大學寢室家具多功能化設計探究

林童能等

摘 要：寢室家具是大學生居住環(huán)境的重要組成部分，其設計的合理性和舒適性將直接關系到大學生群體的日常生活。該文通過分析現(xiàn)階段大學寢室家具存在的問題，提出了可行性改進措施，并設計出一套多功能的大學生寢室家具。

關鍵詞：家具現(xiàn)狀 改進措施 多功能化設計

中圖分類號：X3 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）01（c）-0063-02

據(jù)有關數(shù)據(jù)顯示，目前我國在校大學生多達兩千多萬人，這一龐大群體的居住環(huán)境不容樂觀且少有人關注。寢室家具作為構成大學生居住環(huán)境的重要部分，也存在著諸多問題，然而在目前的家具設計行業(yè)卻很少有人涉及該領域，導致長期以來寢室家具一成不變，越來越不適合學生使用。以下我們將分析現(xiàn)階段寢室家具存在的問題，提出改進措施，并嘗試設計一套多功能的寢室家具，希望以此提高人們對大學生群體居住環(huán)境的關注。

1 大學寢室家具現(xiàn)存問題

1.1 家具設計不合理，影響健康

目前大學生群體普遍存在長時間使用電腦、久坐且坐姿單一等現(xiàn)象，長此以往，大學生的健康狀態(tài)會受到較大影響。造成這一現(xiàn)象的原因除了與學生自身的不良習慣有關外，還和寢室家具的不合理設計有較大關系。大學生群體的大部分時間都是在寢室中度過的，完成老師布置的作業(yè)是在寢室的書桌上進行，偶爾空余時間的游戲放松也是在書桌上的電腦里進行，可以說大學生群體一天的絕大部分時間都是和寢室家具打交道。然而目前寢室家具的功能太過單一，樣式死板，造成學生被迫長時間保持單一的姿勢，有時甚至一坐就是一天，自然會對身體產(chǎn)生極大的危害。

1.2 寢室家具隔聲、阻光能力差，影響效率

寢室是供學生學習休息的場所，學生要想達到良好的學習休息狀態(tài)，就需要良好的聲、光環(huán)境。由于同寢室的學生們來自不同地方，生活習慣難免存在很大差異。而目前的寢室家具設計完全沒有考慮到聲、光因素對學生學習休息的影響，極易造成室友間的互相干擾，最終導致學生學習效率、睡眠效率低下。雖然，大部分干擾是可以通過學生間的協(xié)商解決的，但我們完全可以在設計寢室家具的過程中，多多考慮家具的隔聲、阻光能力，從而避免這些不必要的煩擾。

1.3 寢室家具儲藏空間設置不合理

寢室家具設計的特殊性在于其占據(jù)的空間有限，如何最大限度利用儲藏空間，以及儲藏空間位置的設置也是寢室家具應重點考慮的要素。而目前的寢室家具并沒能很好的利用空間，例如，現(xiàn)階段寢室家具的寬度較大，內側靠墻部分的空間沒有合理利用，甚至是沒利用，這就對原本有限的空間造成了浪費。其次，儲藏空間設置的位置也不合理，例如，在日常生活中，臥室床頭的床頭柜這一儲藏空間是必不可少的，而寢室家具的床頭卻沒設置儲藏空間，這給使用家具的大學生群體造成了許多不便。

1.4 寢室家具的集成度不夠，使用不方便

隨著人們生活水平的提高，大學寢室中的電器種類也在不斷增加，現(xiàn)有寢室插座經(jīng)常會出現(xiàn)不夠的現(xiàn)象。為此，在大學生寢室中，常出現(xiàn)亂拉插線板的場景。這不僅使寢室看起來凌亂無序，還增加了學生用電的危險性。其實大學寢室家具的種類很少，一套整體式的書桌和床，再加上一把椅子，就構成了一間寢室的所有家具。我們完全可以在寢室家具中加入一些其他功能，即增加家具功能的集成度，讓使用者更加方便使用家具。

