中國第一代舞蹈表演藝術(shù)家的成長經(jīng)驗(yàn),也值得推廣。歸納起來,可有以下幾點(diǎn):第一,她們善于發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性特點(diǎn),力避雷同化;第二,經(jīng)過長期的藝術(shù)積累,她們的藝術(shù)感覺、悟性、靈感、體會、都浸潤在舞蹈表演中,煥發(fā)出強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力;第三,她們都經(jīng)歷了“功夫在‘舞外”的自覺修煉,具有文化底蘊(yùn)。

      當(dāng)今社會,經(jīng)濟(jì)、文化已達(dá)到相當(dāng)高度,藝術(shù)體現(xiàn)個(gè)性的認(rèn)識也得到廣泛認(rèn)可。舞者可以自由地為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值而舞。我們應(yīng)進(jìn)一步思考,如何在舞蹈院校教育中,有效的進(jìn)行理想、信念、核心價(jià)值觀的教育,使舞蹈人才有獻(xiàn)身舞蹈、執(zhí)著追求、苦練奮斗的精神,更好地找準(zhǔn)自己的藝術(shù)定位,少出現(xiàn)思想上的隨波逐流。怎樣使舞蹈表演藝術(shù),向更高層次邁進(jìn)?探討科學(xué)、完善的舞蹈表演教學(xué)訓(xùn)練,無疑具有現(xiàn)實(shí)意義。

      作者單位:中國藝術(shù)研究院舞蹈研究所endprint

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