禪意人生

黃小平

一

弟子跟師父學習樂器演奏，盡管學得很努力，但收效甚微。一天，弟子疑惑地問師父，是不是自己還用功不夠？

師父拿出一根笛子，問，如果把笛子的孔全堵上，還能吹響嗎？弟子說，當然不能。師父說，所有的樂器，都不是實心的，都或多或少地留有空隙，正是這些空隙，成就了樂器，創(chuàng)造了美妙的音樂和旋律。人也是如此，不必用所有的辛勤和勞作，把人生填得滿滿的，不留一點“空隙”，不留一點空閑，如此，反而不利于演奏出人生華美的樂章。

弟子明白了，自己學習樂器演奏，不是用功不夠，而是過于用功，沒有留一點奏響人生華美樂章的“空隙”。

二

弟子問師父，做事情，怎樣才能以最少的投入獲得最高的回報呢？

師父在屋里點亮了一盞燈，問弟子：“你能用水澆滅這屋里的燈光嗎？”“水怎么能澆滅燈光呢？用多少水也是澆不滅的??！”弟子說。

而師父卻說，他能澆滅屋里的燈光，而且僅用一滴水就夠了。只見師父用手指沾了一滴水，來到燈前，把手指上的水珠滴落在燈的火苗上，燈火“滋”的一聲熄滅了，屋里的燈光也隨之消失了。

“一滴水，不就把一屋的燈光澆滅了嗎？”師父說，“對于燈光和燈火來說，燈光只是表象，而燈火才是滋生燈光的源頭和根本。一個事半功倍的人，一個以最少的投入獲得最高回報的人，必定是那些善于抓住事物源頭和根本的人。”

三

弟子想考考師父，便拿出一張紙，說這是他畫的一幅畫。

師父并沒有看到什么畫，只是看到一張白紙。師父問畫在哪里呢？弟子說畫就在這張白紙上，畫的是一幅牛吃草的畫。師父問，草在哪里呢？弟子說，草被牛吃了。師父問，那牛在哪里呢？弟子說，牛吃完了草就走了。

這時，弟子趁機說：“人生就像這張畫一樣，草被吃了，牛也走了，最終什么痕跡也沒有留下，成為一種虛無?！睅煾笍牡茏邮种薪舆^那張白紙，拿起畫筆，很快在白紙上畫了一片青草和一頭牛，說：“雖然草會被吃掉，牛會走掉，但只要我們積極地把握當下，就能畫出美麗的人生圖畫?！?/p>

四

弟子一路喋喋不休，向師父表功，說自己如何勤奮和辛勞：早上打掃庭院，上午砍柴，下午挑水，晚上念經(jīng)。

師父指指天空，問：“太陽正在干什么呢？”“發(fā)熱。”弟子說。

“它言語了嗎？”師父問。弟子搖搖頭。

晚上，師父又指指天空，問：“星星在干什么呢？”“發(fā)光?！钡茏诱f。

“它吱聲了嗎？”師父問。弟子又搖了搖頭。

“這就是為什么人們歌頌太陽的偉大、贊美星星的美麗??！”師父說，“偉大和美麗，不是‘說出來的，而是默默地‘干出來的?！?/p>

弟子止了聲，羞愧地低下了頭。

（編輯 慕容吟）