家長(zhǎng)對(duì)待幼兒玩電子游戲的態(tài)度調(diào)查研究

【摘 要】如今，網(wǎng)絡(luò)已大大地改變了人們的生活，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給人類生活帶來(lái)了重要的改變?！吧暇W(wǎng)”已成為一種時(shí)尚，而在龐大的網(wǎng)民群體中，兒童和青少年用戶占了很大的比例，并且還在逐步增長(zhǎng)。這種現(xiàn)象引起了較為強(qiáng)烈的社會(huì)關(guān)注。本文就家長(zhǎng)對(duì)待幼兒玩電子游戲的態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查研究。

【關(guān)鍵詞】家長(zhǎng) 幼兒 電子游戲 調(diào)查研究 態(tài)度

【中圖分類號(hào)】G616 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）13-0034-02

一 相關(guān)概念及研究方法

1.概念解析

第一，游戲?！坝螒颉钡淖置嬉馑技从螛?lè)嬉戲。目前，給游戲定義時(shí)各說(shuō)紛紜，雖然游戲是一個(gè)非常難以定義的概念，《牛津英語(yǔ)辭典》中共列出了116條關(guān)于游戲的不同定義。我國(guó)教育家楊楓教授，把游戲定義為一個(gè)公式：游戲=game+play+fun。

第二，幼兒游戲。游戲是游戲者能動(dòng)地駕馭活動(dòng)對(duì)象的主體性活動(dòng)，它直觀地表現(xiàn)為幼兒的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性的活動(dòng)。我們可把幼兒游戲的含義概括為以下幾個(gè)方面：（1）游戲是幼兒喜愛的活動(dòng)，是幼兒生活的主要內(nèi)容。（2）游戲符合幼兒身心發(fā)展的需要。（3）游戲是幼兒特有的一種學(xué)習(xí)方式。

第三，電子游戲。電子游戲又稱視頻游戲或者電玩游戲（簡(jiǎn)稱電玩），是指在自然游戲行為過(guò)程中，依靠電子設(shè)備作為媒介的娛樂(lè)行為。根據(jù)媒介的不同多分為四種：電腦游戲、主機(jī)游戲、便攜游戲和街機(jī)游戲。較為成熟的電子游戲在20世紀(jì)末出現(xiàn)，改變了人類進(jìn)行游戲的行為方式和對(duì)游戲一詞的定義，它屬于一種隨科技發(fā)展而誕生的文化活動(dòng)。電子游戲也可代指“電子游戲軟件”。

2.研究方法

本文的研究運(yùn)用了問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法和文獻(xiàn)法等研究方法。

二 調(diào)查結(jié)果及分析

1.家長(zhǎng)自己玩電子游戲的情況調(diào)查

調(diào)查結(jié)果表現(xiàn)出兩個(gè)顯著特點(diǎn)：（1）經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的地區(qū)，父母玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的比例就越大。（2）孩子越小，其父母玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的比例也越大。

2.家長(zhǎng)對(duì)自己孩子玩電子游戲的態(tài)度調(diào)查

調(diào)查結(jié)果：（1）絕大多數(shù)父母，無(wú)論他們是否玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲，都認(rèn)為游戲的內(nèi)容一定要健康，其內(nèi)容不能毒害自己的孩子。（2）在內(nèi)容健康的情況下，多數(shù)父母還是同意孩子玩網(wǎng)游的，但有兩個(gè)前提，一是要限制時(shí)間，二是要先做完作業(yè)。（3）上述兩點(diǎn)結(jié)果，年齡越小的孩子，其父母表現(xiàn)得越明顯。

3.家長(zhǎng)對(duì)孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲最大的擔(dān)心

有調(diào)查顯示，全國(guó)各地60%父母最擔(dān)心孩子天天沉溺于網(wǎng)游，不可自拔，影響學(xué)習(xí)。全國(guó)各地40%的父母擔(dān)心因?yàn)橛螒騼?nèi)容充斥色情、暴力而影響孩子的身心健康。有15%的父母擔(dān)心孩子會(huì)在網(wǎng)游里認(rèn)識(shí)壞人而誤入歧途。調(diào)查結(jié)顯示，家長(zhǎng)們的擔(dān)心一般涉及以下幾個(gè)方面：