2 寢室家具改進措施及模式設計

本多功能寢室家具設計是在現(xiàn)有寢室家具基礎上設計而成（圖1），具體而言有以下幾方面的改進。

2.1 “站立式辦公”模式設計

針對目前大學生群體普遍存在的久坐，姿勢單一現(xiàn)象，在寢室家具設計中引入“站立式辦公”的家具設計方案。讓長時間在書桌上學習、工作的學生，能夠在需要的時候以一種站立的姿勢進行學習、工作。由原來被迫式的單一姿勢向兩種姿勢自由選擇的模式轉變。

“站立式辦公”家具的實現(xiàn)主要依靠桌面上一塊400×500大小區(qū)域的小型升降桌面實現(xiàn)的。在平時，升降桌面和主桌面在同一平面上，一同構成一張大桌面，學生可以以坐姿在大桌面上工作學習。而當學生因為單一姿勢而感到疲憊，想更換姿勢繼續(xù)工作學習時，就可以根據(jù)學生自己身高選擇自由提升“升降桌面”至合適高度（圖2），并以站立姿勢在“升降桌面”上繼續(xù)學習工作。讓學生在持續(xù)工作的同時，多一種姿勢選擇，這就從一定程度上緩解了大學生群體因久坐、姿勢單一所帶來的健康問題。

2.2 獨立、半封閉空間設計

家具的設計應充分考慮到聲、光因素對學生學習休息的影響，但是，如何在本身空間就較為緊張的寢室家具中再創(chuàng)造出一個相對獨立、封閉的空間呢？

我們利用折疊式結構設計，將大桌面右側設計成一個可折疊的桌面，同時在書桌下邊設計一個折疊椅，通過這種方式創(chuàng)造出半封閉空間（圖3）。平時，這個空間還是作為大桌面的一部分，只是在需要較為私密空間的時候（例如熬夜工作、學習，為了避免干擾他人或被他人干擾時）才通過折疊桌面和折疊椅的方式“變”出這個半封閉空間。

在這個半封閉空間外側還設計了遮光簾，采用厚實的布料構成，既能達到遮擋光線的目的，還能起到吸音的效果。這種設計方式最大限度改善了寢室家具的隔聲、阻光能力，避免寢室學生間的互相干擾，提高了學生的學習休息效率。

2.3 儲藏空間優(yōu)化設計

寢室家具寬度大，內側靠墻部分的空間不好利用是一個事實，為了克服這一弊端，采用推拉式結構設計，巧妙的將不好利用的空間合理利用起來。其次，考慮在寢室家具的床頭增設一個收納空間，可以用來放置一些小雜物，提高家具使用的便利性，具體設計方案如下：

在書桌內側靠墻位置增設一個推拉式小書架，增加寢室家具儲藏空間。只有在存放書籍的時候，才將小書架拉出來，其余時間，小書架都是被推到家具里面（圖4）。通過推拉式結構設計，在不占用其余空間的情況下，合理利用了家具內側空間。同時，在寢室家具床頭位置增加一個獨立的收納柜，柜子蓋板是可推拉的，蓋子拉出柜子后也可作為一個床頭小桌面，必要時也可以在這個小桌面上進行書寫、學習（圖5）。

2.4 家具集成化設計

由于寢室家具種類本身較少，除了增加寢室家具功能，提高家具集成度也很有必要?？梢钥紤]在家具中集成足夠數(shù)量的插座和學習用燈，例如增加床頭插座，床底板下靠墻處暗設學習光源，書桌隱蔽處設暗槽走線等，這就從根本上避免寢室亂搭插線板的現(xiàn)象，確保了學生用電安全。另外，還可以統(tǒng)一規(guī)劃臺燈安裝的位置、角度以及臺燈的功率，最大限度減少臺燈對寢室光環(huán)境的影響。

3 結語

此次多功能化家具設計雖然還會存在一些不合理的地方，但與原有寢室家具相比有了較大的改善。作為一種探究過程，在設計過程中的一些理念才是最值得大家思考的，希望通過這種方式引起人們對大學生群體居住環(huán)境的關注，相信不久的將來，大學生寢室家具會以嶄新的面貌出現(xiàn)在大學生寢室。endprint

