體育教師如何從嚴(yán)要求學(xué)生

任兆平

體育教師要從嚴(yán)要求學(xué)生，做到以下幾個(gè)方面。

一、用規(guī)章制度嚴(yán)格要求學(xué)生

在日常生活中要時(shí)時(shí)、處處、事事以行為規(guī)范衡量學(xué)生的言行，要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)校規(guī)章制。使他們認(rèn)識(shí)到要成為祖國需要的合格人才，就必須從一點(diǎn)一滴做起。讓他們牢固樹立正確的榮辱觀，知道什么事應(yīng)該去做，什么事不應(yīng)該去做，養(yǎng)成好習(xí)慣。

二、用正確的方法嚴(yán)格要求學(xué)生

有的體育教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生某一方面的問題常常是抓住不放、大聲呵斥，甚至說一些有傷學(xué)生自尊心的話語。其結(jié)果非但不能說服學(xué)生，還引起學(xué)生的逆反心理，由厭煩老師發(fā)展到厭煩老師所教的課程。這說明，對(duì)學(xué)生的教育要講究科學(xué)性、藝術(shù)性，學(xué)生的個(gè)性不同，教育方法不能千人一面，要具體問題具體分析。讓學(xué)生從心里感到老師的嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)，這樣就會(huì)達(dá)到教育的目的。

三、用道理嚴(yán)格要求學(xué)生

就道理本身來說，有大道理、小道理，但不管用什么道理教育學(xué)生，都要適合學(xué)生的實(shí)際，說理決不能假、大、空。就學(xué)生在食堂吃飯時(shí)扔菜一事，有位教師在班會(huì)上教育學(xué)生說：“我們班上的同學(xué)都是農(nóng)民的子女，我們的家庭并不富裕，家長省吃儉用來供我們上學(xué)，我不相信哪個(gè)同學(xué)會(huì)把父母辛辛苦苦得來的糧食隨便浪費(fèi)掉?！比肭槿肜淼慕逃箤W(xué)生懂得了“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的道理。

四、嚴(yán)格要求要有目的性

現(xiàn)代教學(xué)運(yùn)用控制論來設(shè)定目標(biāo)、劃定標(biāo)線、確立評(píng)估，這對(duì)學(xué)生的進(jìn)步大有好處。興趣是最好的老師，目標(biāo)是最大的動(dòng)力，它能調(diào)節(jié)學(xué)生的心理和行為，使學(xué)生保持持久的意志去學(xué)習(xí)、去奮斗。在日常學(xué)習(xí)生活中，要有班級(jí)前進(jìn)的目標(biāo)，有每個(gè)人前進(jìn)的目標(biāo)，有長遠(yuǎn)的目標(biāo)，有階段性的目標(biāo)，按照定出的目標(biāo)要求學(xué)生適時(shí)進(jìn)行檢測(cè)行為效果。實(shí)踐證明，這樣做的結(jié)果，將極大地提高教育的效率和質(zhì)量。

五、嚴(yán)格要求要充滿愛心

愛是對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，它包括對(duì)優(yōu)等生的愛，對(duì)差生的愛。贊可夫說：“漂亮的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子才是真正的愛?！睈鄄荒軐檺郏荒芷珢?。對(duì)學(xué)生的愛要一視同仁，不分等級(jí)，不設(shè)界限，要做到陶行知先生所說的那樣“愛滿天下”。讓學(xué)生在師愛的陽光下快樂地成長，讓他們體會(huì)到教師的嚴(yán)格要求是對(duì)自己的關(guān)心愛護(hù)，按照老師的要求去做方能不斷進(jìn)步。

體育課教學(xué)和其他課程相比有其自身的特殊性，對(duì)學(xué)生的要求也必然有它自己的特點(diǎn)。只要我們?cè)隗w育課的教學(xué)中不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新，以嶄新的面貌嚴(yán)格要求學(xué)生，就一定會(huì)改變過去的被動(dòng)狀態(tài)，取得好的效果。

（山東省巨野縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)）