童心悅動(dòng)的校園花式籃球

童心悅動(dòng)的校園花式籃球

草根爭(zhēng)鳴

江蘇省常州體育名師團(tuán)隊(duì)

主持人：張勇衛(wèi) 祁文俊

成 員：蘆 鵬 金海全 范德舉 錢 亢

特約嘉賓：張 逸 孫建順

研討話題：如何將新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目引入中小學(xué)

研討網(wǎng)址：

http://bbs.sports.edu.cn/viewthread. php?tid=6325&extra=page%3D1

一、筆者學(xué)校開(kāi)展校園花式籃球簡(jiǎn)介

筆者學(xué)校從2011年起，在花式籃球的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)實(shí)踐探索與改革創(chuàng)新，發(fā)展成能面向全體學(xué)生開(kāi)展普及的新興項(xiàng)目—校園花式籃球。以校園花式籃球?yàn)樘厣摹耙恍Ｒ黄贰币草^適合大型體育表演。

二、筆者學(xué)校開(kāi)展校園花式籃球的教學(xué)活動(dòng)情況與技術(shù)動(dòng)作內(nèi)容

1.校園花式籃球的教學(xué)活動(dòng)情況

首先，每學(xué)年九月份，學(xué)校舉行一次全校師生參加的校園花式籃球啟動(dòng)儀式。儀式分為以下環(huán)節(jié)：主管領(lǐng)導(dǎo)宣布本學(xué)年校園花式籃球的訓(xùn)練計(jì)劃與教學(xué)目標(biāo)；在上一季“花籃”隊(duì)員中選拔一批責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)過(guò)硬的學(xué)生擔(dān)任輔導(dǎo)員，頒發(fā)輔導(dǎo)員證書；“花籃”技術(shù)展示；宣布“花籃”考級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施方案；新一季“花籃”隊(duì)員集體宣誓；校長(zhǎng)致辭。通過(guò)開(kāi)展“花籃”啟動(dòng)儀式，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，為順利開(kāi)展“花籃”的教學(xué)與訓(xùn)練活動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)良好的環(huán)境。

其次，抓好“花籃”的常態(tài)教學(xué)與訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。目標(biāo)確定后，就要按照計(jì)劃抓好落實(shí)。每個(gè)學(xué)段在學(xué)期初制訂學(xué)期、單元、課時(shí)等相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，保證體育課按照計(jì)劃組織實(shí)施。大課間學(xué)生的訓(xùn)練與組織主要交給班主任教師，實(shí)行三級(jí)管理：第一級(jí)是體育教師的整體協(xié)調(diào)與組織，如訓(xùn)練內(nèi)容、場(chǎng)地安排、籃球的調(diào)劑等；第二級(jí)是班主任的全面管理，如班級(jí)紀(jì)律要求、安全隱患的排查、籃球的收發(fā)與隊(duì)伍的調(diào)動(dòng)等；第三級(jí)是小輔導(dǎo)員的指導(dǎo)，每個(gè)班級(jí)配備相應(yīng)的小輔導(dǎo)員，按照分組進(jìn)行指導(dǎo)，以指導(dǎo)學(xué)生達(dá)標(biāo)人數(shù)來(lái)評(píng)定期末的“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，這些“小助手”在活動(dòng)中發(fā)揮了很好的作用。為各班制作籃球存放箱，把籃球發(fā)放到各班，落實(shí)到人，提高了取放球速度，同時(shí)，節(jié)假日把籃球借給學(xué)生們回家練習(xí)，班主任教師根據(jù)學(xué)生們平時(shí)的綜合表現(xiàn)情況，有權(quán)發(fā)放借球卡，在調(diào)動(dòng)學(xué)生們練習(xí)積極性的同時(shí)，提高了班級(jí)管理質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生們的文化課學(xué)習(xí)，把每月各班“花籃”達(dá)標(biāo)人數(shù)與學(xué)校“十星級(jí)”評(píng)比相掛鉤，有效調(diào)動(dòng)了班主任參與活動(dòng)的積極性。

