加強(qiáng)小學(xué)識(shí)字教學(xué)助力學(xué)生成才

吳文春

識(shí)字寫(xiě)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)，在識(shí)字教學(xué)中注意兒童的心理特征，以靈活多樣的形式進(jìn)行愉快的識(shí)字教學(xué)，提高了識(shí)字教學(xué)效率。

一、謎語(yǔ)識(shí)字法

根據(jù)我國(guó)漢字的特點(diǎn)，把一些生字編成謎語(yǔ)，讓學(xué)生在猜謎語(yǔ)中識(shí)字。如“件”字可編成字謎：“一人牽著一頭?！薄！按蟆焙汀疤臁笨删幊伞耙蝗舜?，二人天”。“雪”可編成“大雨壓在橫山上”等等。學(xué)生在猜字謎，編字謎的過(guò)程中，既鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力，又達(dá)到了識(shí)記生字的目的，還創(chuàng)造了良好的課堂氛圍。

二、部件識(shí)字法

根據(jù)合體字的左右或上下兩部分，可以用拆字的方法借助識(shí)字。如“日 月 明”“日 生 星”“田 力 男”“魚(yú) 羊 鮮”“土 也 地”等，讓學(xué)生輕松愉快地鞏固生字，潛移默化地了解一些漢字知識(shí)。

三、形聲字識(shí)字法

形聲字有兩部分組成。一部分是聲旁，一部分是形旁?！扒纭⑶?、情、蜻、睛”是一組形聲字，它們的聲旁都是“青”。“晴”的形旁是“日”表示與太陽(yáng)有關(guān)；“清”的形旁是“氵”表示這個(gè)字與水有關(guān)；“情”的形聲旁是“忄”表示這個(gè)字與心有關(guān)；“睛”的形聲旁是“目”表示這個(gè)字與眼睛有關(guān)。在學(xué)習(xí)這些字時(shí)讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)形聲字的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的意識(shí)，有利于他們分析記憶形聲字。

四、加減筆畫(huà)識(shí)字法

中國(guó)的漢字變化無(wú)窮、奇妙無(wú)比。如“日”字加上一筆就會(huì)變成“白、目、電、田、舊、由、甲、旦、申”等等，“門(mén)”字里面加上“人、口、耳、心、市、日”就會(huì)變成“閃、問(wèn)、聞、悶、鬧、間”，使學(xué)生感受到漢字的神奇有趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)漢字的記憶。

五、換部首、加部首、去部首識(shí)字法

“換部首、加部首、去部首”這是學(xué)生經(jīng)常會(huì)用到的識(shí)字方法。例如，在教學(xué)“妙”時(shí)，我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“把它換上不同的部首，它會(huì)變成很多字?！睂W(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋想出了很多字。如紗、炒、抄、吵等，我立即把這些字寫(xiě)在黑板上，這種方法幫助學(xué)生學(xué)會(huì)了好多字。

六、情景識(shí)字法

在識(shí)字教學(xué)中通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)、動(dòng)作、語(yǔ)言等創(chuàng)設(shè)情景，使?jié)h字與事物形象地聯(lián)系起來(lái)，能有效地提高識(shí)字效率。如教“哭”字時(shí)，學(xué)生比較容易漏那一點(diǎn)。老師出示一幅小妹妹哭的圖畫(huà)，再讓學(xué)生用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出她哭的樣子，老師指出“哭”上兩個(gè)口表示眼睛，那一點(diǎn)是眼淚。這樣，學(xué)生寫(xiě)“哭”字時(shí)，就會(huì)想到這滴眼淚，就不容易漏寫(xiě)這一點(diǎn)了。

七、表演動(dòng)作識(shí)字法

在所學(xué)生字中，有一部分是動(dòng)詞。學(xué)動(dòng)詞時(shí)可以想一想動(dòng)作，再做一做動(dòng)作。例如，學(xué)習(xí)“踩、躍、踏、跑、跳、蹦”這些字時(shí)，先讓學(xué)生讀一讀，然后做做動(dòng)作，這樣學(xué)生就會(huì)明白這些字是用“足”，所以都是足字旁。這樣不但學(xué)生記清了字形而且弄懂了字義，學(xué)生學(xué)起來(lái)不費(fèi)力氣，還很踴躍。

八、日常生活識(shí)字法

漢字在生活中隨處可見(jiàn)，讓學(xué)生留意周?chē)挛?，自覺(jué)識(shí)字。讓學(xué)生讀讀路牌、商店的招牌以及廣告牌等，讓學(xué)生輪流發(fā)作業(yè)本，每天安排半小時(shí)到圖書(shū)館閱讀課外書(shū)，擴(kuò)大識(shí)字量。學(xué)生既鞏固了學(xué)過(guò)的生字，又認(rèn)識(shí)了新字，還提高了學(xué)生的朗讀能力。

一個(gè)漢字是一幅美麗的畫(huà)，是一首優(yōu)美的小詩(shī)，是一個(gè)美麗的故事，讓我們的學(xué)生愛(ài)識(shí)字、愛(ài)寫(xiě)字，更愛(ài)讀書(shū)吧！

（河北省遷安市上莊鄉(xiāng)平林鎮(zhèn)小學(xué)）