工業(yè)與科技的結(jié)合

戚方晨

德國(guó)曼海姆科技館的全稱為“MANNHEIMTECHNOSEUM”，TECHNOSEUM其實(shí)是一個(gè)派生的單詞——由TECHNO-logy和mu-SEUM組合而來。因此，單從館的名稱我們就能發(fā)現(xiàn)，曼海姆科技館的展陳方式就是——既展示前沿科技成果和最新發(fā)明，也保留著工業(yè)革命時(shí)期珍貴的歷史資料和藏品，可以說將人們概念中古老的博物館和現(xiàn)在的科技館緊密融合在了一起。我認(rèn)為，這個(gè)館的最大特點(diǎn)就是：從科學(xué)與人文的角度來探討科技革命對(duì)人類和社會(huì)發(fā)展的影響，賦予普通人眼中冰冷而刻板的機(jī)器以沉甸甸的歷史感和生動(dòng)的故事性。換句話說，這是一個(gè)“有故事”的館。

科技館初探

該館展示的總面積為9000m2，其中包括900m2的臨展面積，年參觀量大約為20萬人次。是繼德意志博物館（慕尼黑）、德國(guó)科技博物館（柏林）之后，德國(guó)境內(nèi)第三大的科技館。

德國(guó)曼海姆科技館常設(shè)展主要是展示18世紀(jì)德國(guó)工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)期的科學(xué)技術(shù)，但是，他們不僅僅是單純地展示各種機(jī)器和技術(shù)，而是將當(dāng)時(shí)的歷史背景、社會(huì)發(fā)展、人文環(huán)境都融合在了展示中，期望讓觀眾能夠全方位地理解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響。該館的教育活動(dòng)十分有特色，這里每天有3～5場(chǎng)的科學(xué)秀，進(jìn)行科學(xué)秀的講解員都是曾經(jīng)在工廠里工作過的工人，比如：紡織廠、汽車廠、印刷廠等，他們結(jié)合自己親身的經(jīng)歷向觀眾介紹這些古老的機(jī)器是如何使用的，如今這些機(jī)器又是如何被更新?lián)Q代的，并指導(dǎo)觀眾操作這些古老的機(jī)器，這樣的科學(xué)秀在當(dāng)?shù)厥质軞g迎。

科技館從2004年陸續(xù)開始進(jìn)行更新改造，這些更新的展區(qū)充分滿足了公眾對(duì)“互動(dòng)”的需求。更新的展區(qū)統(tǒng)稱Elemanta， 共分為三期，Elmenta1 在2004年完成，通過各種互動(dòng)展項(xiàng)展示18世紀(jì)工業(yè)革命開始時(shí)的一些技術(shù)變革，觀眾不僅可以了解技術(shù)變革的實(shí)驗(yàn)故事，比如伽利略的落體實(shí)驗(yàn)、半球?qū)嶒?yàn)，也可以在展區(qū)中親自動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)裝置，重現(xiàn)這一實(shí)驗(yàn)的過程。Elmenta2在2005年完成，展示內(nèi)容由19世紀(jì)斯圖加特手工業(yè)博物館展覽的基礎(chǔ)上發(fā)展而來，不僅展示典型的手工業(yè)的作品和工業(yè)化產(chǎn)品，也剖析這些展品背后的經(jīng)典科學(xué)原理，如電器插座的電是從哪里來的？為什么飛機(jī)會(huì)飛？各種形式的波是如何傳播的？運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生熱，形成熱能并轉(zhuǎn)化為其他的能量等等。觀眾都可以在第二部分的互動(dòng)展品區(qū)域里發(fā)現(xiàn)科學(xué)原理和它們?cè)趯?shí)際生活中的運(yùn)用。Elmenta3 于2011年完成，主要介紹在21世紀(jì)影響社會(huì)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步的前沿科技，如：材料科學(xué)、能源、環(huán)境科學(xué)等。

鎮(zhèn)館之寶

除了傳統(tǒng)的展品之外，曼海姆科技館還有一件大型展品——“曼海姆號(hào)”寬葉短槳蒸汽船。在美麗的內(nèi)卡河上，蒸汽船與游弋的天鵝為伴，安靜而閑適地等待著游客登船參觀。這艘蒸汽船的歷史可以追溯到1929年，是當(dāng)時(shí)CHRISTOPH RUTHOF造船廠制造的第一千艘蒸汽船，初次下水試航時(shí)它曾被命名為“美因茲號(hào)”。該船由蒸汽引擎和槳輪作為驅(qū)動(dòng)，可容納2500名乘客進(jìn)行短途旅行。直到1956年，改名“曼海姆號(hào)”并沿用至今。