摘 要：寢室家具是大學生居住環(huán)境的重要組成部分，其設計的合理性和舒適性將直接關系到大學生群體的日常生活。該文通過分析現(xiàn)階段大學寢室家具存在的問題，提出了可行性改進措施，并設計出一套多功能的大學生寢室家具。

關鍵詞：家具現(xiàn)狀 改進措施 多功能化設計

中圖分類號：X3 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）01（c）-0063-02

據(jù)有關數(shù)據(jù)顯示，目前我國在校大學生多達兩千多萬人，這一龐大群體的居住環(huán)境不容樂觀且少有人關注。寢室家具作為構成大學生居住環(huán)境的重要部分，也存在著諸多問題，然而在目前的家具設計行業(yè)卻很少有人涉及該領域，導致長期以來寢室家具一成不變，越來越不適合學生使用。以下我們將分析現(xiàn)階段寢室家具存在的問題，提出改進措施，并嘗試設計一套多功能的寢室家具，希望以此提高人們對大學生群體居住環(huán)境的關注。

1 大學寢室家具現(xiàn)存問題

1.1 家具設計不合理，影響健康

目前大學生群體普遍存在長時間使用電腦、久坐且坐姿單一等現(xiàn)象，長此以往，大學生的健康狀態(tài)會受到較大影響。造成這一現(xiàn)象的原因除了與學生自身的不良習慣有關外，還和寢室家具的不合理設計有較大關系。大學生群體的大部分時間都是在寢室中度過的，完成老師布置的作業(yè)是在寢室的書桌上進行，偶爾空余時間的游戲放松也是在書桌上的電腦里進行，可以說大學生群體一天的絕大部分時間都是和寢室家具打交道。然而目前寢室家具的功能太過單一，樣式死板，造成學生被迫長時間保持單一的姿勢，有時甚至一坐就是一天，自然會對身體產(chǎn)生極大的危害。

1.2 寢室家具隔聲、阻光能力差，影響效率

寢室是供學生學習休息的場所，學生要想達到良好的學習休息狀態(tài)，就需要良好的聲、光環(huán)境。由于同寢室的學生們來自不同地方，生活習慣難免存在很大差異。而目前的寢室家具設計完全沒有考慮到聲、光因素對學生學習休息的影響，極易造成室友間的互相干擾，最終導致學生學習效率、睡眠效率低下。雖然，大部分干擾是可以通過學生間的協(xié)商解決的，但我們完全可以在設計寢室家具的過程中，多多考慮家具的隔聲、阻光能力，從而避免這些不必要的煩擾。

1.3 寢室家具儲藏空間設置不合理

寢室家具設計的特殊性在于其占據(jù)的空間有限，如何最大限度利用儲藏空間，以及儲藏空間位置的設置也是寢室家具應重點考慮的要素。而目前的寢室家具并沒能很好的利用空間，例如，現(xiàn)階段寢室家具的寬度較大，內側靠墻部分的空間沒有合理利用，甚至是沒利用，這就對原本有限的空間造成了浪費。其次，儲藏空間設置的位置也不合理，例如，在日常生活中，臥室床頭的床頭柜這一儲藏空間是必不可少的，而寢室家具的床頭卻沒設置儲藏空間，這給使用家具的大學生群體造成了許多不便。

1.4 寢室家具的集成度不夠，使用不方便

隨著人們生活水平的提高，大學寢室中的電器種類也在不斷增加，現(xiàn)有寢室插座經(jīng)常會出現(xiàn)不夠的現(xiàn)象。為此，在大學生寢室中，常出現(xiàn)亂拉插線板的場景。這不僅使寢室看起來凌亂無序，還增加了學生用電的危險性。其實大學寢室家具的種類很少，一套整體式的書桌和床，再加上一把椅子，就構成了一間寢室的所有家具。我們完全可以在寢室家具中加入一些其他功能，即增加家具功能的集成度，讓使用者更加方便使用家具。

