三種科學(xué)方法在電磁學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

殷潔

【摘要】歸納法、類比法和補(bǔ)償法屬于三種科學(xué)思維方法，各有特點(diǎn)。通過(guò)舉例分析在大學(xué)物理電磁學(xué)部分的教學(xué)過(guò)程中恰

當(dāng)?shù)厥褂眠@三種方法，可以幫助學(xué)生盡快理解和掌握新知識(shí)、新概念，從而提升課堂教學(xué)的品質(zhì)。