樹(shù)林幽深 實(shí)在可愛(ài)

“樹(shù)林幽深，實(shí)在可愛(ài)。”這是美國(guó)杰出詩(shī)人羅伯特·弗羅斯特在《雪夜林邊駐步》中寫(xiě)下的詩(shī)句。在這里，我也想說(shuō)，樹(shù)林幽深，實(shí)在可愛(ài)，帶孩子到大自然中去吧，大自然會(huì)教給孩子無(wú)盡的知識(shí)，孩子也將會(huì)回饋我們無(wú)盡的快樂(lè)和驚喜。

每一位家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)為成績(jī)優(yōu)、身體好、天真又活潑的少年。許多家長(zhǎng)為此把孩子送進(jìn)擊劍班、舞蹈班或者圍棋班增長(zhǎng)知識(shí)強(qiáng)身健體，而我們喜歡——讓孩子走進(jìn)大自然。孩子健康、快樂(lè)、陽(yáng)光，這才是一生都受用不盡的寶貴財(cái)富。

我們生活在由柏油馬路和鋼筋水泥筑成的灰色“城市森林”，大自然仿佛離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，只要用心發(fā)現(xiàn)，總能找到屬于你和孩子的一方美麗天空。

春天，是一年中最美的季節(jié)，和孩子一起去享受戶(hù)外的陽(yáng)光空氣是最好不過(guò)的了。北京奧林匹克森林公園離我們亞運(yùn)村的家不足3公里，我們?cè)谀抢锊苫ò?、追蝴蝶、逮螞蚱、看刺猬，這里豐富的動(dòng)植物足以讓孩子大開(kāi)眼界。走進(jìn)紅黃藍(lán)紫的彩色世界，除了教她識(shí)別花的品種，還會(huì)問(wèn)她春天開(kāi)什么花，而夏天、秋天有什么花？晚上，到了給小家伙講睡前故事的時(shí)候，你再把《花的時(shí)鐘》拿出來(lái)，她一看就明白了：“原來(lái)開(kāi)花也有先后順序啊，真神奇耶！”有一次，她居然一口氣說(shuō)出不同季節(jié)的花序和一天中不同時(shí)段的花序，真讓人驚喜。

暮春，一幕幕小動(dòng)物的悲喜劇開(kāi)始次第登臺(tái)，正是孩子觀看演出的好時(shí)候。見(jiàn)她在看螞蟻搬家，我會(huì)告訴她，螞蟻趕路看起來(lái)匆匆忙忙的，但卻不像我們?nèi)祟?lèi)，動(dòng)不動(dòng)就超車(chē)；小雨過(guò)后，看她在觀察小蝸牛，我會(huì)問(wèn)她，蝸牛背上的螺紋是順時(shí)針呢還是逆時(shí)針呢；瞧，美麗的螢火蟲(chóng)四處飛舞，你大概不會(huì)想到它就是殺害蝸牛的兇手吧；看，大蜘蛛又在“上網(wǎng)”了，那么，蜘蛛的第一根絲是如何搭成的？

在一個(gè)春天的午后，小家伙在公園里種下一只音樂(lè)盒，說(shuō)是等到秋天來(lái)收獲。

夏天來(lái)了，大自然熱鬧起來(lái)，如果把孩子關(guān)在家里可真是浪費(fèi)光陰。一到奧體公園，她最喜歡爬上那棵好幾米高的大桃樹(shù)，我們從來(lái)不用擔(dān)心。有一次，我?guī)弦桓谰壬K，在保證不損壞大樹(shù)的前提下，把她吊上高高的樹(shù)梢，讓她練習(xí)消防逃生，本來(lái)以為小家伙會(huì)累會(huì)怕，沒(méi)想到，孩子的勇敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大人的想象。

夏夜，各種小蟲(chóng)子的叫聲起伏悠揚(yáng)，我們就經(jīng)常去公園欣賞蟲(chóng)蟲(chóng)大合唱。有一次，她聽(tīng)著聽(tīng)著突然仰起小臉對(duì)我說(shuō)：“爸爸，這公園里也有《星光大道》啊！”這種語(yǔ)言大概不是悶在家里能說(shuō)得出來(lái)的！我們還曾經(jīng)打著手電筒一動(dòng)不動(dòng)地觀察正在蛻殼的知了，直到半個(gè)多小時(shí)后，這個(gè)灰頭土臉的家伙終于換上淡綠色的透明旗袍。有一只知了死了，我們就在公園里為它舉行了一個(gè)特別的“葬禮”——孩子借用一本書(shū)的名字說(shuō)這是《世界上最美麗的告別》。

