分配情境下的嬰幼兒公平敏感性

劉文　朱琳　溫國(guó)旗

公平是橫跨社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)和心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的研究課題（Deutsch，1975；Schmidt&sommerville，2011）。心理學(xué)領(lǐng)域?qū)降难芯渴加谄喗?，他認(rèn)為公平是一種道德規(guī)范，對(duì)公平的認(rèn)知是道德認(rèn)知發(fā)展的主題，公平認(rèn)知影響著公平行為，兒童在“去自我中心化”之后才可能表現(xiàn)出公平分配。