陶夢(mèng)然
我們?cè)僖淮巫藦那懊刻煲黄鸹丶視r(shí)坐的那趟地鐵。一路上,我感慨萬(wàn)千,突然覺(jué)得路過(guò)的風(fēng)景,熟悉又陌生。
那一年,我們高三。
1
教室后面的大黑板上,原先花里胡哨的板報(bào)已被擦得一干二凈,上面只寫(xiě)著幾個(gè)字:高考倒計(jì)時(shí)XXX天!數(shù)字每天都在變化。
2
樓道里橫沖直撞的小伙子變少了,也很難聽(tīng)到姑娘們湊一堆討論偶像時(shí)的聒噪聲了。這里突然變得安靜了。老師們苦口婆心地勸說(shuō):“現(xiàn)在你們高三了,有時(shí)間就多看看書(shū),多討論討論學(xué)習(xí)的事,不要出去瘋跑瘋玩了,尤其是男生?!崩蠋煹膭裰G警醒了許多人,特別是那些平時(shí)愛(ài)張揚(yáng)的男生。
3
他是年級(jí)里最高大帥氣的男生,很意外地在這一年成為我最好的朋友。
那天放學(xué)后,我被年級(jí)組長(zhǎng)叫到辦公室,然后哭得像個(gè)淚人似的出來(lái)。當(dāng)他知道我是因?yàn)樵谠驴紩r(shí)幫人傳答案而被批評(píng)時(shí),竟然松了口氣,笑了。
“你笑什么呀?”我問(wèn)。
“你哭什么呀?”他反問(wèn)。
我擔(dān)心地問(wèn):“我怎么辦呀?”
他拉著我去了吉野家,點(diǎn)了一份雙拼套餐,外加一份土豆泥。餐廳里很安靜,漸漸地,我從號(hào)啕大哭變成了嚶嚶啜泣,也從被老師批評(píng)而感到丟臉的情緒中回過(guò)神來(lái),但仍然異常焦慮,不知道回家怎么向爸媽交代,害怕被學(xué)校通報(bào)批評(píng)……下一刻所有可能發(fā)生的糟糕情況都讓我倍感恐懼。我猶如一只困獸,不安卻垂死掙扎。
他送我回家,臨走時(shí)說(shuō):“去面對(duì)吧?!边@句話給了我莫大的勇氣。
后來(lái),老師考慮到我平時(shí)的表現(xiàn),沒(méi)有在全年級(jí)通報(bào)批評(píng)。于我而言,這已是最好的結(jié)局。從那天起,我們每天放學(xué)后一起在學(xué)校復(fù)習(xí)功課,然后他送我回家。一切都很自然,我感到很溫暖。
4
高考結(jié)束后,我很快拿到了重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書(shū)。遺憾的是,他沒(méi)考上心儀的大學(xué)。不過(guò)讓我感到安慰的是,他最終如愿選擇了他非常喜愛(ài)的電子商務(wù)專業(yè)。
后來(lái)有一天,我約他在吉野家見(jiàn)面。
不知不覺(jué)中,他跟我聊起從前的事:“初中的時(shí)候,我學(xué)習(xí)特別好。進(jìn)高中后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里好學(xué)生太多,自己明顯不拔尖兒了。虛榮心作怪,我很想再享受那種眾星捧月的優(yōu)越感。于是,我故意表現(xiàn)得對(duì)學(xué)習(xí)不屑一顧,整天注重穿著打扮,想以很酷的外表讓自己顯得與眾不同。直到看見(jiàn)你,我不禁想起初中時(shí)候的自己,也那么要強(qiáng),也那么優(yōu)秀,所以就很自然地接近你,喜歡你,同時(shí),也希望多跟你待在一起,漸漸找回原來(lái)的自己?!?/p>
“然后呢?”
“然后,我就默默陪伴你,看到你成功,我為你高興,為你祝福;看到你失落,我適時(shí)地鼓勵(lì)你,安慰你,好像自己是個(gè)過(guò)來(lái)人,也好像在看著另一個(gè)自己的另一種生活?!?/p>
“其實(shí)我一直都不知道你當(dāng)時(shí)為什么喜歡我。那時(shí)候的我還是個(gè)小土妞?!蔽倚Φ?。
“嗯。那時(shí)候的我,心里有一個(gè)缺口。而你,卻嚴(yán)絲合縫地替我補(bǔ)上了。我就又是一個(gè)完整的個(gè)體了。”
“這么說(shuō),我對(duì)你還很重要?”
他笑笑不說(shuō)話。
之后,我們?cè)僖淮巫藦那懊刻煲黄鸹丶視r(shí)坐的那趟地鐵。一路上,我感慨萬(wàn)千,突然覺(jué)得路過(guò)的風(fēng)景,熟悉又陌生。
5
那一年,我還不懂愛(ài)情。我看到他清秀帥氣的臉,就笑開(kāi)了花。
那時(shí)候的相逢就是這樣吧:彼此一起聆聽(tīng)同一首歌,相伴一程。