最后，校園花式籃球讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中得到展示。筆者學(xué)校每年舉行的春秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)上都會(huì)安排“花籃”的比賽與展示，如低年級(jí)的原地與行進(jìn)間運(yùn)球，中年級(jí)的球操比賽，高年級(jí)的單項(xiàng)挑戰(zhàn)賽與“花籃”特色表演，這樣，每名學(xué)生都能在綠茵舞臺(tái)上有自己的一席之地。校園吉尼斯比賽誕生了很多校園明星，他們高超的技藝讓更多學(xué)生崇拜與追求，更多的教師與家長(zhǎng)鼓勵(lì)自己的孩子參加“花籃”的訓(xùn)練與表演。每學(xué)年的第一學(xué)期，學(xué)校各種大型活動(dòng)由上一季“花籃”表演隊(duì)來(lái)承擔(dān)，第二學(xué)期，接力棒則交到了下一季“花籃”隊(duì)員的手上，保證了“花籃”健康成長(zhǎng)。每一次省市區(qū)的展示活動(dòng)，在不斷提高學(xué)生技藝的同時(shí)，更為學(xué)校爭(zhēng)光，一個(gè)好項(xiàng)目只有在提高學(xué)生體質(zhì)健康的同時(shí)，又能為學(xué)校增光添彩，才能賦予它旺盛的生命力，真正成為陽(yáng)光體育中的特色品牌。

2.技術(shù)動(dòng)作內(nèi)容簡(jiǎn)介

在教學(xué)過(guò)程中，單雙球技術(shù)中的每一項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作都包括動(dòng)作要領(lǐng)、動(dòng)作口訣、教學(xué)方法、重點(diǎn)提示及示范圖解等，以雙球動(dòng)作的上拋球?yàn)槔瑒?dòng)作要領(lǐng)與口訣如下：

動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳左右開(kāi)立，持雙球于體前，右手（以右手上拋為例）球通過(guò)向上擺臂、屈碗、手指撥球的力量向上拋起，拋物線的弧頂為人體垂直線，左手球迅速遞交到右手，左手向上迎接空中下落球，引球緩沖，眼睛注視空中球，做到“一拋二遞三接”，動(dòng)作過(guò)程連貫協(xié)調(diào)。

動(dòng)作口訣：雙球上拋功夫高，一拋二遞三接到，拋球要過(guò)正中線，過(guò)頭一球高度好，上下配合不間斷，接球不向懷里抱。

三、多措并舉提高校園花式籃球的教學(xué)質(zhì)量

1.制訂完善的考級(jí)評(píng)價(jià)體系

將校園花式籃球技術(shù)動(dòng)作按照由低至高的順序分為十組，每一組定為一顆星，采取十星級(jí)考級(jí)評(píng)價(jià)方法來(lái)檢查和激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)（見(jiàn)下表）。

十星級(jí)標(biāo)兵考級(jí)評(píng)價(jià)表

2.建立考級(jí)評(píng)價(jià)明星榜

制訂校園花式籃球的考級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，教師利用體育課、大課間及課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生考級(jí)評(píng)價(jià)，同時(shí)，利用學(xué)校櫥窗開(kāi)辟了《校園花式籃球考級(jí)評(píng)價(jià)明星榜》，將考級(jí)評(píng)價(jià)的結(jié)果記錄到考級(jí)評(píng)價(jià)明星榜上，這樣，每名學(xué)生的考級(jí)成績(jī)，每個(gè)班的達(dá)標(biāo)人數(shù)都能從明星榜上清晰地體現(xiàn)出來(lái)，良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

3.定期舉行“校園吉尼斯”及班級(jí)挑戰(zhàn)賽

每學(xué)期舉行班級(jí)間挑戰(zhàn)賽，激發(fā)集體主義精神。舉辦校園花式籃球“校園吉尼斯”比賽，給學(xué)生一個(gè)展示的平臺(tái)，獲勝者頒發(fā)“校園吉尼斯”證書。

4.創(chuàng)建QQ群，節(jié)假日深入學(xué)生居住小區(qū)組織考級(jí)評(píng)價(jià)

體育教師利用寒暑假及雙休日時(shí)間深入到學(xué)生居住小區(qū)，檢查學(xué)生練習(xí)情況，組織考級(jí)評(píng)價(jià)，家校結(jié)合的形式取得了較好的效果。

5.創(chuàng)辦校園花式籃球報(bào)

在組織教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)的同時(shí)，定期舉行征文比賽，把優(yōu)秀的征文稿件及活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、圖片等刊登在校園花式籃球報(bào)上。

—翟國(guó)勝（河北省唐山市豐南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)，063300）整理