記者_(dá)曹爾寅 發(fā)自北京 編輯_王眾
轉(zhuǎn)陀螺轉(zhuǎn)進(jìn)牛津、哥大
記者_(dá)曹爾寅 發(fā)自北京 編輯_王眾
減肥對(duì)比照讓他“瘦進(jìn)”了哥大,轉(zhuǎn)陀螺又轉(zhuǎn)進(jìn)了牛津?!跋蛎嬖嚬僬故臼裁炊伎梢?,總之要能讓他記住你。”徐抱一用offer證明了自己的理念是正確的。
成熟、自信,具有國(guó)際視野,是徐抱一在接受《留學(xué)》采訪中給我的主要印象,用一句話形容就是一個(gè)帶有“理科生縝密思維方式和文科生人文思想的90后”。這位來(lái)自人大附中國(guó)際課程中心(ICC)的高三學(xué)生剛剛被哥倫比亞大學(xué)和牛津大學(xué)錄取,但在交談過(guò)程中,我卻很難將他當(dāng)作一個(gè)高中尚未畢業(yè)的學(xué)生,而更像是在與一個(gè)已經(jīng)在海外漂泊多年的留學(xué)生交流。他的視域很寬,對(duì)許多問(wèn)題都有涉獵、思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。
左圖為2012年,減肥前的徐抱一在海南;右圖為2013年,減肥后的他在哥倫比亞大學(xué)。(圖片由受訪者提供)
很多人都對(duì)《盜夢(mèng)空間》最后一幕中那個(gè)一直在轉(zhuǎn)的陀螺有著濃厚的興趣,然而真正去研究陀螺的人少之又少,徐抱一便是其中之一。
“我修的IB課程有一個(gè)要求,就是要完成一篇學(xué)術(shù)類論文,每個(gè)人都要提出自己的課題及研究方向?!毙毂б蛔龅氖桥c物理相關(guān)的研究,他承認(rèn),開(kāi)始的時(shí)候是迫不得已而為之,但后來(lái)他越來(lái)越投入,經(jīng)常一下午都埋在實(shí)驗(yàn)室里研究陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)的各項(xiàng)參數(shù)。是否可以得到研究結(jié)果,對(duì)他來(lái)說(shuō)其實(shí)并不重要,真正吸引他的,是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。漸漸地,他覺(jué)得“轉(zhuǎn)陀螺本身也是件很好玩的事情”。
牛津大學(xué)以學(xué)術(shù)見(jiàn)長(zhǎng),最看重的是學(xué)生的學(xué)術(shù)背景和學(xué)術(shù)能力。聊到自己緣何被牛津大學(xué)青睞,徐抱一認(rèn)為除了各科成績(jī)優(yōu)異以外,個(gè)人提交的論文也很重要,因?yàn)橐黄撐哪軌蛘凵涑錾暾?qǐng)者對(duì)學(xué)術(shù)研究的熱忱,徐抱一提交的論文正是上面提到的陀螺實(shí)驗(yàn)。
除了論文部分,面試也是重要的考核環(huán)節(jié)。徐抱一告訴《留學(xué)》雜志,在面試過(guò)程中,考生可能遇到一些無(wú)法獨(dú)立解決的問(wèn)題,不過(guò)面試官會(huì)從旁協(xié)助,因?yàn)樵O(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)的目的主要是考核學(xué)生的理解力,以判斷學(xué)生能否適應(yīng)今后的課堂環(huán)境,并在導(dǎo)師的幫助下解決各種難題。
在聊天的過(guò)程中,徐抱一展示了兩張個(gè)人照令記者頗感驚訝:照片中的主角判若兩人,一張膀大腰圓,是個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的胖子;另一張則體態(tài)勻稱,是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)身材的青年人。更讓人吃驚的是,這兩張照片的拍攝只相隔4個(gè)月。四個(gè)月前,他的體重還是220斤,僅僅四個(gè)月后,就減至了150斤。
徐抱一告訴《留學(xué)》雜志記者,帶來(lái)減肥這一了不起變化的原因其實(shí)也與IB課程中的一項(xiàng)要求相關(guān),就是需要填報(bào)一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為課外活動(dòng)。這對(duì)于一向不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的徐抱一來(lái)說(shuō)是個(gè)頭疼的事。于是他就選擇了一項(xiàng)最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng),去健身房健身,每周三次,每次兩小時(shí),四個(gè)月從不間斷。沒(méi)想到,不僅實(shí)現(xiàn)了神速減肥,他還讓健身成了他生活的一部分。他說(shuō):“網(wǎng)上有這樣一句話,‘如果你覺(jué)得生活特別無(wú)聊,要么是因?yàn)椴蛔x書(shū),要么是因?yàn)椴蛔鲞\(yùn)動(dòng)’。運(yùn)動(dòng)使我減肥成功,令我更加自信;運(yùn)動(dòng)還是個(gè)放空自己的過(guò)程,在緊張的學(xué)習(xí)中釋放一下,對(duì)身心都有好處?!?/p>
“我是因?yàn)闇p肥才被哥大錄取的,”徐抱一開(kāi)玩笑地對(duì)記者講述了他向哥大面試官展示“瘦身”歷程情景:“我給哥大的面試官展示了同樣的照片,令他印象深刻,我覺(jué)得申請(qǐng)者給面試官展示什么都可以,總之要讓他記住你,讓他覺(jué)得你很獨(dú)特,而這段瘦身經(jīng)歷是我獨(dú)有的,這比我會(huì)什么樂(lè)器,獲過(guò)什么獎(jiǎng)都與眾不同?!?/p>
總結(jié)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),徐抱一認(rèn)為美國(guó)的大學(xué)面試官傾向于發(fā)掘申請(qǐng)者對(duì)世界的看法,比如面試官曾問(wèn)過(guò)他這樣的問(wèn)題,“從胖到瘦的過(guò)程中,你對(duì)于其他人的看法有什么變化,其他人看你又有什么變化?”
