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      信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

      2014-04-29 17:45:51張鳳閣
      新課程學(xué)習(xí)·上 2014年1期
      關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)興趣信息技術(shù)

      張鳳閣

      摘 要:教學(xué)實(shí)踐證明,在小學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù),能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂教學(xué)的氛圍,有效地突破教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)知識(shí)。為此,論述信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略。

      關(guān)鍵詞:信息技術(shù);學(xué)習(xí)興趣;突破重難點(diǎn)

      一、應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

      培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是小學(xué)英語新課標(biāo)的要求。在傳統(tǒng)意義上的小學(xué)英語教學(xué)中,僅僅重視教師單一性地講解,學(xué)生常常是被動(dòng)地接受,這種教學(xué)方式較難集中學(xué)生的注意力和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而現(xiàn)代化的信息技術(shù)是以多媒體作為中心,能夠?yàn)閷W(xué)生呈現(xiàn)形象、直觀的畫面,進(jìn)而創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,以使小學(xué)英語教學(xué)過程變得富有趣味性,激發(fā)學(xué)生的情感和生活體驗(yàn),從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,最終使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)英語知識(shí)。比如,教師在講解“My holiday”這一部分內(nèi)容的時(shí)候,首先借助多媒體教學(xué)課件為學(xué)生呈現(xiàn)北京鳥巢體育館、桂林山水、西雙版納等美麗景色的畫面,并提問學(xué)生:“What place is it?”頓時(shí),學(xué)生被這些美麗的畫面所吸引,紛紛回答。然后,教師再順勢(shì)導(dǎo)入:“What do you usually do on your holiday?Where have you been?”從而迅速地集中學(xué)生的注意力,學(xué)生在教師所創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境當(dāng)中,充分發(fā)揮自身的想象力,積極主動(dòng)地回答教師的提問,有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加積極和主動(dòng),從而極大地提高了教學(xué)質(zhì)量。

      二、應(yīng)用信息技術(shù)突破教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)

      在小學(xué)英語教學(xué)過程中,教師需要不斷地優(yōu)化教學(xué)過程,以突破教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)知識(shí),從而實(shí)現(xiàn)理想的教學(xué)效果。而借助多媒體信息技術(shù),能夠把單調(diào)、枯燥的教學(xué)知識(shí)制作成活潑、生動(dòng)、形象、直觀的視聽畫面,從而降低教學(xué)的難度,順利地完成教學(xué)任務(wù)。比如,教師在講解“How tall are you?”這一部分內(nèi)容的時(shí)候,借助多媒體教學(xué)課件為學(xué)生呈現(xiàn)一段關(guān)于比較身高的對(duì)話,在對(duì)話過程中穿插一些不同身高的人的圖片,以使學(xué)生聽得明白,看得清楚。教師通過實(shí)施這種教學(xué)方式,把難點(diǎn)和重點(diǎn)知識(shí)直觀、形象地呈現(xiàn)給學(xué)生,進(jìn)而使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加容易,最終有效地突破了教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)知識(shí),實(shí)現(xiàn)了理想的教學(xué)效果。

      總之,教師在小學(xué)英語教學(xué)的過程中需要充分地體現(xiàn)信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,大大地提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。

      參考文獻(xiàn):

      李健英.淺談運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)英語教學(xué)[J].華章,2010(30).

      (作者單位 河北省遷西縣白廟子鄉(xiāng)廖莊子小學(xué))

      編輯 楊兆東

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