章開沅請(qǐng)辭讓高等教育警醒

李波在2014年4月1日《光明日?qǐng)?bào)》撰文指出：章開沅請(qǐng)辭“院士待遇”，反對(duì)學(xué)術(shù)頭銜終身制，疾呼“大學(xué)改革已經(jīng)到了生死關(guān)頭”。話也許很重，但絕不是危言聳聽。時(shí)下，中國(guó)高等教育積弊甚多。比如，大學(xué)利益板結(jié)，各種資源向金錢、權(quán)力集中；不少人在科研項(xiàng)目申報(bào)上弄虛作假，套取國(guó)家科研資金；一些人在學(xué)術(shù)職稱、頭銜評(píng)選中拉票賄選，為名為利不擇手段；還有人功利心太重，慣于沽名釣譽(yù)、走穴牟利。凡此種種，嚴(yán)重侵蝕著大學(xué)風(fēng)氣，影響著高校的辦學(xué)質(zhì)量。章開沅先生站出來“自我革命”，就是試圖“喚起眾人幡然猛醒”。

從錢學(xué)森先生臨終前提出“大學(xué)為何培養(yǎng)不出大師”的疑問，到季羨林先生于病房中拒受外界強(qiáng)加的桂冠，再到章開沅先生呼喚“諸公猛醒”，近些年來，不少學(xué)者聲嘶力竭地呼喊，體現(xiàn)的正是一種對(duì)高等教育現(xiàn)狀的焦慮、對(duì)國(guó)家民族未來的憂心。知識(shí)分子當(dāng)有憂思家國(guó)、濟(jì)世擔(dān)當(dāng)?shù)那閼选Ｑ垡妼W(xué)界痼疾，每一個(gè)有良知的學(xué)者，都不能作壁上觀，當(dāng)像章先生們那樣惴惴不安又不怨天尤人，斷然身先士卒，以自我革命之風(fēng)范氣魄，引治學(xué)者深思，促改革家作為。學(xué)者們能否堅(jiān)決反對(duì)學(xué)術(shù)抄襲，寧可在評(píng)職稱、評(píng)頭銜上吃些虧也不去拼湊論文。全社會(huì)能否在教育家自我革命的新聞中，堅(jiān)定改革教育積弊的決心，形成憂心教育、參與改革的氛圍。讓章開沅先生的創(chuàng)舉形成燎原之勢(shì)，還需要我們正視這些詰問和期許。