學(xué)習(xí)林黛玉，用“敏感”去觸摸生活

武克云

生活是多姿多彩的，但我們有不少學(xué)生在寫作時(shí)卻常常感到無(wú)事可寫，無(wú)感可發(fā)，無(wú)情可抒；所寫作文如喝白開水，平淡無(wú)味，平泛之極。究其原因，是缺乏對(duì)生活的觀察理解，缺乏對(duì)生活中小細(xì)節(jié)小節(jié)點(diǎn)的“敏感”反應(yīng)，并缺乏一種合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)各種感覺。我們大家看過《紅樓夢(mèng)》，最“小心眼”，多愁善感屬于林黛玉，其“冷月葬花魂”的悲悲切切，其“紅綃香斷”的悵惘，包括寄身舅家的小心翼翼，讓多少人感念不已。但也正是她的這種“敏感”，才成就她在大觀園中最高的才情，她的詩(shī)句是眾姐妹中最好的，曹氏在《紅》文中有大篇幅的敘寫。

事實(shí)上，我們生活并沒有多大差別， 柴米油鹽，鍋碗瓢盆，吃喝拉撒，喜怒哀樂，即使是那些著名作家，也不能完全脫離于常人生活。這些人之所以能寫出自己的情感，并使之滲入讀者心扉，感染讀者，給讀者以深刻的啟迪，從而成就了偉大的作品。而這種情感，要比常人敏感，敏感地感受春暖花開，敏感地體悟天地萬(wàn)物，敏感地以獨(dú)具特色的文字表述這種敏感。而對(duì)于讀者而言，常常就是這種“敏感”，抨然心動(dòng)，并從中獲得哲理體驗(yàn)與審美愉悅。

對(duì)于我們中學(xué)生而言，我們應(yīng)學(xué)習(xí)林黛玉，要有意識(shí)的培養(yǎng)這種“敏感”，讓“敏感”的心“觸摸”我們的生活，從而獲得感人的寫作素材。

一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景，一句真情的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，也是生活美、人性美的表現(xiàn)，也能折射出生活真諦。即所謂“一滴水里看世界” “細(xì)微之處見精神”。中學(xué)生大多是三點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活，生活面狹小，日常生活中所能看到的是簡(jiǎn)單重復(fù)再平凡不過的人和事，但往往也就蘊(yùn)藏其中，我們就要從平凡的小事中觀察人物，從細(xì)小的言行中挖掘人物的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)生活的美好，發(fā)掘人性的美麗。

那么，到底怎樣才能讓學(xué)生“敏感”地觸及生活，“敏感”表達(dá)對(duì)生活的情感與見解呢，最重要的有兩點(diǎn)：

一、發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)。生活中，許許多多的事，如過眼煙云；但有些事，刻骨銘心，當(dāng)時(shí)曾使自己感動(dòng)不已，寫作時(shí)，一旦觸及，格外能調(diào)動(dòng)寫作激情。這些難忘的故事，是年華的痕跡，是生活的昭示，但是寫成文章，效果迥異，有的如黃鐘大呂，在讀者心中引發(fā)久遠(yuǎn)的轟鳴：項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘆，至今還有人為之扼腕嘆息；荊軻刺秦王的場(chǎng)景，如今讀來(lái)仍驚心動(dòng)魄；林黛玉冷月葬花魂的悲悲切切，不知讓多少讀者潸然淚下……有的卻平如湖水，淡如白水，不能激起讀者心中一絲漣漪。

