孫袁
★評委意見:
文字清新秀逸、親切委婉,語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,將成長融入到路邊的梧桐樹里,跟著它一同成長,共同經(jīng)歷那些悲喜。等時光逝去,留在記憶里的,仍舊是那一年異常蔥翠的梧桐。(夏玉如)
梧桐葉影,幻化出點點憂傷;秋風(fēng)蕭瑟,輕拂出絲絲歡笑。再一次踏上這條路,心卻不復(fù)從前。
——題記
六年前的夏末,我激動地踏上了這條小路。上小學(xué)的欣喜令我永生難忘,已記不清第一堂課是什么,清晰的是那天路旁的一排梧桐異常蒼翠,仿佛在為新生的到來而歡呼。而這條路,我一走就是六年,風(fēng)雨無阻。這小路的一邊是梧桐樹,另一邊只有兩三叢薔薇。那時雖已夏末,梧桐樹卻仍然有活力,那些美麗的葉子緊抱住枝丫不放。
那時起,我心里便立下了一個信念:好好學(xué)習(xí),不向命運(yùn)低頭!往后的六年里,我交了很多朋友,也曾傷害過別人,多半是因為成績,因為虛榮心,因為我自己的想法。對學(xué)習(xí),我也從來不放棄。校旁的這條小路,見證了我的喜怒哀樂。每每不快時,我便坐在梧桐樹下,摘一片葉子細(xì)細(xì)觀察,看著那條條錯落有致的葉脈,想想自己的每個頂峰和低谷,心便豁然開朗。而到了冬天,我卻只能站在樹下,望著那光禿禿的枝丫。來往的同學(xué)有幾個不好的便瞥我一眼,再小聲罵一句“假煽情”,我心里便有點酸酸的,卻還涌動著期待,死死地盯著關(guān)系幾片未落的枯葉。
冬天一過,春天接踵而至,這時我便連著幾天看著這些梧桐樹,希望看到生機(jī),可每次都令我失望。說來也怪,等待的那些天,我考試時總會出現(xiàn)這樣那樣的失誤,和同學(xué)也是沒講幾句就覺得無聊,走在那條路上也微微低頭,生怕令自己更加難過,但潛意識里還在悄悄瞄著那些梧桐樹,低低的枝丫上空無一葉。直到有一天,我突然醒了似的,走在小路上一抬頭,看見了最高的枝頭上已長出了小小的嫩葉,心里變得踏實了,快樂了,狂奔進(jìn)校園,還不時回頭觀望,仿佛這些樹葉是最珍貴的寶物。
一到夏天,這些梧桐樹就發(fā)瘋似的狂長,樹上的葉子十分茂盛,是那種介于翠綠和墨綠間的綠,幾乎能把人的活力都帶動出來?;蛟S是太驕傲了,有小半部分是蔫的。此時吹過一陣熱風(fēng),梧桐葉便“沙沙”地叫了起來——是懺悔?是反駁?只知道,那時我也會與人爭吵,有歉意,也有憤怒……
這些年,這些事,如白駒過隙。又是一年秋,我早已不是當(dāng)年在那條小路上蹦跳的小女孩,我已經(jīng)變了太多太多,而這條小路,這些梧桐卻依舊默默地生長著,一樣地挺拔,一樣地堅韌,從未改變。如今站在這條小路上,面前落下一片枯黃的梧桐葉,思念著的那些人,那些情,又去了哪里?
“對的時間,錯的人;錯的時間,對的人,都敵不過生命的輕輕一嘆,然后是離別。歲月常相似,彼岸花開人不復(fù),流年盡相催……”或許沒那么悲傷,但我會永遠(yuǎn)記得那年的惆悵與歡笑——梧桐葉影。