大頭娃娃 更聰明嗎

無論是在東方國家，還是在西方國家，都有“頭大聰明”的說法。在日常生活中，許多人也會用“瞧，這孩子腦袋這么大，肯定很聰明”之類的話來夸贊孩子，大家似乎普遍存在著這樣一種認識：腦袋大的人會比較聰明。

1995年上映的動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》伴隨了一代人的成長，更有觀眾把它比作“中國動畫片的里程碑”。2014年9月26日，動畫電影《新大頭兒子和小頭爸爸之秘密計劃》在全國上映，再一次在少年兒童中掀起了一陣“大頭熱”。在《大頭兒子和小頭爸爸》中，頭大的兒子確實很聰明，但是頭小的爸爸同樣也很聰明。那么，腦袋的大小和聰明不聰明，究竟有沒有聯(lián)系呢？一個天生的大頭娃娃，是否真的意味著他會比其他寶寶更聰明呢？

“頭大聰明”從何說起

我們在平時生活中說一個人很聰明的時候，通常是指這個人的智商比較高，能力比較強。人的能力是多種多樣的，分為一般能力和特殊能力。一般能力指在不同種類的活動中表現(xiàn)出來的能力，如觀察力、記憶力、抽象概括力、想象力、創(chuàng)造力等，其中抽象概括力是一般能力的核心。我們平常說的智力，是針對一般能力來說的。

厘清這個概念之后，我們今天的問題就可以間接轉(zhuǎn)化為腦袋大小與智商的關(guān)系了。那么腦袋的大小與智商到底存在著怎樣的關(guān)系呢？

對于腦袋大小與智商的關(guān)系的研究始于19世紀(jì)30年代，那個時候的德國解剖學(xué)家弗雷德里克·泰德曼就曾寫道：“毫無疑問，一個人頭腦的大小與他所能擁有的精神能量大小之間有一定關(guān)系?！敝?，科學(xué)家們又進行了大量研究來證實泰德曼的主張是否真的正確。大多數(shù)的研究都是針對腦袋大小與智商高低之間的關(guān)聯(lián)進行的。

研究人員通過核磁共振成像掃描的方法研究了這一課題，并分析了20項有關(guān)此課題的研究結(jié)果，其中囊括了1530個研究樣本。研究結(jié)果顯示，一般來說，腦容量大的人會比較聰明。研究結(jié)果還發(fā)現(xiàn)，針對這一種現(xiàn)象，男人和女人相比，女人表現(xiàn)得更明顯，而成年人與小孩相比，成年人表現(xiàn)得更明顯。研究人員們至今也未弄清為什么這一現(xiàn)象在成年人和女人身上會比較明顯。一般狀況下，女人的大腦都比男人的小，可是在智商測驗中的分數(shù)卻和男人差不多。所以，研究人員們堅持認為腦袋大智商就高的說法并不適用于所有人。

與智力有密切關(guān)系的并非腦容量

美國科學(xué)家一項最新研究揭示，人類進化歷史上“智力大躍進”的年代，并非伴隨著腦容量的增大而出現(xiàn)。 美國華盛頓大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)教授威廉·卡爾文說，根據(jù)考古資料研究發(fā)現(xiàn)，人類祖先在進化歷史上有兩段時間是腦容量不斷增大的，這兩段時間各有100萬年左右，但是人類進化中最重要的能力——制造工具的能力，卻沒有出現(xiàn)在這兩段時間內(nèi)?？栁恼f，距今20萬年至5萬年前這段時間，生活在非洲的智人的腦容量就已和現(xiàn)代人相差無幾，而工具的出現(xiàn)卻是距今7.5萬年至5萬年前的事。此后，人類的智力突飛猛進，但腦容量沒有發(fā)生顯著的變化。