第一，認(rèn)為電子游戲會(huì)讓孩子沉溺其中，難以自控。許多家長(zhǎng)認(rèn)為，電子游戲讓孩子沉迷其中，不思學(xué)習(xí)。甚至因?yàn)橐I電子游戲，從而偷竊、搶劫，引發(fā)各種社會(huì)問(wèn)題，所以電子游戲“該禁”。電子游戲十分有魅力，吸引人去不斷地游玩，但這是所有游戲的特征，因?yàn)橛螒蚴侨说奶煨浴Ｒ话闳艘部梢猿撩杂谙缕?、打牌等娛?lè)活動(dòng)中，但卻沒有人去說(shuō)下棋、打牌是錯(cuò)誤的。同樣，電子游戲只是一種娛樂(lè)手段，是否沉迷取決于玩家的自制力。所以說(shuō)，把沉溺于電子游戲的原因歸結(jié)于電子游戲這個(gè)東西的的“存在”，并武斷地把解決辦法定位為“拒絕電子游戲”這種行為，這就像是把食物中毒的原因歸結(jié)于地球上有食物的“存在”，解決辦法是“不要再吃食物”一樣可笑，將電子游戲和社會(huì)問(wèn)題聯(lián)系在一起，是不負(fù)責(zé)任的。

第二，認(rèn)為電子游戲可能會(huì)助長(zhǎng)青少年叛逆。對(duì)于電子游戲助長(zhǎng)青少年叛逆行為的話題，國(guó)內(nèi)已有很多議論。還有人付諸行動(dòng)戒掉“網(wǎng)絡(luò)游戲癮”，國(guó)內(nèi)甚至出現(xiàn)了楊永信教授的“電擊療法”，通過(guò)殘忍的電椅電擊青少年的方法，設(shè)法讓其“聽話”“戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲癮”。當(dāng)青少年沉迷游戲時(shí)，父母應(yīng)該去引導(dǎo)，而不是責(zé)罵，甚至狠心地讓自己的孩子接受毫無(wú)倫理道德的電擊。不要將孩子在青春期的正常叛逆行為歸罪于游戲，因?yàn)闆]有證據(jù)顯示它們之間有聯(lián)系。

第三，暴力。電子游戲的一個(gè)極具爭(zhēng)議的問(wèn)題就在于，部分電子游戲中包含暴力。哈里斯進(jìn)行的一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查顯示，大多數(shù)美國(guó)人認(rèn)為電子游戲與暴力行為之間有聯(lián)系。但眾多的研究表明，無(wú)法證明暴力行為和電子游戲間有聯(lián)系。

在國(guó)外，解決該問(wèn)題的辦法一般是使用游戲評(píng)級(jí)系統(tǒng)。我國(guó)在這方面的發(fā)展幾乎為零。有些成年人，可以依靠帶有暴力元素的電子游戲來(lái)滿足自己的欲望，反而對(duì)社會(huì)的危害減小了。而也有研究顯示，電子游戲本身也可以降低人的暴力行為。

實(shí)際上，電子游戲中的暴力和動(dòng)作電影中的打斗鏡頭是一樣的。但電影中出現(xiàn)暴力鏡頭明顯更易被人接受。這是由于大多數(shù)人對(duì)電子游戲的一種排斥，這種排斥是從電子游戲進(jìn)入我國(guó)起，就有了“電子海洛因”的宣傳，被引導(dǎo)輿論所致。

4.家長(zhǎng)對(duì)游戲中呈現(xiàn)的知識(shí)方面的要求

調(diào)查結(jié)果表明：80%的父母選擇了生活常識(shí)與生存技能方面的知識(shí)。65%的父母選擇了旅游、歷史、地理知識(shí)。40%的父母選擇了音樂(lè)、健康方面的知識(shí)。

5.網(wǎng)絡(luò)游戲與孩子學(xué)科同步練習(xí)結(jié)合的愿望

調(diào)查結(jié)果表明：40%的父母愿意把這樣的游戲產(chǎn)品推薦給孩子，讓孩子決定到底玩不玩。30%父母仍比較謹(jǐn)慎，選擇了即便是這樣，也要和孩子一起看看再?zèng)Q定。20%的父母會(huì)建議孩子玩此款產(chǎn)品。