“曼海姆號(hào)”真實(shí)地還原了當(dāng)年作為內(nèi)河航船的一些場(chǎng)景：主甲板的末端擺放了展示內(nèi)陸航運(yùn)造船業(yè)發(fā)展歷史的相關(guān)展品；下一層甲板，以前作為船務(wù)人員休息的地方存放著一些展品，展示了以前船員的孩子在船上臨時(shí)的“家”以及潛水救援的一些裝備用品。這些從另一個(gè)角度告訴我們，除了科技進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革在內(nèi)陸河道航行的歷史上也都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。此外，“曼海姆號(hào)”上還保留著船艦上船員使用的廚房和一些器皿用具，以及巨大的引擎和槳輪操作間。登上“曼海姆號(hào)”的游客可以從玻璃窗戶里看到船體的“心臟”、槳輪的位置，體會(huì)到船員在如此狹小、艱苦的條件下工作并忍受蒸汽引擎高溫炙烤的不易。

將科普與休閑融為一體

如今的“曼海姆號(hào)”已被改造成一個(gè)巨大的流動(dòng)科普課堂。參觀“曼海姆號(hào)”的游客不僅可以了解蒸汽船的內(nèi)部構(gòu)造、驅(qū)動(dòng)原理和原有場(chǎng)景，還能利用內(nèi)卡河的先天資源參與、體驗(yàn)許多科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，如：從內(nèi)卡河中取水，通過顯微鏡來觀察內(nèi)卡河水水質(zhì)情況；水中的某些物質(zhì)是否會(huì)對(duì)環(huán)境造成傷害等等。在船上一層和二層分別設(shè)有WORSHOP活動(dòng)室，為預(yù)訂的學(xué)生團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備了與“曼海姆號(hào)”蒸汽船相關(guān)的知識(shí)問答（如有一件展品可以計(jì)算驅(qū)動(dòng)一艘蒸汽船需要多少能源）和動(dòng)手制作活動(dòng)（如通過簡(jiǎn)單剪裁和粘貼可以制作一艘蒸汽船），還有一些針對(duì)生物學(xué)、物理學(xué)知識(shí)的互動(dòng)展品讓親子家庭和年輕的游客動(dòng)手參與，加深對(duì)蒸汽船功能的了解。

如果天氣條件允許，游客還可以坐在甲板上欣賞河道兩岸的景色和過往的船只。每年的8月，曼海姆科技館還邀請(qǐng)當(dāng)?shù)刂难葑嗾吆透璩以凇奥Ｄ诽?hào)”上舉辦音樂會(huì)，大批當(dāng)?shù)氐木用窈陀慰湍矫皝怼?/p>

“曼海姆號(hào)”蒸汽船作為一個(gè)科普?qǐng)鏊m然并不大，但卻承載了相當(dāng)多的內(nèi)容，它是一艘舊工業(yè)時(shí)代的老蒸汽船，也是一座記錄德國(guó)內(nèi)河航運(yùn)發(fā)展的博物館；它是一個(gè)讓青少年了解各類機(jī)械原理和物理知識(shí)的課堂，也是一個(gè)可供大眾休閑游覽的景點(diǎn)。以此管中窺豹，也讓我們初步了解到德國(guó)在科普?qǐng)鲳^整體規(guī)劃設(shè)計(jì)方面的一些理念：一個(gè)現(xiàn)代化的科普?qǐng)鲳^，面積可以不大，但必須要有特色；內(nèi)容可以不多，但功能一定要多元。

在曼海姆科技館你無論走到哪里都能發(fā)現(xiàn)它與當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境和特色巧妙融合、無縫銜接，真正做到“接地氣”，所以能夠常開常新。雖然該科技館在硬件上的優(yōu)勢(shì)并不明顯，但借助展品和環(huán)境本身還能夠衍生出符合各種參觀團(tuán)體需求的科學(xué)實(shí)踐和活動(dòng)，同時(shí)將科普與教育、文化、休閑甚至旅游巧妙地融合在一起，這無疑才是給我們最大的啟發(fā)！endprint