研究人員根據(jù)現(xiàn)代神經(jīng)生物學(xué)分析這一現(xiàn)象認為，腦容量增大對智力的增進，只體現(xiàn)在某些較“低級”的領(lǐng)域。比如，更大的腦容量讓原始人的感覺動作更靈敏，投擲更準(zhǔn)確，狩獵時就可以有更多收獲；也可以讓原始人記住更多的單詞或短句，在群落中的交流就更好。距今約5萬年前，非洲的原始人似乎“突然”開始制造項鏈、手鏈等飾物，雕像、巖畫也隨后出現(xiàn)。到距今3.5萬年前，歐洲的原始人已經(jīng)開始在巖洞中用透視畫法繪制彩色巖畫了，同時原始人的語言中出現(xiàn)了語法，這使得他們能說復(fù)雜的長句?？栁脑谌A盛頓舉行的美國科學(xué)促進協(xié)會年會上發(fā)表論文說，這一時期人類創(chuàng)造力的“大爆發(fā)”意味著大腦各部分的通信聯(lián)系和協(xié)調(diào)運作增強了，而這對人類智力的“高級”領(lǐng)域至關(guān)重要。這時候人類的腦容量盡管沒有增大，大腦卻已經(jīng)完成了質(zhì)變，判斷事物結(jié)構(gòu)和問題一致性的能力顯著增強，好比“舊瓶裝新酒”?？栁脑谄漕}為《人類心智的進化：冰川時期出現(xiàn)的高級智力功能》的論文中認為，是人類大腦中各部分的通信聯(lián)系和協(xié)調(diào)運作使得智力有明顯進步，而不是腦容量。

大腦發(fā)育很重要

美國科學(xué)家的另一項研究表明，智商高低的決定因素是大腦發(fā)育的時間和過程，而非腦容積的大小。大腦皮質(zhì)在兒童時期會逐漸變厚，達到一個頂峰后，在青少年時期又逐漸變薄。此前的研究表明，大腦前額皮質(zhì)的厚度與智力的諸多方面都關(guān)系重大。美國國家精神健康研究所的科學(xué)家對307名志愿者進行了跟蹤調(diào)查，在他們6～20歲之間時，每隔兩年對他們的大腦進行一次掃描，并根據(jù)智商測試將這些志愿者分為一般智商、高智商和智商超群，共3組?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，智商超群的孩子11歲之前大腦前額皮質(zhì)迅速增厚，11歲之后，大腦前額皮質(zhì)逐漸變薄。智商一般的孩子大腦皮質(zhì)發(fā)育也符合這個規(guī)律，但其大腦皮質(zhì)增厚的速度遠沒有那么明顯。而這3組孩子的智商與其父母的工作和受教育水平關(guān)系密切?？茖W(xué)家因此斷定，智商高低與先天遺傳和后天培養(yǎng)都是分不開的。至于大腦皮質(zhì)增厚和變薄的形式為何與智商有直接關(guān)系，目前還不得而知。科學(xué)家認為，要解釋這一問題，還需要對皮質(zhì)分子的發(fā)育和變化進行研究。

諸多研究結(jié)果顯示，智力與腦袋的大小的確沒有十分直接的聯(lián)系。對于民間普遍流傳的“大頭娃娃更聰明”的說法，或許我們可以這樣來理解，智力高的人普遍擁有一個比較大的腦袋，也就是腦容量比較大，為其智力進行更多的開發(fā)提供了基礎(chǔ)與可能性；而腦袋大的人未必聰明的原因是他沒有好好地開發(fā)他的“大腦袋”。比如“愛因斯坦”這樣的特例，即使腦袋小，人家也勤奮地開發(fā)著，最終成為“天才”。人的大腦有很大的潛力，遵循達爾文生物進化論中的用進廢退原理，勤用腦、多思考，智力就能得以很好的開發(fā)，人就會聰明些，就像普通老百姓常說的：腦子越用越靈。否則，聰明的腦袋懶于思考就會變成愚笨的腦袋。所以聰明與否，既取決于社會環(huán)境條件，也取決于個人努力，唯獨不取決于腦袋的大小。