如何正確發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對教學的影響

李小毛

合理、恰當?shù)剡\用網(wǎng)絡(luò)能改變傳統(tǒng)的教學方式、教學觀念，減輕師生的教學壓力，提高教學效率。

一、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極影響

（1）減輕教師的教學負擔。在傳統(tǒng)的教學中，教師在準備教案時，需要大量資料，而這種資料主要是通過書本、圖片和錄像等有限的手段來獲取，而且會花費大量的時間和精力?，F(xiàn)在，隨著網(wǎng)絡(luò)的進一步發(fā)展，為我們提供了豐富的文字、圖像、聲音、動畫、視頻等多方位信息，教師只需利用下載工具可以在很短的時間獲得自己想要的資源。甚至更進一步，教師不需下載，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，把網(wǎng)絡(luò)資源直接變成電子教案、電子課件，用于教學。

（2）改變傳統(tǒng)的教學模式、教學觀念，提高教學效率。利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)把傳統(tǒng)的教師口授，學生聽講的教學方式變?yōu)閷W生的自主學習，提高教學效率。因為利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學，學生會在課堂上動手動腦，主動參與到學習中來。當然在這樣的教學模式下，教師是必須改變傳統(tǒng)的教學觀念，否則是不能完好地駕馭課堂。因為在這樣的教學模式下，教師只是一個組織者、協(xié)調(diào)者，而學生才是主體。在教師的組織、協(xié)調(diào)下，學生利用計算機網(wǎng)絡(luò)，對學習時提出的問題刻苦鉆研，表現(xiàn)出強烈的求知欲，表現(xiàn)出自主克服困難，自覺學習的堅強意志，充分體現(xiàn)了教育要以人為本的教育思想，從而提高教學效率和教學質(zhì)量。當然，在這樣的教學模式下，學生在學好知識的同時，在認識、情感、意志、性格等方面受到良好的教育，培養(yǎng)了學生嚴謹求學、探索規(guī)律的基本素質(zhì)，充分體現(xiàn)了教育要培養(yǎng)高素質(zhì)人才的要求。

（3）利用校園網(wǎng)改變教學平臺?？梢越⑿@網(wǎng)，在校園網(wǎng)上按學科建立一些素材庫，包括圖片、課件、文字、資料、動畫等，成為校園網(wǎng)中每個教師和每位學生所共享的資源。無論何時何地，學生都可以通過校園網(wǎng)來學習知識，這樣學生才會根據(jù)需求而主動去學習知識。甚至可以建立一些交互式學習的平臺，進一步提高學生學習的自主性。

二、避免網(wǎng)絡(luò)帶來的負面影響

（1）避免拿來主義。網(wǎng)絡(luò)中的各種資源是相當豐富的，教師和學生都可以拿來使用，但我們要避免直接使用。因為這樣會給我們帶來一些負面消極的影響。首先，網(wǎng)絡(luò)上的資源是否完全適合我們所用。其次，教育教學的目的是培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)新能力。而直接使用的話，我們的創(chuàng)新能力會被抹殺。

（2）要正確利用網(wǎng)絡(luò)資源。怎樣正確引導學生利用網(wǎng)絡(luò)資源，避免網(wǎng)絡(luò)給學生帶來的負面影響呢？首先，網(wǎng)絡(luò)上的信息太泛濫，要通過各種手段來正確引導學生去辨別信息的真假，抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良信息。合理規(guī)劃學生的上網(wǎng)時間，避免學生迷戀上網(wǎng)，避免讓學生把網(wǎng)絡(luò)當成唯一的學習和娛樂方式。

總之，網(wǎng)絡(luò)生活成為了生活工作學習的一個重要方式。我們充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極影響，堅決避免網(wǎng)絡(luò)的消極影響。

（西藏拉薩市第二高級中學）