人與人的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,而每個(gè)人的言行背后都有一個(gè)龐大的體系,這個(gè)體系的形成來(lái)自童年生長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)校教育、社會(huì)文化的影響,還有個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)任何兩個(gè)人的關(guān)系產(chǎn)生沖突,不管是表面化的還是隱藏的,都有可能牽涉到個(gè)人信念體系的沖撞。別人的言行,是讓你感動(dòng)、欣喜,無(wú)感、平靜,還是讓你非常不舒服?
那些總讓你不爽的狀況,因?yàn)橐l(fā)你負(fù)性情緒的東西,很可能正是你需要自我審視的地方,它會(huì)牽引出自我認(rèn)知的盲區(qū)。
他太喜歡表現(xiàn)自己了
一次讀書(shū)會(huì)上,新加入的成員嚴(yán)坤發(fā)表了一通對(duì)某著名諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的個(gè)人看法,大家覺(jué)得他說(shuō)得很有道理,思考深入,紛紛表示贊賞。輪到李維發(fā)言時(shí),他不僅表達(dá)了不同觀點(diǎn),還對(duì)嚴(yán)坤的觀點(diǎn)進(jìn)行了批判,而且越說(shuō)越激動(dòng),聲調(diào)都變了。等他說(shuō)完,大家有點(diǎn)困惑,觀點(diǎn)爭(zhēng)論沒(méi)必要爭(zhēng)個(gè)你高我低,為何李維有一種要把對(duì)方踩在腳下的感覺(jué)呢?
讀書(shū)會(huì)結(jié)束,嚴(yán)坤有事先走了,其他人留下來(lái)繼續(xù)閑聊。李維對(duì)大家抱怨起來(lái):“嚴(yán)坤太喜歡表現(xiàn)自己了,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,還是我們?cè)瓉?lái)的氣氛好?!钡瞧渌硕急硎?,并沒(méi)有這樣的感覺(jué)。
深度分析:
這個(gè)讀書(shū)會(huì)長(zhǎng)期形成的氛圍是這樣的:大多數(shù)人平和謙遜,李維相對(duì)高調(diào),表達(dá)欲望強(qiáng),他很享受在這個(gè)群體中被大家側(cè)耳傾聽(tīng),甚至贊賞的感覺(jué)。而新成員嚴(yán)坤的加入打破了這個(gè)平衡,同樣的高調(diào)與較強(qiáng)的表達(dá)欲,讓好勝的李維感到地位受到挑戰(zhàn),他一直自認(rèn)是這個(gè)團(tuán)體中最有見(jiàn)解的人,被人超越,讓他心生不爽。
而事實(shí)上,這個(gè)被超越感只是李維一個(gè)人的感受,其他人原先沒(méi)有對(duì)成員的高下判斷,現(xiàn)在當(dāng)然也沒(méi)有。在李維的信念體系中,證明自己,獲得認(rèn)可是他重要的心理需要,所以會(huì)特別在意在團(tuán)體中的表現(xiàn),一直以來(lái)他也獲得了滿足。而嚴(yán)坤給他帶來(lái)的不爽,正呈現(xiàn)了他內(nèi)心的欠缺,他覺(jué)得被比下去了,自我認(rèn)同感受挫。
讓自己不舒服的別人的“缺點(diǎn)”,很可能自己也有。李維由此可以覺(jué)察的是:為什么我的自我認(rèn)同感需要外界的反饋才能確立,是不是自信心不夠?嚴(yán)坤像是另一個(gè)自己,我是不是也不喜歡不接納這樣的自己?
好為人師真煩人
蔣欣有個(gè)朋友叫莊葉凡,是個(gè)知識(shí)面廣、仔細(xì)認(rèn)真的人,她對(duì)很多事情都充滿好奇,并積累相關(guān)的信息,樂(lè)于與別人分享。生活中遇到不了解的事情,請(qǐng)教她準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
蔣欣一開(kāi)始有不了解的事也喜歡向莊葉凡咨詢。漸漸地,她感到了厭煩。因?yàn)槊慨?dāng)把一個(gè)想法告訴莊葉凡,讓她提供相關(guān)信息時(shí),她會(huì)先來(lái)一番“指點(diǎn)”?!澳氵@個(gè)想法不夠好?!薄捌渌x項(xiàng)為什么不考慮?”“我跟你說(shuō),其實(shí)那個(gè)款式更適合你!”蔣欣覺(jué)得她非常不尊重別人的選擇,不先了解別人的想法就把自己的判斷一股腦塞過(guò)來(lái)??傊凶约旱囊徽讓徝荔w系,并且認(rèn)為那是最好的,別人最好也跟她一樣認(rèn)為。
意識(shí)到這點(diǎn)后,蔣欣就會(huì)陷入跟莊葉凡的隱形辯論,對(duì)本想獲取的信息也沒(méi)那么關(guān)注了。她要向莊葉凡證明,她有自己的喜好,這個(gè)東西是她慎重考慮后理性選擇的。很多次之后,蔣欣對(duì)莊葉凡的厭煩達(dá)到了頂點(diǎn),覺(jué)得她就是好為人師??伤职l(fā)現(xiàn),別人跟莊葉凡溝通時(shí),并沒(méi)有出現(xiàn)這樣的狀況。
深度分析:
蔣欣是一個(gè)自幼缺少表?yè)P(yáng)的女孩,父母對(duì)她非常嚴(yán)苛,她學(xué)習(xí)非常用功,善解人意,努力做乖乖女以獲得父母的認(rèn)可。因?yàn)楸M了最大努力,所以每當(dāng)被父母指責(zé),哪怕只是提出哪里還做得不夠,她都會(huì)特別惱怒,感覺(jué)自己的努力一點(diǎn)也沒(méi)有被看到被承認(rèn),這讓她很傷心。
一個(gè)人童年時(shí)期跟父母形成的關(guān)系模式,很大程度上會(huì)被他們投射到與他人、與社會(huì)乃至與世界的關(guān)系上。所以走上社會(huì),蔣欣很難接受別人給她過(guò)多建議。因?yàn)槟且馕吨?,她做得不夠好!莊葉凡可能也有自己的問(wèn)題,但別人跟她的互動(dòng)中,并沒(méi)有出現(xiàn)同樣的狀況。負(fù)性情緒一定呼應(yīng)了內(nèi)在的欠缺,蔣欣由此可以覺(jué)察的是:我是否認(rèn)為自己做得不夠好?我對(duì)自己的選擇篤定么?是不是別人的建議被我當(dāng)成了像父母那樣對(duì)我的否定?