2 寢室家具改進措施及模式設計

本多功能寢室家具設計是在現(xiàn)有寢室家具基礎上設計而成（圖1），具體而言有以下幾方面的改進。

2.1 “站立式辦公”模式設計

針對目前大學生群體普遍存在的久坐，姿勢單一現(xiàn)象，在寢室家具設計中引入“站立式辦公”的家具設計方案。讓長時間在書桌上學習、工作的學生，能夠在需要的時候以一種站立的姿勢進行學習、工作。由原來被迫式的單一姿勢向兩種姿勢自由選擇的模式轉變。

“站立式辦公”家具的實現(xiàn)主要依靠桌面上一塊400×500大小區(qū)域的小型升降桌面實現(xiàn)的。在平時，升降桌面和主桌面在同一平面上，一同構成一張大桌面，學生可以以坐姿在大桌面上工作學習。而當學生因為單一姿勢而感到疲憊，想更換姿勢繼續(xù)工作學習時，就可以根據(jù)學生自己身高選擇自由提升“升降桌面”至合適高度（圖2），并以站立姿勢在“升降桌面”上繼續(xù)學習工作。讓學生在持續(xù)工作的同時，多一種姿勢選擇，這就從一定程度上緩解了大學生群體因久坐、姿勢單一所帶來的健康問題。

2.2 獨立、半封閉空間設計

家具的設計應充分考慮到聲、光因素對學生學習休息的影響，但是，如何在本身空間就較為緊張的寢室家具中再創(chuàng)造出一個相對獨立、封閉的空間呢？

我們利用折疊式結構設計，將大桌面右側設計成一個可折疊的桌面，同時在書桌下邊設計一個折疊椅，通過這種方式創(chuàng)造出半封閉空間（圖3）。平時，這個空間還是作為大桌面的一部分，只是在需要較為私密空間的時候（例如熬夜工作、學習，為了避免干擾他人或被他人干擾時）才通過折疊桌面和折疊椅的方式“變”出這個半封閉空間。

在這個半封閉空間外側還設計了遮光簾，采用厚實的布料構成，既能達到遮擋光線的目的，還能起到吸音的效果。這種設計方式最大限度改善了寢室家具的隔聲、阻光能力，避免寢室學生間的互相干擾，提高了學生的學習休息效率。

2.3 儲藏空間優(yōu)化設計

寢室家具寬度大，內側靠墻部分的空間不好利用是一個事實，為了克服這一弊端，采用推拉式結構設計，巧妙的將不好利用的空間合理利用起來。其次，考慮在寢室家具的床頭增設一個收納空間，可以用來放置一些小雜物，提高家具使用的便利性，具體設計方案如下：

在書桌內側靠墻位置增設一個推拉式小書架，增加寢室家具儲藏空間。只有在存放書籍的時候，才將小書架拉出來，其余時間，小書架都是被推到家具里面（圖4）。通過推拉式結構設計，在不占用其余空間的情況下，合理利用了家具內側空間。同時，在寢室家具床頭位置增加一個獨立的收納柜，柜子蓋板是可推拉的，蓋子拉出柜子后也可作為一個床頭小桌面，必要時也可以在這個小桌面上進行書寫、學習（圖5）。

2.4 家具集成化設計

由于寢室家具種類本身較少，除了增加寢室家具功能，提高家具集成度也很有必要?？梢钥紤]在家具中集成足夠數(shù)量的插座和學習用燈，例如增加床頭插座，床底板下靠墻處暗設學習光源，書桌隱蔽處設暗槽走線等，這就從根本上避免寢室亂搭插線板的現(xiàn)象，確保了學生用電安全。另外，還可以統(tǒng)一規(guī)劃臺燈安裝的位置、角度以及臺燈的功率，最大限度減少臺燈對寢室光環(huán)境的影響。

3 結語

此次多功能化家具設計雖然還會存在一些不合理的地方，但與原有寢室家具相比有了較大的改善。作為一種探究過程，在設計過程中的一些理念才是最值得大家思考的，希望通過這種方式引起人們對大學生群體居住環(huán)境的關注，相信不久的將來，大學生寢室家具會以嶄新的面貌出現(xiàn)在大學生寢室。endprint

