3G時代手機媒體對民族高校輔導員的機遇、挑戰(zhàn)及應對措施

摘 要：我國進入了3G時代后，人們對于信息的獲取渠道也在拓寬，使得學生的思維更加靈活和多元化，民族高校中的教育環(huán)境和輔導員工作都在發(fā)生著翻天覆地的變化，我們在看到媒體發(fā)展帶來成果的同時，也應發(fā)現(xiàn)在民族高校輔導員工作中出現(xiàn)的新問題。3G時代的出現(xiàn)改變了學生的思維模式、價值取向和行為，為民族高校輔導員帶來了更多機遇的同時也有嚴峻的挑戰(zhàn)。

關鍵詞：3G；手機媒體；民族高校輔導員工作；機遇；對策

中圖分類號：G641

3G手機媒體作為第三代移動通信技術，是在第一和第二代手機媒體的基礎上進行的改進，而改進的過程中就需要運用計算機專業(yè)的知識，對其進行研究和改進，將其之前的不足進行革新，由于手機的更新和電腦具有相似性，手機中的病毒和計算機中的病毒一樣，需要一個系統(tǒng)的程序，使手機自身進行更新和殺毒。所以需將研究建立在計算機的基礎之上，為3G手機功能的豐富起到了不可替代的作用，使它具有高效的傳輸特點，促進了移動通信的快速發(fā)展。大學生作為新時代媒體使用的主力軍，民族高校就成為了信息發(fā)展和媒體網(wǎng)絡應用的主要地方，輔導員也運用媒體和技術來加強對學生的管理和教育，與此同時對高校輔導員的管理工作也造成阻礙，輔導員的自身素質和傳統(tǒng)的工作模式已經(jīng)不能適應學生的教育和管理工作，為了更好的適應新形勢和新的要求，手機媒體的使用為輔導員更好的工作提供了新的方法，但是也為輔導員管理工作帶了極大的挑戰(zhàn)。

1 在當下新3G時代手機媒體對于民族高校輔導員工作所帶來的新影響

1.1 在新時代中手機媒體的應用為輔導員工作帶來的機遇

民族高校的辦學規(guī)模正在逐漸擴大，學生的數(shù)量也在不斷增加，民族高校的教學和管理模式正隨著制度的變革不斷進行深化。在傳統(tǒng)的通訊技術中對于民族高校輔導員工作的時間要求較大，從原本的特定場所來開展工作，轉變?yōu)槔檬謾C媒體和網(wǎng)絡進行遠程的控制、教育和管理，隨著時代的進步和科學技術的發(fā)展，簡單的手機媒體早已不能滿足民族高校輔導員的工作步伐，3G手機媒體的出現(xiàn)可以使輔導員突破時間和空間的局限，及時、有效的開展輔導員工作，有助于輔導員的工作時間和空間進行無限的延長和擴展，方便輔導員隨時開展管理工作，及時對于學生的問題進行解決，也可以通過手機QQ中更新的狀態(tài)對同學的思維進行及時的掌握，將一些危險防范于未然。3G手機媒體對于輔導員的時間和空間的拓展起到了推動作用，為民族高校輔導員的工作有效地開展提供了一個有力的媒介，對加強防范、正確引導、增強教育的目的性有著積極地指導作用。

1.2 使工作的觀念進行及時的更新

傳統(tǒng)的民族高校輔導員工作，需要建立輔導員的威信，在對學生進行教育和管理的過程中，具有十分重要的作用。輔導員的管理手段和教育的模式及對學生正確引導都是由輔導員實施的，學生經(jīng)常處在一個被接受的教育地位，即使有些方法可以發(fā)揮其教育的作用，但是這使得輔導員和學生之間缺少交流和溝通，使二者之間的關系很難有進一步的改變。隨著3G時代的到來，使原本大學生的被動接受變?yōu)榱酥鲃幼晕夜芾?，使學生自己主動的參與到對學生的管理工作之中，這種形式可以使輔導員的工作變得更加簡單，又可以使學生們主動接受輔導員的管理，更新輔導員的管理觀念。3G時代的手機媒體具有不可估量的強大功能和系統(tǒng)，對于民族高校的輔導員的管理工作的不斷更新有著極為重要的促進作用。

