我們樂于參與的學(xué)校慈善

鄭一瑋

我們學(xué)校有這樣一個(gè)男孩：金色的頭發(fā)，高挺的鼻子，成績平平，酷愛摩托車。他的名字叫Ben，我們通過在物理課上一起做實(shí)驗(yàn)成了好朋友。后來沒想到不幸會(huì)發(fā)生在他的身上，他在參加拉斯維加斯摩托車比賽時(shí)不幸受傷。學(xué)校為他設(shè)計(jì)了一款腕帶，上面寫著“Go！Ben！（加油！Ben?。钡淖謽?，我們可以在課堂上找任課老師購買，價(jià)格是5美元，賣腕帶所得都會(huì)捐給Ben的家庭。作為同學(xué)，戴著腕帶就代表著成了愛心家庭的一員，很多課程的老師甚至?xí)蜕细郊臃?，以此來鼓?lì)大家購買“Ben腕帶”。那是一款很好看的綠色腕帶，一些同學(xué)買來戴在手腕上、系在書包上、套在筆上，還有女生當(dāng)發(fā)帶用……一時(shí)間，“Go！Ben！”腕帶成為學(xué)校里的時(shí)尚。養(yǎng)病期間Ben感受到大家對(duì)他的愛，回到學(xué)校后他發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績也逐漸上升到了前幾名。

像這樣的慈善行為在校園中還有許許多多，以各種各樣的形式表現(xiàn)著。比如我們學(xué)校每個(gè)月都會(huì)有一個(gè)星期五可以不穿校服，穿自己喜歡的衣服，但前提是需要交5美元。這些錢也會(huì)捐給慈善組織或者醫(yī)院等需要幫助的地方。

寫到這里，我又想到一次學(xué)校劇院的改造行動(dòng)。這是非常有趣的一次行動(dòng)，我也參與到了其中。我們學(xué)校的舞臺(tái)比較小，需要在旁邊加設(shè)兩個(gè)高臺(tái)。學(xué)校并沒有直接拿錢給劇院去買這些設(shè)備，而是讓同學(xué)們自己編了一個(gè)小短劇演給大家看，門票是5美元一張，所有的盈利都用來進(jìn)行劇院改造。

我十分欣賞這些似乎是不經(jīng)意的慈善行為，Ben并沒有感到對(duì)他的捐助是一種同情，反而覺得這是一種創(chuàng)新、有意義的方式。而這種方式，對(duì)Ben的幫助卻是巨大的。同學(xué)們在熱情參與獻(xiàn)愛心的同時(shí)，也為自己的成績做出了小小的貢獻(xiàn)。周五交錢可以穿自己衣服的規(guī)定也是非常值得稱贊的。同學(xué)們在張揚(yáng)個(gè)性的同時(shí)，又可以同時(shí)為需要幫助的人們獻(xiàn)出愛心，何樂而不為呢？而有趣的劇院改造行動(dòng)中，同學(xué)們通過努力獲得的資金，都用于擴(kuò)大劇院的規(guī)模，而更大的舞臺(tái)也給了熱愛表演的同學(xué)們更大的展示空間。所有努力所取得的回報(bào)，都直接反饋給了同學(xué)們。

慈善，可以是“大張旗鼓”的，也可以是有趣的、創(chuàng)新的。我十分欣賞美國校園中這種不經(jīng)意的慈善行為。