摘 要：寢室家具是大學生居住環(huán)境的重要組成部分，其設計的合理性和舒適性將直接關系到大學生群體的日常生活。該文通過分析現(xiàn)階段大學寢室家具存在的問題，提出了可行性改進措施，并設計出一套多功能的大學生寢室家具。

關鍵詞：家具現(xiàn)狀 改進措施 多功能化設計

中圖分類號：X3 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）01（c）-0063-02

據(jù)有關數(shù)據(jù)顯示，目前我國在校大學生多達兩千多萬人，這一龐大群體的居住環(huán)境不容樂觀且少有人關注。寢室家具作為構成大學生居住環(huán)境的重要部分，也存在著諸多問題，然而在目前的家具設計行業(yè)卻很少有人涉及該領域，導致長期以來寢室家具一成不變，越來越不適合學生使用。以下我們將分析現(xiàn)階段寢室家具存在的問題，提出改進措施，并嘗試設計一套多功能的寢室家具，希望以此提高人們對大學生群體居住環(huán)境的關注。

1 大學寢室家具現(xiàn)存問題

1.1 家具設計不合理，影響健康

目前大學生群體普遍存在長時間使用電腦、久坐且坐姿單一等現(xiàn)象，長此以往，大學生的健康狀態(tài)會受到較大影響。造成這一現(xiàn)象的原因除了與學生自身的不良習慣有關外，還和寢室家具的不合理設計有較大關系。大學生群體的大部分時間都是在寢室中度過的，完成老師布置的作業(yè)是在寢室的書桌上進行，偶爾空余時間的游戲放松也是在書桌上的電腦里進行，可以說大學生群體一天的絕大部分時間都是和寢室家具打交道。然而目前寢室家具的功能太過單一，樣式死板，造成學生被迫長時間保持單一的姿勢，有時甚至一坐就是一天，自然會對身體產(chǎn)生極大的危害。

1.2 寢室家具隔聲、阻光能力差，影響效率

寢室是供學生學習休息的場所，學生要想達到良好的學習休息狀態(tài)，就需要良好的聲、光環(huán)境。由于同寢室的學生們來自不同地方，生活習慣難免存在很大差異。而目前的寢室家具設計完全沒有考慮到聲、光因素對學生學習休息的影響，極易造成室友間的互相干擾，最終導致學生學習效率、睡眠效率低下。雖然，大部分干擾是可以通過學生間的協(xié)商解決的，但我們完全可以在設計寢室家具的過程中，多多考慮家具的隔聲、阻光能力，從而避免這些不必要的煩擾。

1.3 寢室家具儲藏空間設置不合理

寢室家具設計的特殊性在于其占據(jù)的空間有限，如何最大限度利用儲藏空間，以及儲藏空間位置的設置也是寢室家具應重點考慮的要素。而目前的寢室家具并沒能很好的利用空間，例如，現(xiàn)階段寢室家具的寬度較大，內側靠墻部分的空間沒有合理利用，甚至是沒利用，這就對原本有限的空間造成了浪費。其次，儲藏空間設置的位置也不合理，例如，在日常生活中，臥室床頭的床頭柜這一儲藏空間是必不可少的，而寢室家具的床頭卻沒設置儲藏空間，這給使用家具的大學生群體造成了許多不便。

1.4 寢室家具的集成度不夠，使用不方便

隨著人們生活水平的提高，大學寢室中的電器種類也在不斷增加，現(xiàn)有寢室插座經(jīng)常會出現(xiàn)不夠的現(xiàn)象。為此，在大學生寢室中，常出現(xiàn)亂拉插線板的場景。這不僅使寢室看起來凌亂無序，還增加了學生用電的危險性。其實大學寢室家具的種類很少，一套整體式的書桌和床，再加上一把椅子，就構成了一間寢室的所有家具。我們完全可以在寢室家具中加入一些其他功能，即增加家具功能的集成度，讓使用者更加方便使用家具。