“在回答這樣的問(wèn)題時(shí),申請(qǐng)者要有自己的見(jiàn)解,要讓面試官覺(jué)得你很有思想,那么你距離成功申請(qǐng)也許就只有一步之遙了?!闭劦竭@里,徐抱一中肯地說(shuō):“申請(qǐng)文書(shū)的寫(xiě)作其實(shí)也非常重要。除了主文書(shū)以外,還要完成學(xué)校的一些附屬文書(shū),比如寫(xiě)出你對(duì)自己最喜歡的一本書(shū)的感受,或?qū)W(xué)校及專業(yè)的看法等等?!?/p>
徐抱一在哥大面試時(shí),寫(xiě)了一篇對(duì)狄更斯《遠(yuǎn)大前程》的讀后感。他表達(dá)的中心意思是:狄更斯筆下的主人公皮普具有普遍意義,許多人都像皮普一樣,只知道追求更高的地位,賺取更多的金錢,但實(shí)際上卻未真正清楚自己究竟想要一個(gè)什么樣的生活。
他說(shuō):“我在選擇學(xué)校和專業(yè)的過(guò)程中,身邊很多人也在問(wèn)我讀這個(gè)專業(yè)是想找一份怎樣的工作,薪水好不好,但是很少有人問(wèn)我是否喜歡這個(gè)專業(yè)。但我的英語(yǔ)老師告訴我,他以前選了一個(gè)冷門(mén)專業(yè)叫人類學(xué),他身邊的很多人也問(wèn)過(guò)他同樣的問(wèn)題,他的回答很簡(jiǎn)單:‘因?yàn)槲蚁矚g,僅此而已,’所以我決定選擇一個(gè)我喜歡的事情作為我的專業(yè),不受任何其他因素的制約?!?/p>
徐抱一表示,讀書(shū)給予他的幫助很大。雖然最初是出于學(xué)英語(yǔ)的目的,但后來(lái)逐漸領(lǐng)悟,讀書(shū)實(shí)在是用別人的視角看世界。對(duì)讀書(shū)的興趣,也是徐抱一在哥大的面試中脫穎而出的另一大原因。正如他所說(shuō)的:“美國(guó)的大學(xué)除了看你是一個(gè)怎樣的人以外,更多地是想了解你對(duì)世界的看法?!睂?duì)于讀書(shū)“破萬(wàn)卷”的徐抱一來(lái)說(shuō),寫(xiě)一篇對(duì)某些事情的看法是一件信手拈來(lái)的事情。
讀完萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路是順其自然的事。徐抱一曾在高一參加過(guò)學(xué)校的交換生項(xiàng)目,只身一人前往美國(guó),那時(shí)他的英語(yǔ)說(shuō)的已經(jīng)不錯(cuò)了,但完全置身于一個(gè)陌生的環(huán)境中,剛開(kāi)始還真是不太適應(yīng),常常有手足無(wú)措的感覺(jué)。他回憶道,有時(shí)去餐館吃飯,看不懂菜單,服務(wù)生五花八門(mén)的口音聽(tīng)不懂;有時(shí)去買衣服,尺碼也搞不明白,和收銀員交流起來(lái)也很費(fèi)勁。
他還提到在紐約街頭的一次“突發(fā)”事件:那是在帝國(guó)大廈附近,他和一位朋友突然遭到“黑人叔叔”攔截,那可是五個(gè)五大三粗的壯漢。他們圍上來(lái),自己頓時(shí)覺(jué)得就像被關(guān)在電梯里一樣,嚇得夠嗆,畢竟只是在電影里看到類似的事情。好在自己和那位朋友還算處變不驚,趕緊掏出錢來(lái)了事。其實(shí),紐約街頭被打劫,多數(shù)時(shí)候,幾美元就能解決問(wèn)題。而能夠有效地處理諸如街頭意外等事情,僅僅會(huì)說(shuō)英文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
父母適當(dāng)放手,給他自己選擇和做事情的機(jī)會(huì),對(duì)徐抱一的迅速成長(zhǎng)和他獨(dú)立性的培養(yǎng)也有很大的關(guān)系。
“在國(guó)外,很多事情都得一個(gè)人去面對(duì),去解決,因?yàn)樵谀欠N環(huán)境里,只能靠自己。”不管是出國(guó)考察學(xué)校,還是參加考試,徐抱一都是自己一個(gè)人旅行。
徐抱一對(duì)自己的高中生涯做了一個(gè)總結(jié)?!拔液軕c幸,在人大附中(ICC)這三年改變了我以逃避國(guó)內(nèi)教育作為出國(guó)留學(xué)目的的想法。”和國(guó)內(nèi)的很多學(xué)生一樣,徐抱一之前也覺(jué)得國(guó)內(nèi)的教育相對(duì)枯燥,國(guó)外教育更人性化,但是后來(lái)上了高中,選擇了國(guó)際班,以往的想法卻被顛覆了—他不再以為國(guó)外留學(xué)會(huì)比國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)更容易;相反認(rèn)為國(guó)外課程同樣是對(duì)體力、腦力的巨大挑戰(zhàn)。
“其實(shí)不管在哪里,學(xué)習(xí)都是一個(gè)需要很大付出的過(guò)程,沒(méi)有投機(jī)取巧的辦法?!?/p>