徐琳
每年在高校招生咨詢會的時(shí)候,我都會遇到這樣的問題:“老師,多少分能上南開?”“老師,我考了多少分,能上南開么?”這個(gè)問題出現(xiàn)的頻率可能也是招生咨詢過程中最高的,聽到這個(gè)問題,我就知道家長沒有做足功課就來咨詢了。
每次遇到這種問題,大家聽到的答案大多是“我們往年都是比一本線高多少多少分”。大家首先要明確一個(gè)概念:分?jǐn)?shù)不是高校定的,招生咨詢老師也并非占卜算卦的,高校的錄取分?jǐn)?shù)線是根據(jù)當(dāng)年高考人數(shù)、考生高考分?jǐn)?shù)及分布情況、高校招生計(jì)劃、總體招生人數(shù)、考生的報(bào)考情況等因素自然結(jié)合形成的,需要考生和家長自己進(jìn)行精確分析和判斷。
【案例回放】
小左是2012年的一位重慶考生,當(dāng)年高考成績519分,接近重點(diǎn)線522分,原以為,這個(gè)分?jǐn)?shù),在二本院校里很好選擇。他的目的非常明確,報(bào)考某石油類大學(xué)。但是按照往年的分?jǐn)?shù)線,他的成績無法報(bào)考石油工程、石油儲運(yùn)工程等熱門專業(yè),這些專業(yè)都在重點(diǎn)線以上,于是他退而求其次,選擇了石油化學(xué)工程專業(yè)。
召開高校咨詢會的當(dāng)天,小左第一個(gè)沖進(jìn)咨詢現(xiàn)場,找到這所石油大學(xué)的招生老師,他問的第一個(gè)問題就是我考了519分,能考上貴校的化學(xué)工程專業(yè)嗎?咨詢的招生老師給了明確的答復(fù):“應(yīng)該沒問題??梢源竽懱顖?bào)。”小左得到招生辦老師的答復(fù),心里就像吃了定心丸,于是他在自己的志愿表第二批次第一志愿填報(bào)了該大學(xué)。
分?jǐn)?shù)線出來以后,讓小左非常意外,化學(xué)工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線達(dá)527分,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了519分。分?jǐn)?shù)線出現(xiàn)暴漲的原因有兩個(gè):(1)他忽略了石油院校升溫的形勢,社會對能源的需求旺盛,石油行業(yè)因其壟斷性、薪酬高,已經(jīng)成為考生家長追捧的香饃饃,分?jǐn)?shù)線不斷攀升,他不了解石油院校近幾年分?jǐn)?shù)線的上升趨勢;(2)有一部分志愿專家在大力宣傳石油行業(yè)的優(yōu)勢,會吸引大批考生填報(bào),再加上高校進(jìn)行現(xiàn)場咨詢的時(shí)候,負(fù)責(zé)咨詢的老師口氣較為寬松,導(dǎo)致報(bào)考的人數(shù)也陡然增加。綜合兩個(gè)原因,小左的第一志愿落榜了,由于重慶2012年二本階段實(shí)行的是傳統(tǒng)志愿模式,所以第一志愿一落空,二、三志愿也已經(jīng)錄滿,小左直接進(jìn)入了征詢志愿,最后別無選擇地進(jìn)入了一個(gè)自己不太喜歡的院校和專業(yè)就讀。
從表中可以看出,該大學(xué)的化學(xué)工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線非常高,且在2012年是一個(gè)大年,小左只有519分,高出二本線57分,優(yōu)勢不大,報(bào)考該專業(yè)比較冒險(xiǎn)。
【拍案說考】
上面小左就犯了一個(gè)錯誤,過于相信咨詢會現(xiàn)場的咨詢老師?,F(xiàn)在很多咨詢會的宣傳人員其實(shí)并非招辦本來的工作人員,每所學(xué)校的招辦人員是有限的,一般不會超過五六個(gè)人。因此每逢招生旺季,招辦就會請其他院系的老師幫忙,宣讀招生政策,再派往全國各地招生宣傳,這些調(diào)派的大學(xué)老師也了解高校和專業(yè),但在咨詢的過程中,并非完全能做到科學(xué)規(guī)范,南大“鴿子門”就是一個(gè)典型的案例。
好多家長會問這個(gè)問題,“今年南開大學(xué)錄取線定多少分”?這不是南開定的,這是自然形成的,比如說今年南開大學(xué)計(jì)劃在重慶招40個(gè)人,按照120%的比例,投檔應(yīng)該是48人,把投檔考生按照分?jǐn)?shù)排序,第48名的成績就是南開大學(xué)今年在重慶的投檔線。假如南開沒有增加招生計(jì)劃,但錄取過程中發(fā)現(xiàn)成績第15名和第21名考生因所報(bào)專業(yè)已滿不服從專業(yè)調(diào)劑退檔,所有考生政審、體檢都合格,南開錄取40人錄取到成績排名第42的,第42名的成績即錄取考生中的最低分就是南開當(dāng)年在重慶的錄取線。大家一定要依據(jù)科學(xué)的方法去分析,因?yàn)闆]有哪個(gè)錄取線是人為確定的,都是自然形成的。
也就是說,在這里我們要明確一個(gè)概念,高校的錄取分?jǐn)?shù)線,是由當(dāng)年的高考難易程度,也就是考生的考分情況、考生的報(bào)考情況、高校的招生計(jì)劃情況等因素結(jié)合自然形成的,而并非高校確定的。
也許有的考生和家長會問,那么填報(bào)志愿是否就完全靠運(yùn)氣,當(dāng)然也不完全是這樣。確實(shí)要具體情況具體分析,進(jìn)行綜合考慮,比如南開大學(xué)這類綜合性院校,錄取分?jǐn)?shù)線一般不會出現(xiàn)暴漲或者暴跌,它每年在各地的錄取分?jǐn)?shù)線基本上是比較平穩(wěn)的;而一些行業(yè)特征比較明顯的院校,比如石油、金融、審計(jì)、船舶制造等院校,報(bào)考的熱度會隨著行業(yè)發(fā)展有所起落;還有一些院校,因?yàn)閷?shí)行了一些比較新的招生政策或在一些?。ㄊ小^(qū))的招生計(jì)劃數(shù)比較少,都容易讓學(xué)校出現(xiàn)大小年情況;再比如高校的合并和更名,對當(dāng)年的招生影響也不小,一般來說,考生人數(shù)的多少也是影響各高校錄取分?jǐn)?shù)的一個(gè)因素,報(bào)考人數(shù)增加,分?jǐn)?shù)線相對水漲船高。隨著各?。ㄊ小^(qū))平行志愿的實(shí)行,大小年現(xiàn)象越來越少,具體如何利用往年錄取分?jǐn)?shù),我將在《好爸媽填出好志愿》一書中提到。