2 寢室家具改進措施及模式設計

本多功能寢室家具設計是在現(xiàn)有寢室家具基礎上設計而成（圖1），具體而言有以下幾方面的改進。

2.1 “站立式辦公”模式設計

針對目前大學生群體普遍存在的久坐，姿勢單一現(xiàn)象，在寢室家具設計中引入“站立式辦公”的家具設計方案。讓長時間在書桌上學習、工作的學生，能夠在需要的時候以一種站立的姿勢進行學習、工作。由原來被迫式的單一姿勢向兩種姿勢自由選擇的模式轉變。

“站立式辦公”家具的實現(xiàn)主要依靠桌面上一塊400×500大小區(qū)域的小型升降桌面實現(xiàn)的。在平時，升降桌面和主桌面在同一平面上，一同構成一張大桌面，學生可以以坐姿在大桌面上工作學習。而當學生因為單一姿勢而感到疲憊，想更換姿勢繼續(xù)工作學習時，就可以根據(jù)學生自己身高選擇自由提升“升降桌面”至合適高度（圖2），并以站立姿勢在“升降桌面”上繼續(xù)學習工作。讓學生在持續(xù)工作的同時，多一種姿勢選擇，這就從一定程度上緩解了大學生群體因久坐、姿勢單一所帶來的健康問題。

2.2 獨立、半封閉空間設計

家具的設計應充分考慮到聲、光因素對學生學習休息的影響，但是，如何在本身空間就較為緊張的寢室家具中再創(chuàng)造出一個相對獨立、封閉的空間呢？

我們利用折疊式結構設計，將大桌面右側設計成一個可折疊的桌面，同時在書桌下邊設計一個折疊椅，通過這種方式創(chuàng)造出半封閉空間（圖3）。平時，這個空間還是作為大桌面的一部分，只是在需要較為私密空間的時候（例如熬夜工作、學習，為了避免干擾他人或被他人干擾時）才通過折疊桌面和折疊椅的方式“變”出這個半封閉空間。

在這個半封閉空間外側還設計了遮光簾，采用厚實的布料構成，既能達到遮擋光線的目的，還能起到吸音的效果。這種設計方式最大限度改善了寢室家具的隔聲、阻光能力，避免寢室學生間的互相干擾，提高了學生的學習休息效率。

2.3 儲藏空間優(yōu)化設計

寢室家具寬度大，內側靠墻部分的空間不好利用是一個事實，為了克服這一弊端，采用推拉式結構設計，巧妙的將不好利用的空間合理利用起來。其次，考慮在寢室家具的床頭增設一個收納空間，可以用來放置一些小雜物，提高家具使用的便利性，具體設計方案如下：

在書桌內側靠墻位置增設一個推拉式小書架，增加寢室家具儲藏空間。只有在存放書籍的時候，才將小書架拉出來，其余時間，小書架都是被推到家具里面（圖4）。通過推拉式結構設計，在不占用其余空間的情況下，合理利用了家具內側空間。同時，在寢室家具床頭位置增加一個獨立的收納柜，柜子蓋板是可推拉的，蓋子拉出柜子后也可作為一個床頭小桌面，必要時也可以在這個小桌面上進行書寫、學習（圖5）。

2.4 家具集成化設計

由于寢室家具種類本身較少，除了增加寢室家具功能，提高家具集成度也很有必要?？梢钥紤]在家具中集成足夠數(shù)量的插座和學習用燈，例如增加床頭插座，床底板下靠墻處暗設學習光源，書桌隱蔽處設暗槽走線等，這就從根本上避免寢室亂搭插線板的現(xiàn)象，確保了學生用電安全。另外，還可以統(tǒng)一規(guī)劃臺燈安裝的位置、角度以及臺燈的功率，最大限度減少臺燈對寢室光環(huán)境的影響。

3 結語

此次多功能化家具設計雖然還會存在一些不合理的地方，但與原有寢室家具相比有了較大的改善。作為一種探究過程，在設計過程中的一些理念才是最值得大家思考的，希望通過這種方式引起人們對大學生群體居住環(huán)境的關注，相信不久的將來，大學生寢室家具會以嶄新的面貌出現(xiàn)在大學生寢室。endprint