1.3 建立新型的管理工作模式

民族高校的輔導員最為傳統(tǒng)的管理方式就是對學生進行說教，經(jīng)常組織開展班會、例會或者講座的形式與學生進行面對面的教育形式，這些方式一般形成的效果比較差，只能向學生們灌輸教育思想，使他們被動地接受，效過不顯著。所以，新媒體的教育方式應運而生，這使得輔導員的教育成效顯著。許多民族高校設立了一些博客和交流的網(wǎng)站，使輔導員和學生在同一平臺上進行溝通，隨意說出自己想說的話，或者可以對于輔導員的教育工作提出意見和建議，促進輔導員的工作方式進行不斷地更新和前進。3G時代的手機媒體對于民族高校的輔導員的教育工作更新起到了推動的作用，大大的提升了輔導員的工作效率。

2 在新的3G手機媒體時代給輔導員工作造成的挑戰(zhàn)

2.1 對于輔導員的自身素質要求更為嚴格

3G手機媒體的時代到來，應用的范圍也越來越廣，對于高校輔導員的素質和自身的能力要求更加嚴格，3G時代的手機媒體為信息的傳遞及共享提供了一個平臺，使信息傳遞更加快速和便利。但是由于它的這些性質也為一些不法分子傳遞不良的內(nèi)容提供了機會，他們會制造一些病毒侵入手機中，盜取他們的信息并傳遞一些黃色的信息，影響了大學生思想政治素質的健康發(fā)展，所以為了正確的引導學生的思想和行為，需要通過網(wǎng)絡計算補充這一缺陷，建立完善的防毒系統(tǒng)，保護手機中的資料，但是同時這也對于輔導員的自身素質提出了很高的要求，需要輔導員建立正確的思想教育理念和系統(tǒng)的管理方式，既能抵擋3G手機媒體給自己帶來的不良誘惑，也要起到一個模范的作用，對學生的行為和思維進行正確的引導，使學生健康積極地成長。

2.2 增加了輔導員的實際工作量

3G時代手機媒體的出現(xiàn)使人們的思維和實踐都有所變更。這使得高校的教育環(huán)境也有所改變，增加了輔導員的工作量。3G時代中手機上網(wǎng)成為了風靡一時的熱潮，也應用到民族高校中輔導員對于大學生的管理，輔導員在3G手機媒體的應用下使管理的形式更加時代化，但是學生對于手機媒體的應用更加廣泛，隨時隨地進行交流和狀態(tài)的發(fā)布，甚至利用手機網(wǎng)絡在考試中作弊，這就增加了輔導員的工作量，促使輔導員對于這些新的媒體工具進行及時學習和了解，才能更好的對學生進行教育和引導，這就使輔導員的工作量有所增加。

3 在3G時代手機媒體的影響下解決輔導員工作中出現(xiàn)問題的應對措施

3.1 在3G時代中更加重視輔導員的工作

民族高校中的教育隊伍主要是由輔導員組成的，作為教育大學生的主要力量，和大學生思想行為的領路人，具有教育學生的重要責任。所以更新和提高輔導員的教育和管理工作是保證民族高校穩(wěn)步發(fā)展的重要條件。

3.2 學校應增加對輔導員的經(jīng)費開銷

3G時代有利于輔導員更新工作方式，要想使輔導員更好的進行管理和教育，應加大輔導員的經(jīng)費開銷，支持輔導員對教育管理工作的研究，增加輔導員工作中開銷的投入，在資金上給予支持，促進輔導員的工作順利和有效的開展。

3.3 增加對輔導員工作的保護力度

教育相關部門應加大對于民族高校中的輔導員工作的關心程度，按照教育部的要求對于輔導員的工作進行保護，在對輔導員的評定職稱和工資待遇方面提供相應的優(yōu)惠和保障，解決輔導員的困難和憂慮，使其更好的進行教育和管理的工作，創(chuàng)建一個全新的3G時代管理模式。

4 結束語

3G時代手機媒體的出現(xiàn)，促進了網(wǎng)絡的發(fā)展，為民族高校輔導員的教育工作帶來了機遇的同時也造成了一定的困難，只有輔導員積極地解決困難，抓住時機，運用有效地方法來促進輔導員教育和管理的工作，建立一個3G手機媒體時代下高效的輔導員工作體系。

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作者單位：內(nèi)蒙古民族大學國資處，內(nèi)蒙古通遼 028043