三 解決策略

1.不要“談?dòng)螒蛏儭?/p>

大多數(shù)家長(zhǎng)由于不了解電子游戲，本能地排斥電子游戲，再加上很多專家宣傳“網(wǎng)癮和游戲有必然聯(lián)系”，造成了一種對(duì)家長(zhǎng)和孩子的暗示。家長(zhǎng)開始認(rèn)為孩子在正常青春期的所有反抗都來(lái)自于電子游戲，而青少年在這時(shí)即便正常接觸電子游戲也會(huì)被家長(zhǎng)們壓制，孩子喜愛的事遭到了家長(zhǎng)的否定，這只會(huì)造成孩子更大的叛逆，甚至出現(xiàn)逃避、自暴自棄。

適當(dāng)玩些電腦游戲?qū)⒆邮怯幸娴?，但也?yīng)避免孩子沉溺其中。因此，對(duì)于孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲。重要的是適當(dāng)控制而不是禁止，除非家長(zhǎng)有更好的游戲方式可供孩子選擇。

2.不要對(duì)電子游戲有偏見

只有沒有偏見，將玩電子游戲視為“理所應(yīng)當(dāng)”的事，才能有效地對(duì)孩子的行為實(shí)施監(jiān)控，也只有這樣，孩子們才不會(huì)出現(xiàn)畸形發(fā)展。

3.要看到電子游戲的優(yōu)點(diǎn)

第一，電子游戲能促使孩童養(yǎng)成良好習(xí)慣，幫助老人大腦靈活運(yùn)轉(zhuǎn)。研究表明，玩電子游戲的老年人在情緒上表現(xiàn)得更健康。電子游戲十分有魅力，這個(gè)特點(diǎn)不僅可以讓人沉迷，適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)換可以變成“生動(dòng)的教科書”。電子游戲的魅力可讓兒童形成良好的習(xí)慣，幫助老年人保持大腦的靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至借助電子游戲來(lái)解決，如貧困和氣候變化之類的社會(huì)問(wèn)題。

第二，電子游戲有助于提高動(dòng)態(tài)視力。多數(shù)人都認(rèn)為，孩子玩太多電子游戲會(huì)對(duì)視力造成影響。但美國(guó)最新一項(xiàng)研究表明，如《反恐精英》和《使命召喚》、《戰(zhàn)地》這樣的射擊類游戲，卻有助于提高人的視力，尤其是動(dòng)態(tài)能力。

第三，電子游戲可提高視覺搜索能力。最新研究表明，玩射擊和駕駛類游戲似乎有助于提高人在復(fù)雜場(chǎng)景中尋找特定目標(biāo)的能力，盡管只是玩了一小段時(shí)間。在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，研究者們選取了60名沒玩過(guò)游戲的參與者，并讓他們玩了共計(jì)10小時(shí)的游戲。20名參與者被隨機(jī)指定玩《榮譽(yù)勛章》，20人玩《極品飛車》，另60人則被指定玩解謎游戲《平衡》作為對(duì)照組?！敖诘牟煌芯?，包括我們這項(xiàng)在多倫多大學(xué)的研究，都表明玩第一人稱射擊類游戲能提高視覺上的注意力”，研究人員說(shuō)，“但之前從沒有跡象表明視覺搜索能力也能提高”。

4.藝術(shù)研究

先進(jìn)的科學(xué)家和社會(huì)研究者認(rèn)為電子游戲是一門藝術(shù)。其特性讓電子游戲在當(dāng)今文化中脫穎而出，成為一門讓無(wú)數(shù)幼兒和青少年甚至是成年人喜愛的藝術(shù)。

第一，綜合性。在電子游戲中，可以出現(xiàn)以往出現(xiàn)的任何一門藝術(shù)，如游戲中的電影、游戲中的音樂(lè)、游戲中的雕塑模型、游戲中的影視。游戲以綜合性包容一切藝術(shù)，并為自己服務(wù)。

第二，交互性。以往藝術(shù)中沒有出現(xiàn)過(guò)的特性。玩家第一次會(huì)受到藝術(shù)的反饋。玩家在欣賞美術(shù)或者觀看影視時(shí)，只是單純的接受。而電子游戲能讓玩家與電子游戲構(gòu)造的虛擬世界互動(dòng)，從而更容易讓人投入。

第三，廣泛性。游戲是人類的本能，但游戲也有它的局限性。將游戲搬上電子平臺(tái)，簡(jiǎn)化了進(jìn)行游戲的難度，還增加了游戲的變數(shù)。

〔責(zé)任編輯：高照〕