幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育價值

【摘 要】良好的環(huán)境教育是幼兒成長的關(guān)鍵，它對幼兒身心健康發(fā)展具有良好的推動作用。通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)有助于提高幼兒審美能力，開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒善于思考的習慣。本文針對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育價值展開論述，分析了環(huán)境創(chuàng)設(shè)在各個方面對幼兒的積極影響。

【關(guān)鍵詞】幼兒園 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 教育價值

【中圖分類號】G612 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）13-0181-01

一 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)遵循的原則

首先，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要有針對性。要針對幼兒的年齡特點、學習方式和能力及興趣愛好等，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒成長、學習和發(fā)展的環(huán)境。實踐證明，幼兒園在進行適宜的環(huán)境創(chuàng)設(shè)時，要注意下兩點：（1）充分了解本班學情，督促幼兒積極主動地學習；（2）了解幼兒的日常表現(xiàn)，明確幼兒的需要。

其次，要明確幼兒是環(huán)境的主人。教師在進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)時不能憑主觀臆想，成人和幼兒在心理感受和喜好方面往往存在較大差異，而且教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)一事全權(quán)包攬，也不利于鍛煉幼兒的操作能力。因此，在進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)時，教師要把重點放在引導幼兒自己布置環(huán)境上，在此過程中，幼兒可以鍛煉觀察思考能力和動手操作能力。

二 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育價值

1.發(fā)揮幼兒對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主動能力

幼兒喜歡通過自身活動了解環(huán)境、參與環(huán)境，幼兒園環(huán)境是幼兒活動的引導者和發(fā)現(xiàn)者。如可以在幼兒園小班的活動區(qū)張貼各種圖畫；在幼兒園大班活動區(qū)制備各種圖案、各種材質(zhì)的積木，這樣可以有效吸引幼兒的注意。教師還可以和幼兒一塊搭建積木，在搭建過程中增進師生情感交流，同時也有利于教師對幼兒想象力和創(chuàng)造力的引導。豐富的物質(zhì)環(huán)境材料一方面為幼兒提供了良好的動手機會，另一方面也有助于幼兒在活動過程中養(yǎng)成思考的習慣、培養(yǎng)良好的興趣。

2.培養(yǎng)幼兒的審美能力

首先，美化的環(huán)境能讓幼兒有美的體驗，在美好的環(huán)境中生活、學習、玩耍可以時刻為幼兒提供欣賞美、感受美、表現(xiàn)美的機會。環(huán)境創(chuàng)設(shè)當然也要從幼兒的審美角度出發(fā)，尊重幼兒對美的理解，除了通過主題內(nèi)容的豐富性來表現(xiàn)美之外，還可以通過豐富的色彩、多樣的造型從不同的角度來營造美，提高藝術(shù)美的成分，將美和童真進行完美融合。另外，在進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)時可以添加師生組合的內(nèi)容，通過教師的引導讓幼兒體驗到創(chuàng)造美的樂趣。

其次，物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)一般是易感受的，甚至是可觸摸的，這種環(huán)境創(chuàng)設(shè)的特點一方面能夠有效增強幼兒對環(huán)境的了解，使幼兒在舒適的環(huán)境中健康發(fā)展，另一方面感受著美好的環(huán)境可以啟發(fā)幼兒熱愛美、追求美的生活情趣，并培養(yǎng)其熱愛自然、美化環(huán)境的情操，物質(zhì)環(huán)境的實在性是幼兒發(fā)展積極情趣的推動力，有助于幼兒真實感受到環(huán)境的美好，并培養(yǎng)幼兒的審美能力。

3.有助于開發(fā)幼兒智力

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)從設(shè)計到進行都是從幼兒的成長特點等方面考慮的，目的是豐富幼兒的知識、提高幼兒的審美能力、培養(yǎng)幼兒的良好情趣、激發(fā)幼兒的好奇心和創(chuàng)造力。如大部分幼兒園都會根據(jù)幼兒的年齡層次、興趣愛好和認知水平，對墻面主題欄進行創(chuàng)作，這些主題包括幼兒理解的圖畫、慶祝節(jié)日的到來、熱愛家鄉(xiāng)、四季美好等。這些內(nèi)容豐富的墻面主題內(nèi)容對幼兒有著較強的吸引力，有助于開發(fā)兒童的智力，對他們起到了潛移默化的教育效果，而且幼兒自身在參與創(chuàng)作的過程中也可以很好地鍛煉語言能力和操作能力。

4.有利于安全教育的滲透

安全教育是極其重要的教育內(nèi)容，從幼兒園到小學、初中、高中、大學，無一不將安全教育放在各項教育的首要位置，它不僅關(guān)系到學生自身的安全，而且還關(guān)系到整個社會的和諧穩(wěn)定。那么，在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中怎樣做好安全教育工作呢？首先是各種玩具的安全玩法，教師在平時活動時除了要口頭強調(diào)各種玩具的正確玩法之外，還要引導幼兒正確操作，通過短片等形式將錯誤操作玩具的不良后果進行展示。其次是一些危險物品和危險地帶的安全教育，一方面學校要將這些危險物品遠離幼兒經(jīng)?；顒拥牡貛В硪环矫娼處熯€要向幼兒強調(diào)靠近危險物品的后果，以有助于幼兒養(yǎng)成注意安全的習慣。

三 結(jié)束語

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒的教育起著至關(guān)重要的作用，良好的環(huán)境可以幫助幼兒形成良好的生活習慣，培養(yǎng)幼兒的審美能力。幼兒園環(huán)境在創(chuàng)設(shè)時不僅要注重美化和綠化，還要注重幼兒與環(huán)境之間的互動，調(diào)動幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的積極性和主動性。

參考文獻

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