著名作家楊朔說：“你心中有一團(tuán)火，才能燃燒別人。如果你選擇了讓自己的寫作激情奔涌于胸的材料，還愁不能引起讀者的共鳴嗎？”法國(guó)著名作家福樓拜在寫完小說《包法利夫人》后，坐在門口痛哭流涕，哭到都哭不出來(lái)眼淚，還在哭。他的一位朋友來(lái)拜訪他，見此情景十分吃驚，忙問原由，方知他作品中包法利夫人死了，他的朋友調(diào)侃道不讓她死不就得了，他說她非死不可，她已無(wú)法再活下去了。她不得不死了。說完了，又接著哭去了。他作品中人物的悲慘命運(yùn)深深觸動(dòng)了作者自己，又怎能不引起讀者的情感共鳴呢？因此，要想讓自己的作品中的人和事感動(dòng)讀者，首先要感動(dòng)自己。

二、要注意通過細(xì)節(jié)，形象的再現(xiàn)感動(dòng)點(diǎn)。發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)時(shí)，要注意捕捉細(xì)節(jié)；要通過細(xì)節(jié)描寫，形象的再現(xiàn)感動(dòng)點(diǎn)。細(xì)節(jié)，指人物某些細(xì)小的卻典型的舉止、行動(dòng)。細(xì)節(jié)雖然細(xì)小，但有了細(xì)節(jié)，文章就有血有肉；沒有細(xì)節(jié)，記敘類的文章就沒有真切動(dòng)人的形象。

要努力捕捉能夠生動(dòng)地表現(xiàn)人物的思想、感情、性格，形象地表現(xiàn)主題的細(xì)節(jié)。如黃方國(guó)的《父親》中有一段話：“一生都沒坐過小車的父親不知怎么打開車門，他的手在車門上東摸西摸，一臉的尷尬，我上前一步，彎下腰來(lái)，打開車門，待父親坐進(jìn)車，再為他關(guān)上車門。父親伸出頭來(lái)，一臉的幸福，他說：‘兒啊，爸算是村里最有福氣的人了。說完，抬手摸著眼圈憨憨的笑著看我，我霎時(shí)百感交集?！?/p>

這篇文章在前面還寫了兒媳婦、孫子如何嫌老人臟，對(duì)老人不敬，也寫了老人用自己的錢為兒子、兒媳、孫子買補(bǔ)品等情節(jié)。但最感人的莫過于兒子為父親開車門，讓父親感動(dòng)得淚流滿面這個(gè)細(xì)節(jié)。從后文的議論抒情可以看出，大概正是這個(gè)細(xì)節(jié)觸動(dòng)了作者的心靈，引起作者的理性思考，才生發(fā)出這樣一篇感人的文章。

要寫好觸動(dòng)心靈的人和事，就必須抓住能觸動(dòng)心靈的細(xì)節(jié)。這就要做到四點(diǎn)：一是細(xì)節(jié)要真實(shí)，使描寫生動(dòng)形象。在觀察事物的過程中，我們要調(diào)動(dòng)各種感官，要把眼、耳、鼻、舌的窗戶統(tǒng)統(tǒng)打開，對(duì)事物進(jìn)行非常細(xì)致的觀察，筆下就會(huì)構(gòu)成一幅形、聲、色、味、觸俱全的立體畫面。二是細(xì)節(jié)要典型，具有廣泛性，有利于突出文章中心，從而給人留下更為深刻的印象。三是細(xì)節(jié)要個(gè)性化，精心錘煉詞語(yǔ)。在細(xì)節(jié)描寫中我們要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，以期以少勝多，乃至一字傳神。四是細(xì)節(jié)描寫要借用多種手法特別是修辭。如比喻、擬人、夸張等修辭手法，可以增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性，化抽象為形象，變枯燥為生動(dòng)。

“事事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，只要我們擁有一雙善于觀察的眼睛，擁有像“林妹妹”一樣敏銳地觀察感悟身邊的事物，家庭、學(xué)校、社會(huì)及我們賴以生存的大自然，都會(huì)給我們的心靈帶來(lái)許許多多的觸動(dòng)。只有心靈受到觸動(dòng)，真摯的感情才會(huì)很自然地在我們筆下流淌。否則 ，勉強(qiáng)為之，是寫不出能引起我們心音共鳴的好文章來(lái)的。