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      如何有效控制油田礦區(qū)學(xué)生視力不良

      2014-04-29 00:00:00楊興慧
      學(xué)園 2014年26期

      【摘 要】青少年學(xué)生視力不良是在校中小學(xué)生中的最常見病之一,已成為影響青少年身心健康的一個(gè)重要問題,國務(wù)院、教育部先后出臺(tái)多項(xiàng)政策,旨在改善青少年學(xué)生體質(zhì)健康狀態(tài)不斷下滑的現(xiàn)狀。本文根據(jù)油田區(qū)域環(huán)境、教育、管理等特點(diǎn),有針對(duì)性地提出了改善區(qū)域內(nèi)學(xué)生視力不良狀態(tài)的措施,希望通過各方共同努力,遏制中小學(xué)生視力的不斷下降。

      【關(guān)鍵詞】控制 視力不良 社區(qū) 聯(lián)動(dòng)

      【中圖分類號(hào)】G459 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810(2014)26-0200-02

      教育的蓬勃發(fā)展,科技的不斷進(jìn)步,在全面提升青少年兒童人文素養(yǎng)、文化素質(zhì)的同時(shí),我們也看到了一些不和諧的因素。青少年體質(zhì)健康狀況不斷下滑、視力不良率居高不下、肥胖率明顯增加等負(fù)面報(bào)道,給我們的家庭教育、幼兒教育、基礎(chǔ)教育亮起了紅燈,加強(qiáng)青少年體育、改善青少年體質(zhì)已經(jīng)刻不容緩。

      為了解油田青少年學(xué)生視力不良現(xiàn)狀,我們對(duì)油田學(xué)生近三年體檢情況進(jìn)行了分析,分析結(jié)果顯示,油田學(xué)生視力不良狀況堪憂。2013年油田學(xué)生視力不良率小學(xué)階段為35.35%,初中階段為69.7%,高中階段為79.12%。油田的經(jīng)濟(jì)發(fā)展為油田孩子創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活條件,衣食無憂、就近入學(xué)、教學(xué)衛(wèi)生條件達(dá)標(biāo)、活動(dòng)場所眾多、家校社區(qū)聯(lián)系緊密無不彰顯著兒童青少年們教育環(huán)境的優(yōu)越,在如此優(yōu)越的條件下,我們?cè)撊绾巫龊们嗌倌陜和慕暦揽毓ぷ髂兀?/p>

      在防近工作中,我們首先要認(rèn)識(shí)到,青少年兒童的健康成長不僅是學(xué)校、幼兒園、家庭的責(zé)任,社會(huì)也要挑起培養(yǎng)健康社會(huì)公民的重任。通過各個(gè)不同的主體,能動(dòng)地發(fā)揮積極作用,經(jīng)過長期不懈的努力,青少年視力不良的問題才能得到根本的解決。

      一 學(xué)校、幼兒園要各司其職

      進(jìn)入幼兒園,孩子開始接受科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的教育,這就要求幼兒園的管理和教育要適宜幼兒生長發(fā)育的規(guī)律,以游戲活動(dòng)為基本原則,在活動(dòng)中發(fā)揮教育的功能。目前很多幼兒園幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,三四歲的孩子就開始學(xué)拼音、學(xué)寫字、算算數(shù),而幼兒過早用眼,自控能力差,握筆太短,導(dǎo)致讀寫距離過近,是近視發(fā)生及發(fā)展的最主要原因之一。統(tǒng)計(jì)資料顯示,近三年油田小學(xué)一年級(jí)學(xué)生視力不良率分別為33.57%、41.25%和28.53%,視力不良排除視力發(fā)育的因素外,不可否認(rèn),超前教育是導(dǎo)致超前近視的罪魁禍?zhǔn)字弧?/p>

      幼兒園應(yīng)該盡量減少對(duì)孩子進(jìn)行單純知識(shí)的傳授,把更多的時(shí)間還給孩子們游戲、玩耍,讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)生活技能;同時(shí)幼教老師是孩子們行為習(xí)慣養(yǎng)成最關(guān)鍵的教師,這就要求幼教老師們?cè)谘孕猩弦氏却狗?,潛移默化地幫孩子形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

      學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育就要以課堂教育為主,除了教授學(xué)生們正確的用眼、護(hù)眼衛(wèi)生常識(shí),教授正確的讀寫姿勢(shì)外,還要糾正孩子們不良的看書、握筆、寫字的姿勢(shì),督促學(xué)生們養(yǎng)成正確的用眼習(xí)慣。而這項(xiàng)工作,不單是語文老師寫字課上的任務(wù),一個(gè)行為習(xí)慣不是靠偶爾為之的行為養(yǎng)成的,它需要所有的任課老師長期共同努力才能完成。