他們不重視我的意見(jiàn)
楊曉平在一家廣告公司工作,經(jīng)常要開(kāi)策劃會(huì),可他偏偏是個(gè)害怕在公眾場(chǎng)合說(shuō)話的人,開(kāi)會(huì)發(fā)言是他最痛苦的時(shí)候。每次同事們發(fā)言時(shí),他都低頭苦苦思索:一會(huì)要輪到我說(shuō)了怎么辦?這個(gè)創(chuàng)意好不好?我要把來(lái)龍去脈闡釋清楚,同事們能理解我的想法么?領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不會(huì)不認(rèn)可?這個(gè)創(chuàng)意會(huì)不會(huì)不適合這個(gè)客戶……終于輪到他,等他把左思右想的創(chuàng)意說(shuō)出來(lái)時(shí),同事們要么剛好議論起別的事,他被遺忘了;要么大家會(huì)挑毛病,紛紛找他的漏洞。
幾次之后,楊曉平感到很挫敗,為什么他們不重視我的意見(jiàn)?
深度分析:
事實(shí)上,楊曉平每次提出的點(diǎn)子都不錯(cuò),但廣告公司的企劃部是思維非?;钴S的地方,一到那個(gè)會(huì)議室,楊曉平就很不自信,總擔(dān)心不能表現(xiàn)好。他的內(nèi)在信念是“我的能力不行”,表現(xiàn)在外在就是言辭含糊、聲音微弱。這樣的表現(xiàn)給大家傳遞出的信號(hào)就是:這個(gè)創(chuàng)意不是很好,你們可以否定。沒(méi)錯(cuò),“不被重視”正是楊曉平的內(nèi)在信念造成的。
很多時(shí)候,內(nèi)在信念會(huì)影響外在環(huán)境,信心十足的人聲音洪亮,語(yǔ)氣篤定,聽(tīng)者也會(huì)傾向于認(rèn)為你對(duì)此考慮成熟、勝券在握;反之,若你對(duì)自己沒(méi)信心,也會(huì)把不確定投射給聽(tīng)的人,他們會(huì)認(rèn)為你對(duì)此沒(méi)什么把握,自己都不確定,當(dāng)然無(wú)法說(shuō)服別人。楊曉平可以去覺(jué)察的是:每當(dāng)表達(dá)想法的時(shí)候,為什么首先在意別人的反應(yīng)?自己重視自己的想法么?為什么不重視?
看見(jiàn)情緒
心理學(xué)認(rèn)為,所有外在事物都是內(nèi)在的投射。每個(gè)人的生命都有一個(gè)基調(diào),這個(gè)基調(diào)影響了他對(duì)待人和事的態(tài)度,卻不易被察覺(jué)。當(dāng)別人讓你不爽時(shí),私自抱怨根本改變不了什么,不如回過(guò)頭來(lái)自我反省一下,為什么這句話讓我如此不開(kāi)心,為什么偏偏這件事讓我暴跳如雷,我的內(nèi)在發(fā)生了什么?也就是說(shuō),每當(dāng)負(fù)性情緒產(chǎn)生時(shí),正是一個(gè)自我覺(jué)察的好時(shí)機(jī)。借此或許可以看見(jiàn)被遮蔽的自己,從而有深層的領(lǐng)悟。
在心理咨詢中,每當(dāng)來(lái)訪者的感受被看到,就會(huì)帶來(lái)轉(zhuǎn)變,“看見(jiàn)”是一種很好的治療。生活中我們也可以自我咨詢,每當(dāng)外在讓我們不舒服,就試著把注意力拉回來(lái),跟內(nèi)在建立一個(gè)聯(lián)結(jié),不僅可以讓我們保持心緒的穩(wěn)定,而且,“看見(jiàn)”自己的情緒,就可能帶來(lái)轉(zhuǎn)變,從而成為情緒的主人,獲得更多心靈的自由。
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