拓展訓練融入初中體育教學的可行性分析

【摘 要】本文主要論述拓展訓練相較于體育教育的不同，論證拓展訓練能滿足現代社會和學生的需要以及融入初中體育教育的可行性和必要性。

【關鍵詞】初中體育 拓展訓練 必要性 可行性

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）26-0159-01

初中生正處在成長時期，有較強的好奇心，正處于長身體、形成人生觀、價值觀和適應社會的關鍵時期。當代中學生多為獨生子女，從小被父母嬌生慣養(yǎng)，極易形成以自我為中心的性格，導致人格不健全。開展拓展訓練的目的就是希望在體育訓練中讓初中生學會感恩世界、感謝他人，從而完善其個人品格、促進其全面發(fā)展，成為具有綜合素質的社會人才。

一 拓展訓練的基本含義介紹

拓展訓練是一種全新的學習方法，被稱為體驗式學習，它利用環(huán)境和可用的資源，針對個案的不同情況，設計不同的訓練項目，使學員在過程中，堅定自身意志，提升綜合能力和陶冶思想情操，在潛移默化中完善個人品格，增強團隊的向心力。它是一種新型的培訓教育模式，適應了社會發(fā)展和人們的需求。它的特點是使學生記憶深刻，從中得到啟發(fā)，提升綜合能力。

拓展訓練這項活動具有綜合性、挑戰(zhàn)極限性、高峰體驗性、自我教育性等多種特點，使學生身體得到鍛煉的同時，又有意識地培養(yǎng)了學員的心理能力，有助于自信心的養(yǎng)成和人際交往的成功。它不同于傳統(tǒng)“以教為主”的傳授式教學模式，可在愉快、積極的過程中讓學生學到知識、領悟道理。

二 初中體育教學引進拓展訓練的必要性

研究發(fā)現，把拓展訓練融入初中體育教育，不僅能夠使體育課程中教學內容變得豐富，還和現代課程改革理念不謀而合，拓展訓練能開發(fā)學生潛能，提升學生團隊合作能力，幫助訓練者自我完善。由此可見，把拓展訓練融入初中體育教育是順應中學體育教育制度發(fā)展趨勢的。

拓展訓練使人們樹立了挑戰(zhàn)自我的勇氣與思想，可以培養(yǎng)學生的身心健康，而傳統(tǒng)的體育教學，由于有過多的限制而興趣索然，拓展訓練的融入，剛好回應了學生們的心理需求，這樣能更好地調動初中生的參與興趣，不僅為體育教學提供了更多的方法、手段，還能促進體育教學觀念變革，更快地步入素質教育。而且，經濟全球化趨勢日漸兇猛，信息化的進程不斷加快，競爭也更加激烈，社會對人才的期望也更加全面，拓展訓練與初中體育教育的融合，完全可以補充傳統(tǒng)體育教育的疏漏，使學生擁有自信品質、冒險精神，在心理素質等方面獲得較大突破。

中國高等院校的體育課程，率先引進了拓展訓練，實施之后，大學生們的心理素質和社會適應力顯著增強。這為初中的體育發(fā)展提供了寶貴的經驗，正處在人生關鍵時期的初中生，不僅要儲備知識，還要樹立好人生觀。多數初中生是被父母嬌慣著的獨生子女，性格難免狂妄自大，沒有團結的精神和毅力，現代社會競爭慘烈，需要大量優(yōu)秀的人才。因此，拓展訓練具有可行性且非常有必要融入初中體育教學中。

三 拓展訓練進入初中的可行性

第一，拓展訓練脫胎于初中體育教育，青出于藍而勝于藍，他們有共同的目標追求，體育教育旨在促進同學們身體健康、心理健全和擁有良好的社會適應能力。而社會上的拓展訓練，以俱樂部的方式構成，希望提升培訓者的綜合素質，包括生理素質和心理素質，所以兩者并不沖突，有相似的目標追求，而在初中體育教學中融入拓展訓練，也是可行的。

第二，在使用的原理途徑和教學內容上，學校體育教學與拓展訓練有諸多的相同點。拓展訓練以體育教育為基礎，其內容離不開體育，都是體育的衍生品，都能讓學生更健康。不少拓展訓練項目，干脆是脫胎于體育項目，有的項目做了些改進，有的直接就照搬了體育游戲，不過在教學授課時各自的重點不同，拓展訓練比較重視結束時心得體會的分享，體育教育則強調用鍛煉使學生得到的健身效果。在體育教學中，能看出不少項目有拓展訓練培訓原理的影子，其實那些是拓展訓練的原型。

第三，影響因素。（1）物質因素：訓練時對需要用的場地、器材的要求有高有低，開展拓展訓練場地器材不是問題，高而危險的不適合初中體育教育，因此可以輕松解決、轉化。（2）時間因素：最新的新課程標準規(guī)定中明確寫道：中學生每星期有三課時的體育實踐，所以，拓展訓練進入初中在時間上是可行的。（3）人為因素：融入初中教育后，培訓師的作用十分關鍵，不僅應具有專業(yè)的知識水平，還要有責任感、親和力、良好的體質等。如今初級中學的體育教師綜合素質都比較高，只要稍做培訓，完全有能力完成拓展訓練的所有訓練任務。

四 結束語

拓展訓練具有形式多樣、內容豐富、具備探索性、挑戰(zhàn)性和團隊合作性等特點，不僅有休閑、娛樂和健身的價值，還能滿足學員追求冒險和刺激的欲望，有很大的社會調控價值和經濟價值，前景廣闊。可見，拓展訓練很有必要融入初中體育教學，它能滿足體育教育改革的要求，也能契合教育改革的理念，并且拓展訓練對時間、空間、人員的要求也不高，我國初級中學體育教育的水平完全可以做到，所以將拓展訓練與初中體育相融合，不僅可行，而且必要。

參考文獻

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[2]李紅.充分發(fā)揮初中體育校本課程在促進學生健康成長方面的作用[J].教師，2013（7）

〔責任編輯：龐遠燕〕