      學(xué)校需要在控制視力不良上取得進(jìn)展,就要切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),落實(shí)學(xué)生在校每天一小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng),增加學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量和望遠(yuǎn)量,緩解眼肌疲勞。同時(shí)我們要考慮到因性別因素導(dǎo)致的視力不良。2013年油田男生、女生的視力不良率分別為54.02%和61.61%,而女生喜靜、男生好動(dòng)的天性決定了女生的運(yùn)動(dòng)量大大低于男生,由此可見多參加戶外運(yùn)動(dòng)可以減少視力不良發(fā)生的概率。因此,讓青少年學(xué)生從繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中脫離出來,鼓勵(lì)他們,尤其是女生,廣泛參加文體活動(dòng)是改善視力不良的重要舉措。

      學(xué)校要密切關(guān)注在校學(xué)生視力不良的發(fā)生、發(fā)展?fàn)顩r,定期開展視力檢測,及時(shí)與家長溝通。在視力下降的高發(fā)階段,配合家長,采取措施,遏制視力的不斷下滑。專家介紹,中小學(xué)生視力降至0.6~0.8時(shí),多為假性近視,經(jīng)過調(diào)整、治療,是可以恢復(fù)到正常視力的,但如果降至0.3~0.4,則恢復(fù)至正常視力的可能性就會(huì)變得很小。我們跟蹤分析了近幾年在校學(xué)生視力不良的發(fā)展?fàn)顩r,分析顯示從4年級(jí)開始,視力不良增速加快,增長最快的階段是5~7年級(jí),平均每年增長8.57%。把握好這個(gè)階段,定期檢查視力,適時(shí)掌握視力變化動(dòng)向,及時(shí)采取有效的防治措施,在關(guān)鍵時(shí)期遏制視力急劇下降的勢(shì)頭,學(xué)生視力不良的狀況將會(huì)得到有效改善。

      二 家長要密切配合

      調(diào)查顯示,家長會(huì)為糾正孩子視力投入大量的財(cái)力、物力,但在孩子健康用眼的行為習(xí)慣上卻疏于管理。表現(xiàn)在從幼兒時(shí)期開始,帶著孩子戶外活動(dòng)的時(shí)間有限,戶內(nèi)活動(dòng)也多以看電視、畫畫、看書、桌上游戲等近距離用眼活動(dòng)為主,行為習(xí)慣在源頭上就出現(xiàn)了偏差。所以家長們除了在飲食、伏案時(shí)桌椅的高度、看書寫字時(shí)的光線等條件上滿足視力保護(hù)外,尤其要鼓勵(lì)、陪同孩子多參加室外活動(dòng),控制近距離用眼的時(shí)間,提醒督促孩子用眼四五十分鐘時(shí),適當(dāng)閉目、遠(yuǎn)眺休息。

      同時(shí)油田地域環(huán)境特點(diǎn)為孩子們就近上學(xué)提供了便利,加上很多家庭擔(dān)心孩子上學(xué)放學(xué)在路上耽誤時(shí)間,專人專車接送孩子的現(xiàn)象很普遍。家長的行為確實(shí)縮短了孩子們?cè)诼飞匣ㄙM(fèi)的時(shí)間,但同時(shí)也減少了遠(yuǎn)距離用眼的時(shí)間。而減少的時(shí)間,多被用來看書學(xué)習(xí)或是看電視、玩電腦、手機(jī)等,電子產(chǎn)品的長時(shí)間使用也是導(dǎo)致近視下降的重要原因之一。我們提倡,在排除安全因素外,家長們應(yīng)多鼓勵(lì)孩子自己上學(xué)、放學(xué)回家,控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間,使眼睛在學(xué)習(xí)時(shí)間外得到充分休整。

      對(duì)視力下降的孩子,家長也不要著急配眼鏡。凡視力在0.5(4.7)以上者,應(yīng)盡量不配眼鏡,減少視近量,增加望遠(yuǎn)量和運(yùn)動(dòng)量,促其視力盡快恢復(fù),否則,再考慮配鏡。對(duì)已經(jīng)配鏡的孩子,要根據(jù)視力變化情況,及時(shí)調(diào)整配鏡的度數(shù),防止因鏡片度數(shù)不適導(dǎo)致視力下降過快。

      三 社區(qū)要大力支持

      油田社區(qū)建設(shè)有幾大特點(diǎn),一是社區(qū)成員單純,鄰里關(guān)系和睦;二是社區(qū)配套建設(shè)好,活動(dòng)場館多;三是社區(qū)安保好,安全保障高。在此基礎(chǔ)上,社區(qū)應(yīng)針對(duì)學(xué)生群體,免費(fèi)開放各種場館,在社區(qū)內(nèi)廣泛開展各種文體活動(dòng),或是組織一些社區(qū)間的文體活動(dòng)競賽,豐富社區(qū)活動(dòng)形式,讓學(xué)生假期時(shí)從各種補(bǔ)習(xí)班、宅居生活中逃離出來,推動(dòng)青少年及兒童積極參加戶外運(yùn)動(dòng),在提高體質(zhì)健康水平的同時(shí),也促進(jìn)視力的恢復(fù)。

      保護(hù)青少年兒童的視力是一項(xiàng)長期而細(xì)致的工作,通過家校社區(qū)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,經(jīng)過長期不懈的努力,定會(huì)出成效。

      〔責(zé)任編輯:林勁〕

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