秋天是色彩斑斕的季節(jié)，帶上帳蓬和吊床，秋游又成為我們的活動(dòng)主題。初秋，公園小河邊的幾棵構(gòu)樹(shù)上，綴滿了又紅又圓的果子，我會(huì)讓她親手采摘，然后品嘗自己勞動(dòng)果實(shí)的香甜，小臉和小手都染紅了。我會(huì)告訴她，許多小鳥(niǎo)也喜歡這種果實(shí)，鳥(niǎo)兒享受了美味，還幫助植物傳播了種子，這是植物的智慧。在涉過(guò)小溪的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸有一種俗名叫“小鬼叉叉”的帶刺草籽，我故意把這種草籽扎在她衣服上，告訴她，這種草籽和蒼耳一樣，是靠附著在動(dòng)物皮毛上來(lái)傳播種子的，小家伙很用心地聽(tīng)，還提出不少疑問(wèn)。構(gòu)樹(shù)、小鳥(niǎo)、小溪和蒼耳，小家伙回家后就寫(xiě)了一篇很好的周記——《種子的旅行》。

最棒的是，去年中秋節(jié)我們帶她回遠(yuǎn)在江蘇的奶奶家，在大沂河里釣魚(yú)時(shí)順手抓到了一只可愛(ài)的小螃蟹?；氐奖本┖?，小家伙根據(jù)所聞所見(jiàn)寫(xiě)了一篇《小螃蟹換裝記》，經(jīng)班主任劉曉老師精心修改，還在《兒童文學(xué)》上發(fā)表了，我們?nèi)覄e提多高興了。

這個(gè)秋天，我們的收獲又不小，小家伙珍藏了一大本秋天的彩葉，還按順序夾好，說(shuō)是“留下這本日記就能留下童年的回憶”。遠(yuǎn)山、秋水，白云、紅葉，她完成的一篇周記——《秋天是個(gè)小畫(huà)家》，把絢麗的大自然寫(xiě)得秋意盎然。

去年冬天，北京落下第一場(chǎng)大雪的時(shí)候，我晚上加班回家路過(guò)奧體公園，正好看到幾個(gè)大孩子在打雪仗。回家后我輕輕走到孩子床前，悄悄問(wèn)她：“想不想出去堆雪人？”要知道這時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)半了，她早已睡下了，而且外面還很冷，本以為小家伙起不來(lái)了，沒(méi)想到她一骨碌爬起來(lái)，拉著我就跑下樓。我們?cè)诠珗@的雪地里跑啊鬧啊笑啊，孩子說(shuō)我“終于找到了童年的感覺(jué)”。后來(lái)我們玩累了，她就蹲下來(lái)捏小兔子，七八個(gè)小兔晶瑩剔透十分可愛(ài)，她就給起名叫“雪兔”，還給最漂亮的5只分別起名叫“今今”“晚晚”“真真”“快快”“樂(lè)樂(lè)”。那天我們一直玩到12點(diǎn)多。第二天，當(dāng)暖暖的太陽(yáng)出來(lái)不多一會(huì)兒，雪就全化了。

春夏秋冬，云卷云舒，大自然是如此的豐富多彩而氣象萬(wàn)千，那里有手機(jī)、卡通片和iPad上永遠(yuǎn)也找不到的知識(shí)和樂(lè)趣，在這片天地里，孩子永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，陽(yáng)光的，自由的。

走進(jìn)大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子就像美麗的小天使，給他雙小翅膀立馬就能飛起來(lái)；走進(jìn)大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的小腦袋里總能蹦出無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的鬼點(diǎn)子；走進(jìn)大自然，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，你和孩子的溝通沒(méi)有了障礙，沒(méi)有了父與子或父與女的界限，儼然就是無(wú)話不談的好朋友。

編輯 王淑娟 623358414@qq.com