高校輔導(dǎo)員對大學(xué)生的引領(lǐng)作用

【摘 要】輔導(dǎo)員是大學(xué)生生活中的一盞指路明燈，是學(xué)生精神上的引路人。高校輔導(dǎo)員要通過自身的榜樣作用對大學(xué)生進(jìn)行理想信念、愛國情懷、道德情操的教育與引領(lǐng)，從而促進(jìn)大學(xué)生成人成才。

【關(guān)鍵詞】精神引領(lǐng) 理想信念 愛國情懷 道德情操 成人成才

【中圖分類號】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）13-0058-01

高校輔導(dǎo)員具有堅(jiān)定的政治立場、較強(qiáng)的政治原則性、較高的政治覺悟、適宜的靈活性；輔導(dǎo)員具備一定的文化修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、管理能力；輔導(dǎo)員富有愛心、責(zé)任心；榜樣的示范作用是無窮的，榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟，多元化的社會(huì)價(jià)值觀念有助于學(xué)生的進(jìn)步，同時(shí)也需要有一種能夠打動(dòng)大學(xué)生的力量，一種根植于人性根底的精神力量，一種可親、可敬、可信、可學(xué)的人生道德楷模，一種抗拒平庸，立志進(jìn)取的永不過時(shí)的力量。

一 理想信念的引領(lǐng)

高校輔導(dǎo)員要對大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，讓大學(xué)生具備全面發(fā)展的能力和健全的人格，成為真正意義上的社會(huì)主義接班人。理想信念作為大學(xué)生精神生活的核心內(nèi)容，它能指導(dǎo)大學(xué)生不斷追求更高的人生目標(biāo)，塑造高尚的人格，提升精神世界。目前當(dāng)代大學(xué)生理想信念呈現(xiàn)務(wù)實(shí)化、個(gè)性化、多樣化，輔導(dǎo)員要針對實(shí)際，開展大學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，讓學(xué)生從了解到讀懂再到后來的堅(jiān)定馬克思主義信仰，不斷地在學(xué)習(xí)和生活中感悟國家與社會(huì)的點(diǎn)滴變化，在前進(jìn)的過程中領(lǐng)悟改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)等重要決策的前瞻性和正確性。將個(gè)人的發(fā)展與國家的發(fā)展結(jié)合起來，將個(gè)人命運(yùn)與國家的命運(yùn)結(jié)合起來。當(dāng)代大學(xué)生比較感性，容易受到來自于外部環(huán)境的不良影響，誤入歧途，因此，理想信念教育對大學(xué)生的健康成長很重要。大學(xué)生思想活躍，視野開闊，對各種問題尤其是焦點(diǎn)問題興趣濃厚，輔導(dǎo)員要幫助大學(xué)生分析熱點(diǎn)問題，提出正確的觀點(diǎn)，引導(dǎo)大學(xué)生用理性與辨證的思維分析問題，當(dāng)代大學(xué)生更加重視自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，輔導(dǎo)員要關(guān)注大學(xué)生的困惑，及時(shí)提出解決問題的方案，在對大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育的過程中促使他們成長成才。要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的高效執(zhí)行力與自身的人格魅力，使學(xué)生們善于交流、樂于交流，在每一天的相處中都能各有收獲，傳遞先進(jìn)的理念和充分的愛心。

二 愛國情懷的引領(lǐng)

愛國主義精神在維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、抵御外來侵略和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中發(fā)揮著重大作用。當(dāng)代大學(xué)生視野開闊，思維活躍，政治鑒別力有所增強(qiáng)，但少數(shù)學(xué)生對深層次的重大理論問題認(rèn)識不清，輔導(dǎo)員要針對其特點(diǎn)對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義、民族精神和集體主義教育，進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)行各民族平等教育，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神，樹立自尊心、自信心和自豪感。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作會(huì)議上指出：“要以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行民族精神教育，引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感，做到以熱愛祖國、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會(huì)主義祖國為最大光榮，以損害祖國利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱?！备咝］o導(dǎo)員要根據(jù)大學(xué)生的思想特點(diǎn)和成長規(guī)律，以各種各樣的群體組織豐富多彩的活動(dòng)開展愛國主義教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主題作用，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極配合，在參與的過程中培育和弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，開展愛國主義、民族精神和集體主義教育，有利于激發(fā)大學(xué)生熱愛祖國、建設(shè)祖國的熱情。輔導(dǎo)員要把民族精神教育與改革開放精神教育結(jié)合起來，引導(dǎo)大學(xué)生在中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中發(fā)揮自身的作用，努力把他們鍛煉成為愛國主義、集體主義和民族精神的繼承者、宣傳者和實(shí)踐者。

三 道德情操的引領(lǐng)

對大學(xué)生進(jìn)行精神引領(lǐng)，全面的思想道德素質(zhì)觀教育尤為必要的。讓新時(shí)代的大學(xué)生們都能向有道德、有修養(yǎng)，誠實(shí)又守信的美好前景更進(jìn)一步。引導(dǎo)大學(xué)生形成公民意識，養(yǎng)成公民道德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。良好的道德情操和道德修養(yǎng)、自覺的行為規(guī)范和道德自律，是大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的基本要求和自我發(fā)展、自我完善的需要?，F(xiàn)階段，大學(xué)生公民道德教育的主要任務(wù)是：以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，在大學(xué)生中深入進(jìn)行公民道德教育，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，廣泛開展社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。引導(dǎo)大學(xué)生領(lǐng)會(huì)集體主義精神，正確認(rèn)識和處理集體和個(gè)人利益關(guān)系，提倡個(gè)人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益，當(dāng)前利益服從長遠(yuǎn)利益，把個(gè)人的理想與奮斗融入廣大人民的共同理想和奮斗之中，在為社會(huì)和國家的奉獻(xiàn)中體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。對大學(xué)生的道德品質(zhì)、誠實(shí)守信教育是非常重要的教育內(nèi)容。在高等教育中，有關(guān)理想信念、道德修養(yǎng)、倫理觀念的教育尤為突出，是大家產(chǎn)生共鳴的聚合點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)

[1]肖昊.教育發(fā)展[M].武漢：武漢大學(xué)出版社，2004

〔責(zé)任編輯：李錦雯〕